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解析
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1 . 阅读下面的文章,完成小题。

看菜

白金科

①徒弟是半道上捡的。木匠在早起上工的路上,碰见了这个十三四岁的孩子。孩子衣衫褴褛,正站在雪地里瑟瑟发抖,一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问,敢情这孩子是无家可归的。木匠于心不忍,说:跟着我吧,做我徒弟。孩子扑通跪在雪地里,磕了个头,就跟他来了。

②木匠是这一带方圆几十里有名的木匠,木匠的活儿做得扎实精致,木匠尤其善雕刻,在家具上雕刻一些吉祥的图案,无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫,总能做到栩栩如生,方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。

③木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩,闺女叫梅,十八岁了,母亲为她招了个上门女婿,需要做些家具,好成亲过日子,就请了木匠。

④教会一个徒弟是需要时日的,这要看徒弟的天资和领悟能力,还要看他的上进心。木匠有了徒弟,便带来上工,安排做一些边边角角的活儿,顺便看看徒弟的天资。木匠知道,学艺这事急不得,一招一式都得慢慢来。但有些事说晚了就容易出岔子,比如说这吃饭上的事,木匠一个说不及,就出岔子了。

⑤手艺人上门做活儿,不住宿的,主家要管两顿饭。木匠的家离着榆树沟十里挂零,一早一晚打来回就行,用不着住宿。再说了,殷家只有母女俩,住下也不合适。通常的,上工第一天,午饭和晚饭都会上四个菜,这叫开工饭,再往后,午饭就只有两个菜了,但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。

⑥有的菜是可看不可吃的,手艺人管这叫看菜,比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条咸鱼,这条咸鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当,咸鱼好些日子也坏不了,让主家完整地撤下去,明晚上再端上来,好凑齐四个菜。日子艰难,大家都懂。

⑦殷家没有男人,也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌,今天木匠有了徒弟,那就师徒俩一块儿用饭了。木匠好酒。先上一口酒,微闭双目细细……不一会,他突然紧双目赶紧身制止,原来徒弟不知规矩已经动筷破了鱼身了。他赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩,徒弟羞愧难当,可是于事无补了。

盘子里是一条白鳞鱼,大约有三两重,金黄色的鱼身,缀以白色的鳞片,煞是喜人。现在,朝上的这面的中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉,有了一个不大的豁口,已经不是一条完整的鱼了。这样的话,这条鱼就成了剩菜,以后主家就不好意思再端上桌了。

⑨徒弟自然不敢再去动那鱼。吃完了饭,木匠用筷子夹起那条鱼,翻个个儿,在盘子里摆好。师徒俩走后,殷家母女开始收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是木匠在体谅她们母女,木匠这是告诉她这条鱼不需换,以后再端上桌就是。

⑩于是,这条鱼又被来来回回地端了十多天。

⑪殷家的活儿做完了。这天晚上,师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子,木匠对徒弟说:孩子,今天晚上,别的菜都别动,咱爷俩只吃鱼,把这条鱼吃完。吃完饭,师徒俩要走了,殷家母女送至院门口。在院门口,木匠扔下一句话:一个小玩意儿,留着耍。母女俩面面相觑。等到去师徒俩吃饭的屋里收拾碗筷的时候,方才明白了木匠的话——饭桌上四个菜原封未动,完完整整地摆在那儿。

⑫日月如梭。一转眼,梅的儿子也十八岁了。梅要为儿子娶媳妇,要做家具。这时候木匠已经老了,做不动了。木匠的徒弟不成才,只能做一些粗枝大叶的活儿,梅便请了一个新木匠,他是个年轻的后生,自幼在城里学的徒,那是见过大世面,见过洋玩意的。上工第一天,后生看了梅用的家具,脸上有些不屑,就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅就说,咱庄户人家,结实耐用就行。后生就有些郁闷。

