(1)结论:
(2)建议:
疫情是一年来我们最深刻的集体记忆,伟大抗疫精神成为当前学校思想政治教育生动、厚重的“教材”。一段时间以来,全国大中小学积极利用多种形式,激励广大学生弘扬伟大抗疫精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才。近期,清华大学高校德育研究中心、光明日报教育研究中心联合调研组采用多学段随机抽样的研究方法,依托问卷网线上平台,对疫情防控常态化背景下伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况进行了调研。
研究样本总量为5480名,样本分布在大学(2039名)、中学(1973名)以及小学(1468名)三个学段。以年级、性别、学历、政治面貌以及宗教信仰为二级指标收集样本的基本特征,其中男性样本量2583名(47.2%),女性样本量2897名(52.8%),整体分布平均,样本信度、效度较高。调研发现,通过各种形式的抗疫精神教育,伟大抗疫精神全面走进大中小学课堂,在青少年心中激起阵阵回响。
(1)请用一句话概括新闻的主要信息(不超过20个字)。
(2)阅读下面我国不同学段学生了解疫情信息的主要渠道数据图表,按要求答题。
不同学段学生了解疫情信息的主要渠道
①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
②请你对这个结论进行简要的解释说明。
①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
②请你对这个结论作简要解释说明。
青少年情绪管理
【材料一】
情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例:
九年级学生小军(化名)在学校与同学发生了不愉快,上课时同学向老师说了这事,小军急眼了,对老师大声喊,然后摔门而出,导致老师无法正常上课。
八年级学生小霞(化名)特别爱玩手机,妈妈暂时把手机没收了,结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子,还把门一脚踢坏。
【材料二】
以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计表,原调查问卷为多项选择题。
(数据来源:谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》
1.请从材料二柱状图中得出两条有意义的结论。2.请你结合材料说说负面情绪给我们带来了哪些危害,并就如何管理好自己的情绪,谈谈你的看法。
【材料一】
原本应该明亮嘈杂的制造车间,如今仅有零星微光和轻微的声响。人工智能制造车间实现无人智能化管理,每一台设备的监控、检测都是由机器人和编码程序来替代。从原料到成品,每一道工序都在智能设备自身的监测下有条不紊地运行着。产品交付时间减少了80%,产品合格率大幅提升。
以人工智能为代表的数字技术创造更大就业空间。人工智能在教育、医疗、养老、环护、司法服务等领域的广泛应用,以及在准确感知、预测、预警等方面的深度应用,创造了许多新的就业机会。在疫情防控中,以人工智能为代表的数字技术在助力稳就业、保就业方面发挥了巨大作用。
人工智能技术应用于社会治理的优势凸显。人工智能通过大数据分析为政府政策决定提供相应的数字支持,有利于智慧政府建设,帮助解决公共管理难题。当前,实时疫情地图,物资调配,基层服务,舆情治理等背后都有信息技术的支持,以医疗机器人、影像分析、大数据分析、智能红外测温和面部识别等为代表的人工智能技术为疫情防控提供了强有力的技术支撑。
【材料二】
中国人工智能行业发展指标
项目 | 时间节点及指标 | 发展趋势 |
产业规模 | 2019年人工智能产业市场规模555.8亿元 | 2016年至2019年,年均增长率63% |
科研成果 | 2019年共发表人工智能论文2.87万篇 | 同比增长12.4% |
2019年人工智能专利申请量超过3万件 | 同比增长52.4% | |
芯片需求量 | 2020年芯片国产量2612.6亿块 | 同比增长16.2% |
2020年芯片进口量5435亿块 | 同比增长22.1% |
1.请用一句话概括材料一的主要信息。(不超过25字)
2.阅读材料二,按要求答题。
①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
②请你对这个结论进行简要的解释说明。
(2)为了解决调查中发现的问题,学校决定模仿上海街头的读书亭,在食堂、教学楼、操场等处安置“一本亭”(每个亭子在一定周期内围绕一本书设计阅读主题,不但方便,而且能引导学生深度阅读)。为了让全校师生知道“一本亭”,请你根据上述材料,为“一本亭”拟一句推广语,要求语言简洁。
选项 | 人数 | 比例 |
作业 | 139 | 44.41% |
旅游 | 31 | 9.9% |
冬令营 | 28 | 8.95% |
培训班 | 57 | 18.21% |
社会实践 | 30 | 9.58% |
没有安排 | 28 | 8.95% |
①请用一句话概述图表中的主要信息。
②从表中信息你得出什么结论?为什么会有这种现象?
图一
图二
图三
(1)根据上面三个图表的主要信息,得出一个结论。
(2)请你对这个结论进行简要的解释说明。
题号 | 分值(满分120) | 各小题年级均分 | 各小题年级得分率 |
一、默写 | 22 | 16.82 | 76.45% |
二、非连续文本阅读 | 14 | 9.4 | 67.17% |
三、文言文诗歌阅读 | 16 | 9.81 | 61.34% |
四、议论文阅读 | 10 | 7.82 | 78.21% |
五、记叙文阅读 | 14 | 10.52 | 75.18% |
六、作文 | 44 | 35.37 | 80.38% |
(1)阅读分析内容,分析本次考试试卷情况,得出一个结论。(不要出现数字)
(2)请根据本次考试中最突出的问题,提出改进的建议。
①内容:
②创意: