1 . 某班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。
板块一：说一说，互联网的发展
板块二：______
板块三：______
(2)阅读下列关于本市学生上网课情况的调查表，请你用简洁的语言概述材料的内容。

表一   是否在上网课

参与调查人数	没上过	偶尔上	近期一直在上
316874	0.94%	2.225%	96.835%

表二   上网课的形式

看电视频道	平台提供的直播课	本校老师的直播课
6.978%	41.757%	51.265%

表三   上网课使用的工具

电视	手机	电脑（含平板）
6.601%	76.472%	16.927%

(3)居家上网课期间，老师发现小芳同学的作文中使用了“栓Q”“服了你个老六”“yyds”等大量网络用语，针对此种现象，请你代替老师给小芳同学提建议。

2 . 好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之，请从下列三幅画中选出一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

   

A                                   B                            C

3 . 4月23日是世界读书日，班内准备开展相关活动，作为班内的一员，请完成下列任务。

(1)为了加大宣传力度，班长选了一幅漫画作为宣传画（见右图），请用简洁的语言概述漫画的内容。
(2)部分同学看不懂这幅画，请你向大家说说这幅漫画的寓意。
(3)4月22日早上，班长要你去邀请语文王老师参加23日下午第七节课举办的主题班会。请你将对王老师说的话写出来。

4 . 为庆祝中国共产主义青年团成立一百周年，我校开展以“君子自强不息”为主题的系列活动，请根据下列要求完成相关任务。
(1)同学们搜集了一些有关自强不息的名言警句和诗词作品，下列句子中有一句不符合活动主题，请你帮他们选出来（     ）

A．士不可以不弘毅，任重而道远。

B．君子求诸己，小人求诸人。

C．未老莫还乡，还乡须断肠。

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(2)学校对全体九年级学生开展了“关于人生奋斗目标确立情况”的问卷调查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并针对该结论给学校提出两条建议。

九年级学生人生目标确立情况调查数据统计

5 . 某校开展“少年正是读书时”综合性学习，请你参与。
(1)下图是有关机构公布的国民图书阅读率调查结果，请用简洁的语言概括其中的主要信息。

国民图书阅读率

(2)王鹏同学参加活动后写了一段感受，下面是其中的一部分。

少年正是读书时。[A]读书不仅可以增长眼界，开阔知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。莎士比亚说：“生活里没有书藉，就好像没有阳光。”我认为，不读书的大脑，就好像没有水的池塘，就好像________________，就好像________________。我们一定要爱上读书，[B]通过阅读使我们遇见更好的自己。

①文段中有错别字的一个词语是“________”，正确的写法是“________”。
②仿照画“        ”的部分，在文段空格处填写合适的内容。
③[A]处画线句有语病，应将“________”和“________”两个词语互换位置。
④[B]处画线句有语病，请修改：_________________________________________

7 . 为培养学生良好的上网习惯，学校准备举办以“健康上网”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下面的任务。
(1)下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据情境把采访记录补充完整。
①小记者：______________________________
学生：我是一名八年级学生。刚开始是空闲的时候，想上网听听音乐，放松放松，后来玩上了网络游戏，就逐渐沉迷了。每逢周末，本想复习功课，多看点书，可就是拉制不住自己。我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。
②小记者：____________________________
家长：我儿子特别喜欢上网。我和他妈平时工作忙，顾不上管他，为了联系方便，让他带了一个手机。最近一个学期，他迷上了网络游戏，学习成绩也明显下滑。为此，他也写过控制上网的保证书，可总是坚持不下来。说他总是不听，我们真是没办法了。网络游戏真是太害人了！
(2)请描述右面漫画的内容，并揭示其寓意。

(3)学校向同学们发出了“健康上网”的倡议，上句已写出，请你根据上述材料续写下句。
上句：网络是把双刃剑。下句：__________________。

8 . 我们身边的文化遗产凝聚着共同的历史记忆，是中华民族的一笔宝贵财富，因此我国把每年六月的第二个星期六设立为“文化遗产日”，我校八年级一班围绕容易被人们忽视的非物质文化遗产举行主题活动，请你参与其中。
【认识非遗】
(1)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，以下新田县文化遗产代表性名录中属于非物质文化遗产的三项是__________________
①蒋先云故居       ②瑶家坐歌堂       ③新田文庙       ④龙家大院
⑤谈文溪       ⑥南嶽狮子       ⑦小源会议旧址       ⑧花灯戏
【关注非遗】
(2)阅读非物质文化遗产评审标准，回答问题，

评审标准	展现文化创造力的价值	世代相传，有地方特色	促进民族文化认同	体现传统工艺高超水平	见证民族活的文化传统	面临消失危险
所占比重	30%	25%	20%	10%	10%	5%

根据表格内容，你能得出什么结论？
【保护非遗】
(3)请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难提出两个解决的办法。

新田棕编传承人刘先生带着他创作的棕编作品，受邀前来参加非物质文化遗产活动。他说：“在新田，搞棕编的有三四十个人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干，最年轻的也有40多岁了。”

9 . 班级正在开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)班委会拟定了节目方案，请你结合节目内容，按照序曲和尾声主题的格式，概括其余两个版块主题。

序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频

第一章 ① 合唱 《每当我走过老师窗前》 相声《家访》 舞蹈 《老师·妈妈》

第二章 ② 诗朗诵 《青春》 时装秀《春天的色彩》 歌曲《青春修炼手册》

尾声 展未来 舞蹈《让梦飞起来》 歌曲《奔跑》 朗诵《少年中国说》

(2)回顾初中生活，小南同学想拟写一副对联表达自己的感受，但下联的语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮她把下列词语组合成下联，完整地书写在横线上。
惜别 悠悠 金榜题名 同窗谊 岁月如歌 祝福
上联：光阴似箭畅叙依依师生情感念春风化雨
下联：             
(3)班委会准备制作一本班级纪念册。请你从下面两幅图中选择一幅作为纪念册的封面，并简要说明理由。

图一                                图二

10 . 语文实践活动
育才中学准备开展“书香进校园”综合性实践活动，请你参与并完成下列活动。
   
(1)上图反映的是701班班委会对全校学生课外阅读的调查情况，你从中可以看出当前中学生的阅读现状是怎样的？（不出现具体数据）
(2)在本次活动中，老师想安排你去邀请著名作家莫言来学校作一场文学报告会，时间是2023年1月6日下午三点，地点是学术报告厅。你准备怎么对作家说？请写下来。