【精神卫生世界关注】
“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会（World Psychiatric Association WPA）在 1992年发起的，时间是每年的10月10日。世界各国每年都为"精神卫生日"准备丰富而周密的活动。包括拍摄、宣传促进精神发育健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。1996年9月10日，卫生部印发《关于开展1996年"世界精神卫生日"宣传教育活动的通知》（卫医康发〔1996〕第79号），要求全国各地开展形式多样的"世界精神卫生日"宣传活动。
【精神卫生现状调查】
随着社会竞争的加剧，轻度的精神疾病如失眠症、抑郁症、恐惧症、焦虑症等心理障碍病人像感冒一样普遍。令人常担忧的是，我国精神疾病患者接受治疗的人数却只占全部病人的20%，80%的患者不够重视。除了经济原因外，很多精神疾病患者和家属没有认识到抑郁症等精神疾病的害处，或者害怕受到世俗偏见的歧视，讳疾忌医。
半数精神疾病始于14岁，但大多数病例都得不到发现和治疗。就青少年的疾病负担而言，抑郁症是第三大原因。青少年有害使用酒精和非法药物是许多国家的一个主要问题，可能导致不安全的危险行为。饮食失调也是令人关切的问题。
【常见心理问题及其表现】
| 序号 | 心理问题 | 具体表现 |
| 1 | 自卑心理 | 对自己的水平和能力做出过低的评价，感到己不如人。 |
| 2 | 逆反心理 | 怀疑一切、目空一切，对正面宣传做反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。 |
| 3 | 孤独心理 | 性格孤僻，害怕交往，常常一个人背着大家独自活动，寡言少语。 |
| 4 | 嫉妒心理 | 越是关心和重视嫉妒对象，越有可能会让绝望与恐惧感击中，从而发展为憎恶、敌意、怨恨和报复这样一类恶劣的情绪。 |
| 5 | 厌学心理 | 学习动力不足，感到学习没劲，丧失上进的信心，学习欲望低下，重者甚至对学习丧失兴趣。 |
| 6 | 自负心理 | 容不得别人超过自己，一旦遇挫，无法承受。 |
| 7 | 依赖心理 | 缺乏独立意识，凡事依赖家长。 |
| 8 | 焦虑心理 | 遇事担心、焦虑、紧张，甚至害怕。 |
学生甲：学习刻苦努力，每天比大多数同学学习时间都要长，但是成绩一般，于是时常责备自己，怪自己脑子太笨，自己没有一点儿用，越是临近中考，越是感觉学习没意思。
学生乙：平时学习成绩还不错，但是害怕考试。尤其是进入考前复习阶段，食欲下降，经常失眠，整日感觉头晕脑胀，一上考场手脚就发抖。
学生丙：学习成绩优秀，多次在班级考第一名。但是最近一次考试被同学超越，有很强的挫败感。考试总结会上老师没有表扬他，却表扬了平时不如他的同学，心里很难受。
【精神卫生为你支招】
如果感到情绪低落或觉得自己可能会抑郁，你可以采取以下行动：
1.同你信赖的人谈论自己的感受。
2.寻求专业人员帮助。首先应当去找当地的卫生保健工作者或医生。
3.保持与家人和朋友联系。
4.经常运动，哪怕只是短距离散步。
5.坚持规律的饮食和睡眠习惯。
6.避免或限制酒精摄入并避免使用非法药物，这些都可能加重抑郁症。
7.继续做自己一直喜欢的事情，即使不想做也要坚持。
8.对持续的消极想法和自我批评态度引起注意，尝试用积极的想法来取代。取得成绩时要祝贺自己。
(1)根据材料，简要概括目前青少年心理问题的现状。