⑬吃午饭了。这第一顿饭是开工饭,按规矩上了四个菜,梅的男人陪着后生,入了席。一开吃,后生就看上那条咸鱼了。盘子里是一条白鳞鱼,大约有三两重,金黄色的鱼身,缀以白色的鳞片,煞是喜人。后生可不懂看菜这一说,他一伸筷子便去夹那鱼。却是怎么也夹不动。梅的男人脸上露出许多尴尬来。后生明白了,这是一条木头鱼,是人工雕刻的。后生的脸腾地红了……

⑭自此,后生少了话语,活儿却是做得格外用心了。

1.下列对小说的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.小说以“鱼”这道可看却不可吃的菜为线索,一方面展现了当时的物质条件的艰苦、贫乏,另一方面塑造了性格鲜明的人物形象。
B.小说第②段运用了插叙,交代了木匠声名远扬、雕刻技艺精湛,为下文雕刻出栩栩如生的白鳞木鱼,而年轻木匠却怎么也夹不动作铺垫。
C.小说以“看菜”为题,展现特定年代下乡村风俗和手艺人的人情世故,作者通过老木匠与新木匠的对比,隐隐表达了对见过大世面的新木匠的不满。
D.小说善于运用伏笔使看似波澜起伏的情节,变得合情合理。如木匠走时,特意对梅母女说“一个小玩意儿,留着耍”,木匠特意留下的东西就是他雕刻的木鱼。
2.请赏析第⑦段画线句中加点词的表达效果。
木匠好酒。先上一口酒,微闭双目细细着……不一会,他突然紧双目赶紧身制止,原来徒弟不知规矩已经动筷破了鱼身了。
3.文中木匠除技艺精湛外还是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
4.下面句子在文中反复出现,描写内容相同但作者用意不同,请结合原文简要分析其异同。
盘子里是一条白鳞鱼,大约有三两重,金黄色的鱼身,缀以白色的鳞片,煞是喜人。
昨日更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2024年山东省潍坊市高密市中考三模语文试题
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2 . 我的语文老师

曹文轩

①我的语文老师是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。

②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:同学们,什么叫语文’?然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫语文。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。

③然后她又说:同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。然后她又说:同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

④大概一个星期后,她又走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话:同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。在此之前,我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出教室。

⑤晚上,我回到学校来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看看我,说:你请进来坐一会儿。然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:你过来看看,我们先不说内容,就看这些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文;你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。

⑥她又说:在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。她说:才气,有时候是害人的

⑦我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

⑧我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

1.文章开头即说:“这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。”阅读文章,说一说,文章是通过哪些事例体现语文老师这一特点的?从文中还可以看出语文老师具有怎样的品格?
2.在这篇文章中,“我”对语文老师的情感态度经历了哪三个阶段的变化?这种变化的原因是什么?
3.根据要求赏析下列句子。
(1)她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。(赏析加点词的表达效果)
(2)我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。(赏析句子的表达效果)
4.如何理解“才气,有时候是害人的”这一句话?你获得了什么启发?
昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:广东省河源市东源县崇文学校2021-2022学年八年级上学期期末语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65) |
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3 . 阅读下面选文,完成下面小题。

我邻居的六眼飞鱼

伊北

我们小区的住户相互之间很少说话,可是,最近就在我家楼下的一层那户,来了个另类。一天晚上,我家的门被推开了,一位老太太,头发花白,穿着一件纺绸印花的褂子,站在门廊,拿着一簸箕板栗,一脸的皱纹,充满善意,说:“小伙子,我是你家楼下的,我刚来,跟我儿子住,这是我老家的板栗,你尝尝。咱就算认识了啊,以后多来我家玩。”我很惊讶,问:“您是怎么进来的?”老太太诧异,说:“门没关啊。”行,那怪我,我暗自叫苦。“您贵姓?”我问。“江,江水的江,江桃花。”说完,老太太就走了。

