1 . “自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级举办了“激扬青春，吾辈自强”的主题班会，下面是小青找到的材料，请你阅读并完成任务。

材料一：

“自强不息”一词出自《周易》原文是“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。

材料二：

因为儿时的一场疾病，湖南“90后”女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。

材料三：

习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……”

1．请你分别概括上述三则材料的主要内容。
2．小青同学在活动中展示了下面的图片，请仔细观察图片中的运算公式并联系文字，谈谈你从中获得的启示。

1.01365≈37.8 0.99365≈0.03 积跬步以至千里，积懈怠以至深渊

3．请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。

2 . 班级举办“责重山岳 敢于担当”的主题班会，小华准备向同学们宣讲先进人物事迹，请阅读以下材料，完成相关任务，丰富班会内容。
材料一：

沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国； 毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名 60 余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”

材料二：

北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠，为祖国争光。

材料三：

“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰村，守望着她牵挂一生的地方。

1．根据材料内容，概括三则材料中的人物具有哪种共同的精神品质？
2．请仿照画线的语句，将下面的内容补充完整。
在时代的浪潮中，你们犹如一束光、照亮前行的路； _____________，____________；今天，我们愿传承精神，以青春之我，担时代之责。
3．请你结合班会材料内容，以委婉的口吻，为图中的中学生提出建议，使他们避免“躺平”，不负青春时光。

4．在此次主题班会活动中，小华就名著中人物的担当精神分享了自己的名著阅读感悟，请你帮助他将此次活动的读书卡片补充完整。
（1）请在下表的横线上填入合适的序号，使名著情节和人物相符。

“责重山岳敢于担当”读书卡片
人物	特点	名著情节
毛泽东	天才的军事家和政治战略家	_______
保尔	刚强不屈， 奋斗不止	________

①他的部下宁愿死在路上，不愿中途离开，并且在长征中有许多人加入补充他的队伍。最后，他到达了西藏的东部，始与朱德联合，已经只剩二万人左右了，大多数赤脚光腿，筋疲力尽。修养了几个月以后，他的部队又向甘肃出发。
②他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。
③他在完全瘫痪、双目失明的情况下创作出《暴风雨所诞生的》。
（2）请从担当榜样中(毛泽东和保尔) 中任选一个，结合名著，写下你的感悟，与同学们分享。
致敬的榜样是___________
我的感悟是______________________________________