(2)在座谈会上，专家根据材料【精神卫生典型案例】与同学们一起分析心理疏导的具体做法，请选择某一案例，从心理问题的类型和解决办法两个角度谈谈你想对案例中的学生说的话。（不少于100字）
【活动一：课本中撷英】
怀揣一份憧憬，翻开如万花筒般的语文课本，一篇篇佳作美文扑面而来，让我感到美不（ ）收。朱自清笔下的春天生机勃勃、诗意盎然，让人向往；无私的白求恩万里援华却不幸殉职，令人敬佩；纯真的孩子道出真相，让愚蠢皇帝的游行变成滑（ ）可笑的闹剧……语文，打开我们成长的空间，拓宽我们生命的维度。在这里，我们一路采撷，一路收获。
1．一组同学分享了一段学习心得，请补全语段中的词语。（1）美不
2．读语段，找出表述有误的一项（ ）
| A．画线句用了比喻的修辞手法，生动地表现了语文课本中作品的丰富和阅读的喜悦之情。 |
| B．文段中“翻开”“纯真”“我们”的词性分别是动词、形容词和名词。 |
| C．文段中“无私”是褒义词，“愚蠢”是贬义词，“拓宽”是中性词。 |
| D．文段中“敬佩”的近义词是“敬重”，反义词是“鄙视”。 |
【活动二：名著里拾贝】
3．二组同学制作了《西游记》思维导图，请根据你的积累在①②③处补写相关内容。
①
4．二组同学写了一副对联评价人物，请你将对联补充完整。
上联：①
下联：孙悟空③
材料一：大国重器，十年“磨箭”。2016年11月3日，经过10余年的工程研制，长征五号火箭精彩亮相，首飞成功。然而，在2017年7月2日实施的第二次发射任务中，长征五号遥二火箭却因为发动机局部结构问题未能将卫星送入预定轨道。2018年11月30日，改进后的芯一级氢氧发动机在长程试车过程中出现问题，经过改进，2019年2月顺利通过了两次长程试车验证。然而到了2019年4月4日，在长征五号遥三火箭的总装工作进入到最后阶段时，一台用于后续任务的芯一级氢氧发动机又发现了问题……
面对一个又一个困难，科研人员没有灰心，会议室忘却寒暑、试验场不分昼夜。908天的夜以继日，集聚全国优势资源联合攻关，累计40余次15000余秒关键技术试验，终于攻破一个又一个难关。2019年12月27日20时45分，伴随一声巨响金色的火焰映透山海，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后，与实践二十号卫星成功分离，将卫星送入预定轨道，任务取得圆满成功。
（选自《人民日报》2019年12月28日）
材料二：陕西科技助力“胖五”一飞冲天。此次“胖五”发射，位于西安的中国航天科技集团有限公司第六研究院，为长征五号遥三运载火箭研制了30台发动机；中国航天科技集团有限公司第九研究院771所，为长征五号遥三运载火箭研制了箭载计算机和火箭发射地面计算机。“胖五”顺利升空，再次彰显了我国液体火箭发动机世界一流的技术实力。
箭载计算机是火箭控制和精确入轨的关键保证。771所为此次发射研制的火箭箭载计算机和地面计算机产品共计7种、14台（套）。箭载计算机采用多处理器并行执行、控制周期同步技术，7个中央处理单元在表决同步脉冲控制下，有条不紊地完成箭体姿态参数录取、飞行轨道计算、飞行轨迹误差修正以及控制指令输出等多项复杂的控制任务。
地面计算机时刻为火箭进行“体检”，对火箭进行发射前的“体检”和发射过程中的检测。771所研制的地面测试计算机、光纤惯组信号采集处理系统等地面单元测试计算机，用于火箭控制设备实时测试。各种地面计算机就如同医院派出的门诊专家，对火箭的“大脑”和“心脏”等关键部位进行实时监控，实时分析数据并反馈给系统，保证火箭发射后进入轨道飞行前，准确采集火箭姿态等信息，实时计算、处理、传递和执行各种指令，使火箭按照规定轨迹飞行，实现准确入轨。
（选自《陕西日报》2019年12月28日）
材料三：“胖五”简历
材料四：当确认“胖五”成功升空，并且圆满完成任务后，现场有的科研人员高兴得像个孩子般地奔跑庆祝。此前处于高度紧张的指挥大厅内，也爆发出了热烈的欢呼声。随后，大厅的显示屏上出现了一行字“我们的征途是星辰大海”，让现场立即沸腾了起来。短短的十个字，不仅道出中国航天人对航天事业的理想和追求，更是抒发出一种底气十足的豪迈。
就在宣布发射飞行试验取得圆满成功后，在指挥大厅里，一名工作人员笑着笑着就哭了……在胖五的研发过程中，我们不知道这位科研小姐姐都具体经历了什么，但我们知道，“胖五”的缔造者们，在这几年面对质疑、失败时，从未放弃，也从未失去过信心，这才有了时隔908天，中国最大的火箭——“胖五”的王者归来！
在综合性学习活动中，同学们围绕“科技”这一主题，搜集并整理了以上资料。
(1)请阅读上面“胖五”的简历，分析长征五号遥三运载火箭以“胖五”命名的原因。
(2)长征五号总设计师李东在“胖五”成功发射的贺信中说“枕戈饮胆九百天，万般磨砺难尽言”。“胖五”王者归来，背后是多少中国航天人的卧薪尝胆，作为一名中学生，请你写一段话，向他们表达深深的敬意。（不少于100字）
【材料一】
等了4年，刘慈欣的科幻漫画终于来了！上市第一天就刷爆朋友圈。
刘慈欣是中国科幻领军人物，或许你看过他的小说《三体》，看过根据小说改编的电影《流浪地球》，知道他拿过世界最高科幻奖项“雨果奖”。但我想说，你一定没有看过他这么惊艳的新作品——《刘慈欣科幻漫画系列》。
这是一个刘慈欣亲自授权，由中国团队主导、国际团队合作，投资千万的原创漫画项目。
召集了全球二十多位顶尖漫画艺术家，既有中国漫画界的领军人物，也有参与《蝙蝠侠》《微纪元》《赡养人类》《球状闪电》等十五部大刘的经典作品，改编成漫画。
新书首发第一天，这套《刘慈欣科幻漫画系列》就刷爆了朋友圈，引发各大媒体争相报道。
未来还计划在全球8个以上国家发行。
【材料二】
为什么《刘慈欣科幻漫画系列》这么燃？
好的作品自己会说话，《刘慈欣科幻漫画系列》大气磅礴、生动入情，将刘慈欣小说中的想象进行了逼真还原。每一幕都堪比电影画面，甚至比看电影更过瘾。科幻原作中过于深奥的文字，被逼真的画面一解读，一下子就懂了。比如《流浪地球》里的“氨闪爆发”，原作中用教科书般的优美语言，描写了太阳的死去。但对绝大多数读者来说，还是有些专业了。看漫画如何演绎：大海冰层发出惊天动地的巨响，渐渐地，照在地面上的光柔和起来，天空出现了微微的蓝色。后来，强烈的太阳风产生的极光在空中出现，苍穹中飘动着巨大的彩色光幕……
有评论家曾经这样评价刘慈欣的作品：刘慈欣是21世纪中国最重要的文化输出，是因为刘慈欣所输出的是一种现代化甚至超越现代化的思想文化和精神内核。科幻文学作为现代文化中比较高端的一支，曾经完完全全就是欧美世界的天下，刘慈欣则是以一己之力，实现了现代文化的反向输出。
在刘慈欣作品里，还有着一个对于今天的人类社会，格外重要的理念：人类命运共同体。比如，在《流浪地球》里，当太阳要吞噬地球了，他不会让一部分地球人坐飞船离开，而是2500代人一起带着地球去宇宙里流浪。换句话说，他对技术边界、人类命运和宇宙归宿的探讨，都彻底超越了国家、民族甚至时代的界限。这是大国情怀的体现。也在向世界证明：一度封闭落后的国家，现在也能孕育出探索宇宙、追求真理、关怀人类文明的心。这样的作品适合全球不同国家、不同文化背景的读者一起阅读。
能够恰如其分地还原、甚至超越大刘的文字，离不开背后的“漫画天团”：《刘慈欣科幻漫画系列》的国际创作阵容，包含中国青年漫画领军人物张晓雨、法国漫画家蒂里·罗宾、意大利漫画家史蒂芬诺·拉斐尔、美国艺术家丹·帕诺西恩等20多位世界名家。
《刘慈欣科幻漫画系列》这套书里，还保留了原著中不少充满人文关怀的“金句”：
“我们必须抱有希望，因为我们要做一个高贵的人。”
“谁知道呢，也许我的整个人生就是一场玩笑。一个人用一生开一个玩笑，也是一种使命吧。”
【材料三】
常有人问刘慈欣，阅读科幻作品对一个人的成长有什么帮助？
他说：“曾有一位科幻迷女孩对我说过一句话，这句话也阐释了我对科幻作者的理解：‘希望你们能拉着我们的手在太空中飞行，在时间中看未来和过去，带着我们仰望星空，带我们聆听宇宙中最深邃的思想。’”
“近来，有段话常常被人提及：起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关……”
——《流浪地球》
班里召开“中国科幻，太燃了！”主题阅读分享会，请你参加互动问答环节，回答下面的问题。
1．请结合【材料一】和【材料二】的内容，说说为什么《刘慈欣科红漫画系列》这么燃？
2．常有人问刘慈欣，阅读科幻作品对一个人的成长有什么帮助？阅读【材料三】的内容，结合生活实际，谈谈你的看法。（不少于100字）
10月10日是世界精神卫生日。精神健康障碍已成为全球性卫生问题。尤其是新时期的中学生,受诸多因素的影响心理健康已成为不可忽视的问题。
【常见心理问题及表现】
心理问题 | 具体表现 |
| 依赖心理 | 缺乏独立意识,凡事依赖家长 |
| 自负心理 | 容不得别人超过自己,一旦遇挫,无法承受 |
| 自卑心理 | 轻视自己,过低评价自己 |
| 孤僻心理 | 喜欢独处,不愿与他人接触,沉寡言,内心压抑、苦闷 |
| 焦虑心理 | 遇事担心、焦虑、紧张,甚至害怕 |
【应对的态度及方法】
管理情绪分为两步：先认识情绪,再疏解情结。
研究表明,放松身体能够有效地疏解“坏情绪”,快速减少不舒服的感受。放松的方法有很多种：
肌肉放松法：晚上睡觉前,平躺在舒服的床上。伴着自己喜欢的轻音乐,全身先绷紧,之后慢慢地放松,反复做这样的动作,大概10～20次,会收到良好的效果。
心理暗示法：闭上眼睛,在音乐伴奏下,默默地对自己说：“头皮放松,眉毛放松…”一个部位接着一个部位地自我引导和暗示,很快你就会感到放松。
运动疏解法：做有氧运动,比如练瑜伽、跑步、骑行、游泳等,伴随着深呼吸和肌肉的拉伸,身心就会得到放松。
记情绪日记法：把你的焦虑和烦恼写下来,分析这些情绪可能导致的后果,然后针对每一种后果,找到相应的解决策略,心里就变得踏实多了。
倾诉化解法：向知心的朋友、信任的老师或者父母倾诉你的苦恼,也可寻求心理老师的帮助。他们会给予你很好的帮助。
注意力调控法：当你情绪不佳时,回忆一段美好的往事;当你对某人有看法时,想想他对你好的一面;当你对某事反感时,看看它的另一面。这样可以使你的心情变得愉悦,使你的生活、工作、学习更加顺利。
【管理情绪的小故事】
著名作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地向推贩说了声“谢谢”,但摊贩冷脸相对,一言不发。
哈理斯问：“这家伙态度很差,是不是?”“他每天晚上都是这样的。”朋友说。
哈理斯又问：“那你为什么还是对他那么客气?”朋友答道：“我为什么要让他决定我的行为呢?