②江桃花很快就出名了,但出的不算好名。她见人就扎堆,只要是有人的地方,她就立刻跑到人家跟前。见到男的就叫“这位大哥”,见到女的就叫“这位老妹”。然后,不管三七二十一,一通天南海北、家里家外、国内国际地畅聊。有段日子,不光我躲江桃花,小区里的很多人,但凡遇到江桃花,也都采取同一个策略——三十六计走为上。

③一个周六,我在阳台上晒衣服,窗户开着,迎面一阵风刮来,我吸吸鼻子,闻到一股古怪的臭味。随风而至的还有音乐。是歌曲《勇气》?有人接电话了,她说:“喂,哦,好好,在这儿过得挺好的。不过这地方小,养点东西不方便。”我越听越觉得不对,朝窗外一看,哦,天哪!距离我家阳台不过五六米,一楼的小花园一角,用铁丝网围出了一块地,七八只小鸡在里面正走得欢快。

④我憋着气,终于有一天,和江桃花的儿子遇上了。我说:“你们家好像养了点东西啊。”这位仁兄知趣,立刻就说:“兄弟,请多包涵啊!我妈闲不住,找不到人玩,就只能养鸡了。你放心,赶明儿鸡长大了,鸡蛋、鸡肉,我一定给你送去。”说完,江桃花的儿子三步并作两步钻进超市买东西去了。

⑤第三天,楼上的大姐就站在江桃花家门口,大声质问江桃花怎么能在小区圈养家禽,江桃花也不示弱,据理力争。只不过,群众的力量是强大的,没出三天,居委会的人来了,他们先是劝,江桃花不听,然后是强制执行。江桃花浑身是嘴,也架不住居委会七八个大妈的劝说,她的七八只鸡,被掐着膀子拎走了。

⑥江桃花憔悴了。早晨,我去上班,刚好遇见江桃花拖着行李。我问:“阿姨,这是要走啊?”江桃花说:“待不住了。”正说着,她的手机响了,还是那首《勇气》。她不接。我劝道:“阿姨,还是再想想,关键要心安,心安了,就住下来了。”江桃花两手一摊,说:“关键是我有劲没处使啊。”我和她告别,去上班了。

⑦再碰见江桃花是在第二年春天。过了一冬,江桃花好像从灭绝师太变为小龙女,就连装扮,也焕然一新,穿着一条背带裤。后来我又遇到江桃花几次,有时是在早晨,有时是在晚上,但都在天黑天亮交界时,望着她匆忙而又利落的背影,我总觉得她要整出些大事。

⑧很快入夏了,江桃花提着一袋子西红柿进来,说:“给你的。”没几天,她又送来一个冬瓜,然后是黄瓜、丝瓜、芹菜。我说:“阿姨,您这是丰收啦!不行,我给您钱。”江桃花说:“不用,都是邻居,邻居就应该相互帮忙。”也就一个月吧,江桃花的蔬菜“席卷”了我们小区。原来,她儿子给她在城郊租了块地,她种的菜多得吃不完,她就挨家送。江桃花一下子成了小区里的明星。

⑨周日,江桃花要去地里,说带我一起去看看。一块绿油油的地,种满了瓜果蔬菜。我说:“这样好,能吃上放心菜,也省了钱。”江桃花没接话,然后忽然说:“人嘛,终究和其他动物不一样,要有人情味。我种菜,就是要种出人情味来。大城市,太冷冰冰了。”我沉默着,瞬间对她有了一丝敬意。

⑩江桃花的手机响了,还是那首《勇气》。江桃花问:“你说我这手机铃声,我儿子给设的,到底唱的是什么啊,什么真的需要勇气,来面对什么六眼飞鱼(流言蜚语)?什么是六眼飞鱼?是一种动物?”我听了,差点儿一脚跺空,忍住笑,超认真地说:“六眼飞鱼是一种有大神通的动物,是比鲨鱼还要厉害的神话中的鱼,只有勇气特别大的人,才敢面对六眼飞鱼。”江桃花若有所思,同样认真地说:“我敢面对六眼飞鱼。”

