1 . 观察漫画，完成下列题目要求。

（1）用简洁的语言介绍画面内容。
（2）看了这幅漫画，你有什么感想？请写出你最想表达的意思。

2 . 某初中对在校学生就有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

读书兴趣及占比例		读书计划及占比例		读书笔记及占比例		读书笔记及占比例
深厚	13%	有计划	11%	写得怎样	10%	每读必做	0%
一般	48%	有时有计划	32%	怎么写的	14%	凭兴趣做	24%
无兴趣	39%	没有计划	57%	写了什么	76%	从不做	76%

研读以上材料，写出你的结论与建议。

3 . 少年正是读书时，学校开展“走进文学馆”主题学习活动，请你完成下列任务。
(1)下面是某文学馆展厅《前言》中的文字。请阅读文字，依次给文段中的加点字注音或在拼音处填入汉字。

睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不贮_____藏于根深叶茂的文学之树。文学，生生不息地传承着人类文明。它涤荡污浊，提炼精 cuì_____，陶冶身心。一分一秒的华年，一句句清风的低语，莽莽雪原、茵茵绿草、酸辛与欢喜、诀别与重逢……一并装入生命的全部流程中，酝酿______，沉 diàn_____。

(2)小明同学在某文学馆收藏的报刊中，查阅了“儿童文学”的相关资料。请阅读资料，完成①②题。

现代文学史上，一大批新文化知识分子们开启了“儿童的发现”。如鲁迅、冰心、老舍、郑振铎等，在【甲】的儿童文学领域，优秀作品几乎【乙】了小说、童话、散文、诗歌、科幻、寓言等不同文体面貌。

①下列对文段中提到的相关作家的文学常识，表述正确的一项是(     )
A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。作品有《四世同堂》等。
B.冰心，著名文学家，著有《金色花》《荷叶·母亲》。
C.郑振铎，福建长乐人，著有《猫》《秋天的怀念》等。
D.老舍原名舒庆春，主要作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
②在文段甲乙处分别填入词语，最恰当的一项是(     )
A.【甲】花团锦簇   【乙】覆盖             B.【甲】花枝招展   【乙】覆盖
C.【甲】花团锦簇   【乙】涵盖             D.【甲】花枝招展   【乙】涵盖
(3)参观完冰心文学馆、余光中文学馆、许地山文学馆后，同学们纷纷写下自己的参观感言。下列参观感言中，没有语病的一项是（     ）

A．参观人员素质的优劣，是提升冰心文学馆办馆品质的保证。

B．自余光中文学馆开馆以来，让各地专家学者纷纷到此参观。

C．文学家们怀着热忱的心为我们留下和创作了许多宝贵作品。

D．位于漳州古城区的许地山文学馆是中小学生课外实践基地。

(4)学校文学社向全体同学征集“走进文学馆”活动稿件，以下是一位同学的来稿，作为编辑，你想添加“其中百分之八十是中小学生”这句话，最恰当的位置应在     处横线上。（只填序号）

冰心文学馆在固定展览的基础上，精选三百多幅照片和资料，制作了一套流动的《永远的爱心——冰心生平与创作展览》，A，已先后在北京、上海、厦门、南平、泉州、青岛等地成功展出，B，参观人数愈十万人次，C，社会反响热烈，D，成效显著。

(5)学校文学社对三座文学馆展开了一次实地调查活动，请阅读以下调查表，完成①题。

“走进文学馆、了解文学家”调查统计表

调查项目 调查对象	参观文学馆 的次数		对文学家的 了解程度
	首次参观	多次参观	较为熟悉	一般了解	不了解
冰心馆	78%	22%	24%	72%	4%
余光中馆	83%	17%	12%	41%	47%
许地山馆	91%	9%	5%	13%	82%

①请从以上统计表中，至少写出两条不同的结论。
结论一:_____________________
结论二:_____________________

4 . 观察下图，按要求答题。

①上图是八（1）班绘制的中学生阅读情况图表，请你帮他们从两张图表中各得出一个结论。

5 . 【巧解构图】如图是《读者》杂志的“蜜蜂”图标，请写出该图标的寓意。

解读：_________________

6 . 文学，我们的精神家园。漫步其中，我们与优秀的的文学作品对话，提高审美品味，让自己变得纯净、高贵而深刻。文学部落《小橘灯》班刊编辑部面向全班征集班刊的名称、创意图标、栏目设置，内容包括班刊的名称、创意图标及简介、栏目设置、未来愿景等任意两项。

7 . 阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：

2019-2025年中国人工智能产业市场规模及增速

   

（数据来自《人工智能产业报告》）

材料二：

超写实数字人小诤成为全球首位数字航天员，在航天新闻报道、知识科普等领域和年轻人群建立了沟通；“故宫最大裸眼3D文物”实现了22倍高清放大文物，让观众在千里之外也可体验到实物展也难以感受的丰富细节；“光影焕新智能修复引擎”技术让张国荣“跨时空”举行了高清演唱会……

材料三：

中国的人工智能产业要实现更好地服务全球用户的目标，没有捷径可言，必须要通过助力效率提升、攻克深度学习、丰富场景创新、重塑AI产业“四步走”稳步推进。

人工智能技术的应用已经渗透到经济、政治、文化和社会等各个方面。现有的互联网产品都将值得在更先进的AI技术加持下，深入挖掘、重新链接场景，用更精准、更高效、更智能的方式进行创新。

（材料来自《人民日报》）

(1)请你阅读材料一，概括主要信息。
(2)根据以上三则材料，谈谈你对中国人工智能发展的认识。

8 . 随着我区“空天地一体”智慧网络监测体系的推进，越来越多的市民开始关注智能生态。下面是一位同学为“塑料都用到哪儿了”实践活动搜集的两则材料，请按要求作答。
【材料一】

注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装袋、胶带等垃圾。

每年，1300万吨塑料流入海洋

海洋垃圾中，一次性塑料占50%

海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%

受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种

【材料二】

塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。

(1)根据材料一图表中的主要信息，你得出了什么结论？
(2)针对材料二的说法，请你列举出目前银川市禁塑行动的具体措施加以印证。

9 . 小语和学习小组的同学一起阅读了《经典常谈·〈说文解字〉第一》，为了检测大家的阅读成果，组长小语给大家出了下面两道题目，邀请你一起来参与解答。
(1)【任务一：辨析观点】下列说法与《经典常谈》一书不相符的一项是（     ）

A．中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。

B．秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。

C．造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、形声、转注、假借。

D．秦以后只是书体演变的时代，演变的主因是应用，演变的方向是简易。

(2)【任务二：实践运用】下面三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请你根据给出的古文字义，仿照“争”字所给示例，用七字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。

汉字	争	友	尊
结构	两手相向互拉扯	①	③
字义	互不相让争长短	②	④