【情绪管理名言录】
任何时候,一个人都不应该做自己情结的奴隶,不应该使一切行动都受制于自己的情结,而应该反过来控制情结。
（罗伯·怀特）
能控制好自己情结的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。
（拿破仑）
世界如一面镜子：皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。
（塞缪尔）
初二的学习生活非常忙碌，为了帮助学生调节心情，新华中学的心理老师给同学们提供了以上材料。
(1)请认真阅读著名作家哈理斯朋友的故事，写出你从中获得的启示。
(2)活动中，有的同学认为只要成绩好就万事大吉，没必要浪费时间学习情绪管理，请你和他交流，50字左右。
(3)交流环节，许多同学倒出了心里的苦水。下面是三位同学的发言，请你根据老师所给的材料，选择其中一位同学，为他(她)做一次心理疏导。把你要说的话写在下面。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④引用其中一句名言，增强说服力；⑤不少于100字
晨晨：我很努力地学习，比许多同学下的功夫都大，可成绩总是不好，我觉得自己很笨，没一点儿用，有时候甚至觉得学习没有意思。
灵灵：我无法接受自己不考第一。那次考试被同学超出1分，我的挫败感很强烈。还有，老师表扬其他同学没表扬我，我就很难受。我知道这样不好，但就是无法改变这样的自己。
菲菲：我很害怕考试。常常一进入复习应考阶段，就吃不香，睡不好；上了考场也会紧张得握不住笔。
①山西晚报讯（记者 南丽江 实习生 权娇阳）时光流逝，精神永存。今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，10月23日上午，“致敬最可爱的人——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年图片展”在太原市南肖墙关帝庙城市记忆馆举办。
②70年前，为了保卫和平，英雄的中国人民志愿军高举正义的旗帜，同朝鲜人民和军队一道，不怕牺牲、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。作为本次展览的策展人，山西时尚回响城市文化交流中心主任黄海波表示，现场展出的照片均是由四位当时参加过抗美援朝战争的老兵提供的，都是他们冒着生命危险拍摄、收集、保存下来的珍贵照片，具有很重要的历史意义和教育意义。“这些照片本来要被送去北京参加展览，我们听说后就和相关部门一起努力将它们留在了太原，这是一件非常有意义的事。”黄海波说。
③此次展览共展出了50幅抗美援朝战争相关图片，分为“浴血奋战”“战斗间隙”“友谊长存”“英雄凯旋”四个部分。展览策划人之一、太原日报社记者雷永莉向山西晚报记者介绍了其中最有纪念意义的一张照片，照片上方飞过几架飞机，正在对地面进行轰炸，周围炮火四起，硝烟弥漫。这张照片拍摄于上甘岭战役中，由一位志愿军老兵拍摄，当时美军的11个整团已被我军彻底打残，但美军不甘心失败，派来6架飞机和几十门大炮在我阵地空炸扫射。这位老兵用缴获美军的相机蹲在战壕里抢镜头，为了不被炮火炸到，他飞快地从一个弹坑跳到另一个弹坑，最终拍下了这个极为珍贵的镜头。
④本次展览小而精，吸引了很多民众前来参观。一位参展的太原市民看完展览之后很有感触，“历史不应该被忘记，老一辈军人的革命精神值得我们后人敬仰和学习。”