⑪一年后,江桃花开始做鲜榨果蔬汁,我是第一位客户,免费品尝。我扭开瓶盖,忽然被什么东西晃了一下眼。哦?是商标,一个透明的塑料圆盖,上面画了一条鱼,长着翅膀,戴着眼镜,旁边写着“六眼飞鱼”牌果蔬汁!我笑了。

(选自《读者》2024年第3期,有删改)

1.依据文章内容,填写下表。
时间江桃花的行为“我”的表现
一天晚上送板栗给“我”
一个周六在一楼养鸡
第二年某个周日带“我”去菜地
一年后

2.文章第①段画线句,有什么作用?
我们小区的住户相互之间很少说话,可是,最近就在我家楼下的一层那户,来了个另类。
3.第④段画线句子运用了哪种描写方法?有什么作用?
江桃花的儿子三步并作两步钻进超市买东西去了。
4.歌曲《勇气》在文中多次出现,有什么作用?
5.班上举行“读文章,解疑惑”的读书汇报活动,请你以文章中“江桃花”的人物形象为例,写一段话放入发言稿中,谈谈如何面对生活中的“流言蜚语”。(不少于50字)
昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省辽阳市第一中学中考四模语文试题
4 . 京剧的脸谱颇有深意:红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,金脸代表神妖,白脸代表奸诈。请你从下面人物中任选一个,为其选一脸谱,并结合相关情节写出理由。
①《水浒传》鲁智深       ②《红岩》甫志高       ③《钢铁是怎样炼成的》保尔
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省辽阳市第一中学中考四模语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65) |
名校
5 . 阅读欣赏课上,老师向同学们推荐了小小说《陈老石》,请阅读文章完成小题。

陈老石

谢志强

这个村坊,没有村名。据说,最初这里还是一片荒地时,有个逃荒的石匠发现这里的石头石质、硬度十分适合雕刻,于是留了下来。年复一年,陆陆续续汇集了各地逃荒来的石匠,渐渐形成了一个以石刻为主业的自然村坊。有不会石匠手艺的人,来了就拜师。出了徒,也留下。

这个聚集了一群外来石匠的村坊,赵钱孙李、周吴郑王……几十户人家,几十个姓,却相互照应,抱团取暖,渐渐地就有了名气,都说这个村的石匠,石头硬人心软,活儿干得讲究、精致。镇里、县城的大户人家都来村里找石匠师傅。

通常,年老体衰的石匠,就不接活儿了。有一个老石匠,年过70,姓陈,他的房子是石头建造,家里的碗凳桌椅等生活用具,也多为石材,大人小孩就都喊他陈老石。

小孩们喜欢来陈老石的家,因为他家有小孩喜欢的物件——他用石料雕的小虫小鸟。陈老石教小孩们给那些小虫小鸟配音,怎样发出小生灵的叫声。

他的手艺蛮好,一些石匠在外接了龙凤雀蝶类的活儿,就请他做。他精雕细琢,凿龙像龙,雕凤似凤,凿出的鹰似带一股风。他的徒弟也经常来请教他、接济他。

某日,三个手艺好的石匠来拜访陈老石,商量着给村坊起个正经的名。三个石匠三个姓,陈老石听出他们都想以自己的姓命名村名。陈老石便推说自己年纪大了,就不跟着掺和了。

三个石匠想让陈老石出个题,他们现场凿刻,陈老石来评判。陈老石却说:这不合适吧,最好让全村的石匠心服口服。

三人议来论去,最后决定:学城里人,举行手艺擂台,谁夺魁,就以谁的姓命名村坊。擂台定在三日后。那三天,村里所有石匠都不接外边活儿,在家凿刻赛品。

开擂日,各式石雕齐齐亮相。有的凿了只老虎,下山猛虎,张牙舞爪;有的凿了凤凰,祥云萦绕;有的凿了把算盘,13档,每档7颗石珠,一拨,又滑又响;有的凿了个石童,踢石球。全村的大人小孩都来观看,如过节日。

