(它的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量。)
(1)用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律。
(2)遗忘发展规律,对我们的学习有什么启示?
(1)【成语积累】
请根据提示在横线上写出相应成语。
(2)【调查分析】
某班开展了个人阅读状况问卷调查活动,下面是全班49人的问卷调查统计情况。
每天课外阅读时间 | 阅读的内容 | 阅读习惯 | |||
30分钟以下 | 35.2% | 必读名著 | 48.6% | 会做读书笔记 | 19.2% |
30分钟到60分钟 | 54.2% | 流行小说 | 36.7% | 会做圈点批注 | 21.6% |
1小时以上 | 10.6% | 其他 | 14.7% | 只读从不动笔 | 59.2% |
从这个调查表中,你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题?请写出两点,并提出一条改进建议。
【材料一】近年来,我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第一部针对一个流域的专门法律《中华人民共和国长江保护法》已实施,黄河保护法正加快推进立法进程,最近5年,中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8779亿元。还青山以葱茏,复水以澄澈,国家掏出的是真金白银。
【材料二】处于我国东北的黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩,近年来新增国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园,为“修复我们的地球”贡献了一份龙江力量。
【材料三】市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天,市自然资源局工作人员在公园设立宣传咨询台,向过往居民发放宣传单,现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法,普及自然资源管理新理念、新方法和新技术,引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识,节约集约利用自然资源。
1.阅读以上三则材料,用一句话概括其主要信息。2.结合材料内容,谈谈作为中学生,我们应该如何保护地球。
某班同学在完成综合性活动“科海泛舟”的过程中,搜集到如下材料。请你按照要求,回答21—22题。
材料一:2005年,我国20个省市自治区发生大面积电荒,这个数字在2006年被刷新,这年共有25个省级电网拉闸限电,仅国家电网公司系统就拉闸限电80多万次,高峰时段电力供需缺口达2000万至3000万千瓦。湖南省5天停电9652次,时间是2005年12月19日至23日。据专家预算,如果从2000年开始计算,5年来“电荒”给国民经济造成的直接和间接损失已超过1万亿元人民币。
材料二:石油,是现代社会生存的血液。从1997年始,中国从石油输出国变成了进口国。2004年,中国的石油需求在2.7亿吨上下。但产能只有1.7亿吨。2005年,中国石油需求量达到2.9亿吨左右,有可能超过日本而成为仅次于美国的世界第二大石油消费国,但中国石油产量并未大幅度提高。从1999年净进口量4000万吨,到现在的超过1亿吨,中国对进口石油的依存度将达37%。2010年,中国的石油需求将达3.2亿吨,届时石油进口量将达1.6亿吨,进口量将超过国内需求的一半。
材料三:可再生资源以其独特的魅力吸引了世界的目光。可再生资源包括风能、太阳能、生物质能等。在我国,风能拥有量居世界第二,太阳能拥有量居世界第一,生物质能拥有量居世界前列。苍天给了我们一笔无比丰厚的财富。
1.从上述材料中,你在有关中国能源方面获得的信息是什么?2.读了上述材料,你有哪些感想?