⑤太原市文物局党组书记刘玉伟在接受采访时说，近年来，太原市文物局一方面打造群众身边的博物馆，一方面打造红色博物馆，讲好党的故事、讲好革命故事、讲好山西故事，打造具有地方特色的城市会客厅，点燃文化“烟火气”，让文物“活起来”。此次展览，就是打造红色革命博物馆、群众身边博物馆的又一次具体实践。
1．阅读上面新闻，请你给它添加一个合适的标题。2．请你在网站的这条新闻后留言，表达自己的阅读感受，50字左右。
【活动一】小说故事我来讲
①人生而有涯，却能跟随小说穿越时空去经历不同的时代、体验不同的人生。②如果你没有读过小说，便无法拓展生命的宽度和长度。③所以有人说，读一本小说，就是多活一次人生。④也许一个故事永远无法帮我们解决生活中的实际问题，但好的故事是我们看向世界和人生的天窗，是生活的一面镜子。⑤我们会在阅读中无限接近自己的内心，看清生活的本质，获得人生智慧。⑥只有读过伟大的故事，读懂了故事中的虚幻和真实，你才会发现，自己已与从前判若两人。⑦今天，我们就一起来分享一下那些打动过你，给你带来成长的故事吧。
1．上面是主持人为这次活动撰写的开场白，请你用心阅读，选出下面表述不恰当的一项（ ）| A．①句为转折关系的复句。 | B．②句为假设关系的复句。 |
| C．③句为因果关系的复句。 | D．⑥句为条件关系的复句。 |
【活动二】小说人物大盘点
2．小说中经典的人物形象往往会成为一类人的文化符号。这一环节，组员若雨准备和同学们交流林冲的人物形象，请你帮助她完善下面的人物卡片。
| 小说人物档案 | 林冲 绰号（1） | ||
| 出处 | 元末明初小说家（2） | ||
| 相关故事 | 误入白虎堂 | 中计，带刀入白虎节堂即高俅处理军务之地，被诬有行刺之心，发配。 | |
| 刺配沧州道 | 野猪林险被害，被鲁智深救，护送至沧州。 | ||
| （4） | 投奔柴进后迫不得已和洪教头比武，轻松击败对方。 | ||
| 风雪山神庙 | （5） | ||
| 火并王伦 | 怒杀容不下吴用等英雄的王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。 | ||
| 形象特点 | （6） | ||
【活动三】小说创作试身手
甲：我觉得我们可以重新设计人物的命运，比如，范进科考仍然没有考中……
乙：我觉得原著的情节是大作家精心设计的，如果范进依然没有考中，那作品的主题是什么？我们应该不能改得比吴敬梓好。
3．此环节，小组同学就小说创作的相关事项展开了讨论，上面是组内成员的部分发言，请你接着他们的话题讨论，并把自己的发言写在下面。
小人无错,君子常过
①一个十二岁的小女孩问妈妈：“为什么我们在屋子走动,总像怕踩到地雷似的,要那样小心谨慎?”
②妈妈笑了笑,说：“我们楼下不是住着一户人家吗？”女孩虽然明白妈妈的意思,但仍觉得在自己家里,就应该随心所欲,轻松一点儿。
③妈妈摆出一副认真的表情,接着说：“咱们家的地就是楼下林爷爷家的天花板,走路声音太大,老人家会受不了的。如果吵醒了他们,他们就一夜都睡不好了呀!”
④小女孩吸着小嘴：“那为什么咱们楼上那家不这么想?他们总是弄出很大的动静!”
⑤妈妈说：“因为楼上有个三岁的小弟弟,他要长大,蹦呀跳呀的,需要运动嘛!”
⑥小女孩一听,嘴得更高了：“那活该咱们家受委屈吃大亏略!”
⑦妈妈摸摸小女孩的头,笑容中带着坚定：“孩子,能为别人着想,这是人生第一等功夫呀!”