陈老石一手拄拐,一手拎着一只鸟笼,在一帮小孩子前呼后拥下来到现场。

细看,鸟笼是石头做的,笼子栅栏粗细均匀,精致光滑,笼中栖着一只鸟,也是石头雕刻,眼神灵动,嘴微张,似有声,婉转低鸣,是鸟在叫,还是陈老石在叫?分明是黄莺在鸣啭。

有人说:这像城里的玩家遛鸟。

一个小男孩打开石鸟笼,按了一个机关,石莺竟然一跃出笼,做出一个展翅欲飞的姿势。

评赛品,一致公认,陈老石胜出。陈老石一捋胡须,笑了,说:我不过凑个趣,几个小孩出的题,让我做,小孩喜欢,就对路了。

按规则,村坊应以陈姓命名,叫陈家村。

陈老石推辞道:不妥不妥。咱村的口碑是大家共同攒出来的,万不可以我一人之姓命名之。我这个只记得自己姓氏的孤老头,自小讨饭讨到这里,吃百家饭,穿百家衣,靠师父手把手教我手艺维生,还有大家多年来对我的诸多抬举扶持,我都感念不忘啊。

众皆叹服:那你认为村名应该叫什么?

陈老石说:咱们都是以凿石为生,就叫石匠村吧。

(选自《小小说月刊》2024年第15期)

读完这篇美文后,同学们进行了小组合作学习。
(1)启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论。
小林说:“灵活的记叙方式可以使故事更具吸引力”小宁说:请你给文章补写一个开头,使文章变成倒叙。
小林说:_______________________________
小宁连连点头说:听你这么说,确实是倒叙的记叙方式可以使文章更具有吸引力。
(2)小说鉴赏课后,润心小组从不同角度赏析了本文,决定将《陈老石》推荐到学校公众号“文学作品大家赏”栏目中,请你在下三句话中任选一句作为开头,为小说写一段赏析性文字。

(不少于150字,10分)

以“石”为业,以“石”为名,陈老石的身上凝结着令人敬佩的品德和智慧。
《陈老石》讲述着一个普通人的故事,折射出的是中华民族最朴实的精神底色。
本文语言于质朴凝练中闪耀些许生动、令人回味悠长。
昨日更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024年山西省太原市实验中学校中考三模语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65) |
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6 . 阅读《走在每一位母亲的情怀里》,完成下面小题。

走在每一位母亲的情怀里

①那天是周末,春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。母亲在下班时打来电话,声音里是小女孩般的欢欣雀跃:明天单位组织春游,你下班时帮我到糕饼店买一袋椰蓉面包。远远看到了那家店,我的心便一沉——店里竟是人山人海,排队的长龙一直蜿蜒到了店外。

②随着长龙缓慢地移动,我频频看表,又不时踮起脚向前面张望。我站得头重脚轻,饿得眼冒金星。春天独有的暖柔轻风绕满我周身,而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里,却裹着我一触即发的火气。真不知道母亲是怎么想的,春游,根本就是小孩子的事嘛,她都什么年纪了,还去春游?

③前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵,便有人热心地站出来,统计每个人买的数量和品种,给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个,多少有点盼头,我松口气,换只脚接着站。就在这时,背后有人轻轻叫一声:小姐。我转过头去,是个不认识的中年妇人。她的笑容几乎是谦卑的:小姐,我们商量一下,好吗?你看,我只在你后面一个人,就得再等一炉。我这是给儿子买,他明天春游,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求,请问你是给谁买?

④我很自然地回答她:给我妈买,她明天也春游。

⑤真不明白,整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静,所有的眼光同时投向我。售货小姐笑了:哇,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给妈妈的。

⑥我一惊,环顾四周才发现,排在队伍里的,几乎都是女人,从白发苍苍到青年少妇,每个人的大包小包,都显示着她们主妇和母亲的身份。那你们呢?

