1 . 为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。

2 . 据中央气象台消息，台风“马勒卡”于4月8日在关岛偏南方向约990公里的西北太平洋洋面上生成，并以每小时10公里左右的速度移动。请仔细观察预报图，写一段文字，简要介绍“马勒卡”未来120小时的路径和强度。介绍强度时不要出现数据。

3 . 疫情期间，外地医护人员常常凌晨3:00就赶到苏州，为市民做核酸检测。邻居小妹妹画了一幅画送给“大白”。请你根据画面内容为它配上几句话，表达心意。

4 . 2022年除夕夜，三星堆“青铜大面具”亮相虎年春晚，引发了人们对神秘古蜀文明的探寻。下图这尊1986年发掘的青铜面具，让我们对“目纵”（眼球极度夸张且明显突出眼眶）有了更直观的感受。请仔细观察，按照一定的说明顺序，向大家介绍它。（80字左右）

资料卡 〇说明的顺序〇 时间顺序：时间先后、发展阶段（介绍事物变化过程、制作工序） 空间顺序：上下左右、前后内外、从中间到两边（介绍建筑物或物品） 逻辑顺序：从整体到局部、从概括到具体、从主到次（介绍事理）

5 . 策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。

请综合图表信息，概括调查结果。

6 . 阅读下列漫画材料，按要求做题。

（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。

7 . 小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。

8 . 小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A.王湾《次北固山下》
B.李白《渡荆门送别》
C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

9 . “青年文摘”微信公众号在“五四”青年节到来之际，拟举行一次有关“青春”话题的征集活动。请阅读以下材料，根据要求参与活动。

青春是什么？ 两千多年前，《楚辞》云：“青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。”一百多年前，李大钊说，青春是“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福”。四十多年前，席慕蓉说，青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”。 青春是你，是我，是他。青春是草木葱茏中，奋发而上的枝丫；是风起云涌中，推起惊澜的后浪…… 一、#留言征集#   你眼中的青春是怎样的？ 二、#视频征集#   录制一段不超过30秒的短视频，讲述你眼中的青春模样，投稿给我们。发送视频至“青年文摘”公众号后台会话页面（参与方式见图1、图2），带话题#我眼中的青春#。

(1)仿照材料中划横线的句子，另写一个句子，参加#留言征集#活动。
(2)请根据上面的“参与方式图”，用一段文字说明如何上传视频。要求：①信息准确；②语言简明、连贯；③不超过120字。

10 . 阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

在青少年成长过程中，阅读起着极其重要的作用。有数据显示，学生的课外阅读与学习成绩有着很强的相关性。学习成绩不理想的学生平均日课外阅读时间为 28 分钟，学习成绩

较好的学生平均日课外阅读时间为 47 分钟，而学习成绩非常好的学生平均日课外阅读时间高达 60 分钟。与其他学生相比，周阅读时间 11 小时及以上的学生，在智力发展、身心健康方面表现良好。

学校、家庭、社会对青少年阅读有很大的影响。为更好地发挥社会导向作用，北京市在设计全民阅读活动时，以传播中华传统文化为主要内容，兼顾青少年成长教育和课外兴趣培养；以名家导读为亮点，采用线下活动和线上互动相结合的方式，让读者获得更沉浸、更愉快、更高品质的阅读体验。这些设计极大地 ① 了青少年的阅读兴趣。

材料二

“全国国民阅读调查”的数据显示，2021 年我国成年国民的综合阅读率为 81.6%，人均纸质图书阅读量 4.76 本，人均电子书阅读量3.30 本，均较上年有所提高。

“双减”政策的全面实施，为中小学生的课外阅读提供了良好的条件。学生的课外阅读时间增加了，很多学校还提供了课外阅读类课后服务。服务形式丰富多样：老师推荐并指导阅读；老师不干预，学生自主阅读；学生组成阅读小组，共同阅读并讨论；还引入少年宫、图书馆、书店等公益机构组织阅读。在这些有利条件的推动下， 。

材料三

自2014 年起，“全民阅读”连续九年被写入《政府工作报告》。关键词从“倡导”到“大力推动”再到“深入推进”，体现出 ② 。2022 年全民阅读日当天，北京市开启“阅读中轴”系列活动，以书为媒介，带着大家“漫游中轴线”。南京市推出虚拟数字人“晓雨”，带领大家一起云阅读。中山市采用线上线下结合的方式，启动亲子阅读、书香雅集、诗词朗诵会等系列活动。全国各地纷纷开展形式多样的全民阅读活动，爱读书、读好书、善读书的书香氛围愈发浓厚。

国家还着力完善全民阅读基础设施和服务体系。目前北京市已拥有 2076 家实体书店， 在全国位列第一。很多实体书店精心设计阅读体验活动。北京图书大厦三层东侧的“主题书房”，面对青少年读者开展阅读+文学培养、艺术培养、诵读培养、国学培养等具备丰富体验性的阅读延展活动；湖北省新华书店集团建设跨界复合型书店，打造了手工、电教等体验场景，为读者提供了阅读及关联体验。如今，越来越多的实体书店正在变成人文教育的新基地。

1．依据上下文，在材料一和材料三的横线处依次填入的词句，最恰当的一项是（     ）

A．①促进        ②全民阅读的推广范围正在逐步扩大

B．①提高        ②全民阅读的推广范围正在逐步扩大

C．①促进       ②全民阅读推广的纵深度愈发受关注

D．①提高       ②全民阅读推广的纵深度愈发受关注

2．根据材料二的内容和图 1 的信息，在材料二的横线处补写一句话。
3．从上述三则材料可以看出，国家在推动青少年阅读方面的主要做法有： ①_____，② ______，③______。（每空限15个字以内）