⑧成全别人就是成就自己,给别人路走,我们就不需要争先恐后,这也是幸福人生必修的功课。
⑨《孟子》云：“行有不得者皆反求诸己。”小人无错,君子常过。倘若反观自身,看到自己要提升的地方,不仅可以大事化小,小事化了,也会赢得别人的尊重。
⑩都是我的错,是一种自律,让自己不断提升；都是我的错， ， ；都是我的错， ， ；都是我的错,自净其意,常养身心。
1．将文章最后一段补充完整,要求符合文意并与画横线部分的句式一致,构成排比句。都是我的错,是一种自律,让自己不断提升；都是我的错，
2．读了这篇选文后,同学们纷纷发表看法。其中晓畅和佳琪不同意文中母亲的说法。
晓畅：小人往往是君子培养出来的，因为君子太宽容，太善良，太相信爱心可以照亮黑暗。每一个小人的背后,都有一个君子的纵容。坦荡荡的君子往往被长戚戚的小人伤害。所以对君子可以成全，对小人绝不能姑息。
佳琪：对他人的退让与包容应该视具体情况而定。对于生活中无心的小错误可以包容，涉及原则问题以及黑白颠倒的良心问题，就应该挺身而出，及时纠正他人的错误做法，不要退缩。因为你的沉默就是对小人的纵容，是对正义和自己良心的背叛，也是对自己信仰的亵渎。
选文中的“君子常过”的观点和以上同学发表的观点，你同意哪一个?请选择其中一个观点写一段议论性的文字。不少于100字。
①战国时期的楚襄王，是一个庸的国君。他父亲楚怀王被骗去秦国，他即位后，整天只知玩乐，对虎狼之国秦国，丝毫不加以警惕。
②大夫庄辛实在看不过去，对楚襄王说:“您在宫里的时候，左有州候，右有夏侯。出去的时候有郡陵君和寿陵君跟随左右。您一味地过着淫逸侈靡的生活，不顾国政，我看楚国危在旦夕了。
③楚襄王并没有听取庄辛的谏言，于是庄辛远走赵国。五个月后，秦国便开始侵略楚国，并很快占领了大片领土。不久，连国都也沦陷了。
④楚襄王流亡到城阳，后悔未听庄辛之言，才有今日之祸。于是派人把庄辛请回来。庄辛回来后，楚襄王向他请教:“我因不听先生之言，以致落到这般地步，您看现在该怎么办呢？”
⑤庄辛答道:“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。现在楚国的领土虽然比以前小了一些，但还有方国几千里，只要您发愤图强，楚国是有希望强盛起来的。
（有删改）
1．细读文章，说楚襄王昏庸的具体表现。2．庄辛说：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”你同意这个观点吗？谈谈你的看法。不少于100字。
10 . 山西晚报讯（记者马继玲通讯员何俊叶）“一盔一带”“各行其道”“宁绕百步远不一步险”“劝君少喝一杯酒·出入平安幸福留”……9月4日上午，在太原市迎泽区老军营小区北区22号楼小游园，一场文明交通漫画展吸引了众多居民。
本次展览由太原市迎泽区政法委、老军营街道党工委、太原市文联等单位共同举办。以太原创建全国文明城市和《民法典》为主要内容，展出43幅作品，用生动活泼的形式再现了当下大家最关注的一系列安全、文明等热点问题。
家住老军营小区林业厅宿舍的李明和老伴带着孙子去公园，路过这里发现有漫画展，便在漫画前停留观看。李女士也带着自己上中学的孩子来看漫画展，为孩子讲解交通安全知识。有居民表示，通过参观漫画展，大家意识到一定要增强法律意识，遵守交规，做文明出行的践行者，为创建全国文明城市添砖加瓦。迎泽区政法委工作人员表示，举办本次漫画展，目的是以丰富多彩、喜闻乐见的形式，倡导人人守法，文明出行，号召大家争做文明太原好市民。
2020年是第六届全国文明城市创建周期的第三年，是“强基固本、全力冲刺”的关键之年。太原市文明办副主任魏欣在新闻发布会上，介绍了我市文明创建工作进展以及冲刺行动的举措。据悉，今年以来，太原在城市管理上下足“绣花”功夫，以系列整治行动促进城市管理水平的提升和城乡环境面貌的改善。全市上下以决战决胜的精神状态全力冲刺、突击攻坚，确保今年如期进入全国文明城市行列。
1．请为本篇新闻拟写一个标题。2．假如太原市文明办副主任魏欣也参观了这场漫画展，你们小组准备周末去采访他，请你把下面的采访提纲补充完整。
采访提纲
时间、地点 | 2020年9月19日 太原市文明办 |
| 采访对象 | 太原市文明办副主任魏欣 |
| 采访目的 | （1） |
| 采访方式 | 深度采访，照片拍摄 |
| 采访问题 | （2） （3） |