当然是买给我们小皇帝的。不知是谁接了口,大家都笑了。

⑧我身后那位妇女连声说:对不起,我没想到,我真没想到。你妈明天春游……”她脸上忽然浮现出的神往表情,使她整个人都温柔起来,哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀,到底是春天。大概,我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候,才有机会吧。

⑨原来是这样,不是母亲一时心血来潮,而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。

⑩这时,新的一炉面包热腾腾地端了出来,芳香扑鼻,我前面那位妇女转过身来:你先买吧。

⑪我一愣,连忙谦让:不用了,你等了那么久。

⑫她已经走到了我的背后,略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹,声调却温煦而决断:但是你妈已等了二十几年了。

⑬她前面的一位老太太微笑着让开了,更前面的一位也默默地让开去。我看见,她们就这样,安静地、从容地、一个接一个地,在我的面前,铺开了一条小径,一直通向柜台。我怔怔地对着她们每一个人看了过去,她们微笑地回看我,目光里有岁月的重量,也有对未来的信心,更多的,是无限的温柔。

⑭刹那间,我明白地知道,在这一瞬间,她们看到的不是我,而是她们已经长大成人的儿女。通往柜台的路一下子变得很长很长,我慎重地走在每一位母亲的情怀里,就好像走过了长长的一生,从不谙人事的女孩走到了人生的尽头,终于读懂了母亲的心。

1.根据选文内容,用简洁的语言补全故事主要情节。
母亲让我买面包→____________→众人惊讶我买面包的原因→______
2.选文第①段“春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息”这句话运用了______描写,营造了______的氛围,烘托了母亲______的心情。
3.选文第②段和第⑩段都出现了“芳香”一词,请联系上下文理解两个词语分别表现了“我”怎样的心情。
4.选文第⑬段“我怔怔地对着她们每一个人看了过去,她们微笑地回看我,目光里有岁月的重量,也有对未来的信心,更多的,是无限的温柔”一句中“未来的信心”指什么?她们的眼中为什么有“无限的温柔”?
5.阅读全文,说说母亲们的共同“情怀”是什么。
昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年(五四制)六年级下学期期中语文试题
现代文阅读 | 困难(0.15) |
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7 . 赶年集(厉彦林)

小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。

②我故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。【A】农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月,地里没活了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气、嘘长问短。年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

③春年快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了瞪父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头说:去吧,看放鞭炮,隔远点哦。

④跑出村口,只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着发展经济,保障供给八个大红字,工整厚重,格外显眼。集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林,商品琳琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。

⑤时近中午,年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。

⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候,我找到绒花摊。【B】红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,招引着客户。

大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!我底气十足地说。

不还价,两毛!卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。

⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含                    。等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……

⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。

⑪不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……

(选自《人民日报》,有改动)

1.请根据上下文,在第⑨段空白处,填上适当的短语。
2.请从【A】【B】两处划线句中任选一处,从修辞手法的角度赏析其表达效果。
我选( )。赏析:
3.作者在文末感叹“年味却越来越淡。”请结合实际,谈谈你对“年味”的看法。
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:广东省梅州市兴宁第一中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
现代文阅读 | 困难(0.15) |
8 . 阅读下文,完成下面小题。

一间自己的屋子

迟子建

①童年时,我的房屋就是姥姥的胳肢窝。冷了,害怕了,就像鱼一样摆摆尾巴游到那安静温暖的港湾里。在那里可以把月亮想象成一间红房子,把银河视为通向红房子的路,于是我在夜间就会梦见自己成为一只蓝鸟,掠过银河,沐浴着灿烂的星光,叩开芳香四溢的红房子的门。嫦娥轻纱袅袅地打开门,说,你把吴刚砍下的桂花树背回人间吧。

②离开了姥姥和那里的白夜,一间八平方米左右的房屋像魔术盒子一样吸引了我,那是一间小北屋,我和姐姐住在一起。我们窗外是后菜园,菜园的栅栏外是别人家的柈子垛和房屋。躺在北屋的小炕上,可以清清楚楚地看见谁家的公鸡跳到柈子垛啼叫,谁家的炊烟又不到晌午时就升起来了。北窗前有一棵稠李子树,树周围种了花,那些花一到盛夏时就疯疯癫癫地四处求发展,有的竟越过了黯淡的墙壁,伸向炕上的枕头了。那枕头于是就有了香味。

③我的睡态总像溢出河床的洪水一样毫无规矩、泛滥成灾。我常常把姐姐挤到墙根,而自己四仰八叉地占有偌大一块领地——这于姐姐还算幸运的,不幸运的时候是,我常常在夜晚时用脚踢她,她安然的乖乖女孩的睡态,怎受得了我夜晚时犹如驰骋疆场的烈马一般的袭击呢?于是就有了抱怨,于是我就多了一分介意和小心,可我是左右不了自己的,因为在睡眠时我不存在,我是一只蓝鸟或蜻蜓。那时总想,要有一间自己的屋子多好。就在那间小屋里,我们冬天看窗外的白雪,夏天听风吹稠李树的哗哗声。

④我到城里上高中了。在那里,我更没有自己的一间屋子。二十平方米左右的屋子住着十六名女生,分上下两层,是通铺,我住在上铺靠北的地方。北窗将它最上面的三块玻璃恩赐给我,所以我仍可以躺在铺上望窗外。窗外没什么好景致,一个矮矮的仓库,一堆废木料,一个厕所,看几眼就疲倦了。只是有一次学校的一个老工人死了,人们在仓库旁扎起花圈,那花圈豁然使我的北窗一亮,我知道死人是多么平凡的事情。

⑤我在那铺上睡了两年。我至今仍能忆起地中央放着一个火炉,炉盖上坐满了饭盒,炉壁四围却挤满鞋垫。炉子并不是什么宽广大道,可那上面却挤满了脚印。地中央常常是湿淋淋的,那上面粘着头发和废纸,用笤帚去扫,头发常常阻住笤帚,可以想见那时我们梳头发时多么漫不经心,我们太年轻,头发又茂盛,当然可以不吝惜地用木梳拉拉扯扯了。而那时的女孩子,现在都到了爱惜头发的年龄——不知又可否有心情和条件去爱惜?

⑥那时渴望有一间自己的屋子,那缘由说起来也许是荒唐的。我在那里丢过一只钱包。钱包放在衣袋里,入夜时挂在墙上,可有一天早晨醒来却发现它不翼而飞。后来我在正施工的暖气沟中发现了它,但它只是一个空壳了。我记得里面有七元多钱和一些粮票,对于当时家境并不富裕的我来讲,不啻为一种沉重损失。在那个早晨,我守着空空如也的饭盒哭了。那时就想,要是有一间自己的屋子,钱包就不会丢了。从此之后,那屋子里的人都令人恐惧和生疑。虽然说只有一人偷了钱包,而那原因肯定是因为贫穷,但是那时绝不会大度地去宽容别人,而是常常揣着那个硬瘪瘪的钱包,很晚很晚才从教室回来,沉默寡言,入夜时就把钱包放在枕头下。

⑦我十七岁的那年初冬,离开了故乡,在大兴安岭师范专科学校上学。那是我第一次坐火车。那时有一个天真的想法,认为坐上火车的人就不一般了,火车到达的地方也是非同凡响的,所以认定学校的新居干净宽敞而漂亮。然而,凌晨三时下了火车,跟着自己的行李,坐在卡车上瑟瑟发抖着朝学校靠近时,我知道自己的想法大错特错了。我们十几个人仍然住着一间二十平方米左右的屋子,不同的是火炉在门外的走廊里。那天进去时电还未接通,老师擎着根蜡烛照亮每一个人的床头,看清名字后就喊一声:“×××,你在这!各就各位后,我们打开了行李,老师将蜡烛最后的一束光焰带出屋子,我们就陷在黑暗中。我在黑暗中打开手电筒,给家里写第一封信,只写了一句:

⑧爸爸妈妈,我想家……

⑨我的泪水就下来了。我没有再写下去,当然也没有发那封信。

⑩后来师范专科学校的校舍大有改观,一年后我们搬入新居,八个人一间的屋子。就在那间屋子里,有一天深夜我发生了梦游,我赤脚走到窗前,对着窗外的暗夜说,桂花呢,我采的桂花呢……

⑪师专毕业后,虽然住宿大有改观,可总是与人合住,我并未有自己的一间屋子。

⑫伍尔夫曾说:一间自己的屋子是女人所必需的。我渴望着有一间自己的屋子,是因为我可以在精神上真正独立,喜怒哀乐受自己支配,想哭就哭,想唱就唱,想睡懒觉就拉上窗帘,想听着音乐想点什么就关起门来,想宁静地回忆着写点什么的时候,就让屋内的一切声音都止息。

⑬有一间自己的屋子多么好,可以把最喜欢的人请来闲谈和吃饭,可以把最不喜欢的客人拒之门外,那时我就是自己的上帝。没有了委曲求全和压抑个性,而是一个完全真正的自我的存在,犹如那个在童年时化成一只蓝鸟飞进月亮的女孩子,虽然她没有把桂花树背回人间,但人间仍香气弥漫。

⑭如果有一间自己的屋子,向西最好,每天可以站在窗前看夕阳。斜阳贴在自己屋子的窗户上,那就是我的斜阳。

(选自《迟子建散文集》)

1.不同的时期,我想要有一间自己的屋子的原因各不相同。请依据文章内容,完成下面的思维导图。

2.迟子建散文的语言清新自然,情趣盎然。请选择一个角度,品味文中画线句子。
北窗前有一棵稠李子树,树周围种了花,那些花一到盛夏时就疯疯癫癫地四处求发展,有的竟越过了黯淡的墙壁,伸向炕上的枕头了。
3.散文中反复出现的地方往往寄托作者深意,请探究文中“蓝鸟”多次出现的意图。
4.每个人心中都有属于自己的“蓝鸟”,请从下列名著人物中任选一个,结合相关内容情节,阐述他的“蓝鸟”之旅。
保尔        沈琼枝        孙悟空
5.在中国传统认知里,“坐北朝南”的布局最宜居。可是在文章结尾,作者却说“向西最好”,你如何理解?请结合全文简述。
昨日更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省仙桃市第二中学中考二模语文试题
9 . 文艺组社团邀请九年级(5)班同学共同举办文学经典类畅谈活动,第三组的同学搜集到了符合主题的有关《钢铁是怎样炼成的》的连环画,请你调动阅读积累,选择其中的一幅画,写出相关情节的起因、经过、结果。

昨日更新 | 5次组卷 | 1卷引用:2024年山西省榆次第一中学校中考三模语文试题
现代文阅读 | 较难(0.4) |
名校
10 . 阅读《古梨树还有下一个春天》,完成问题。

古梨树还有下一个春天

邓迎雪

①那年我高考失败后,一个人回到了千里之外的老家。

②那是一个非常宁静的小村庄,山清水秀,河水潺潺,但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想:为什么结果会这样?为什么原本成绩不错的我,考了这么一个让人大跌眼镜的分数?!我就这样陷在自责和绝望的沼泽里,不可自拔,一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

③爷爷知道我的心事,每当我难过的时候,他就坐在离我不远的地方,默默地陪伴我,满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有一天,爷爷对我说:“妮,后山上有棵三百多岁的老梨树,我领你去看看吧。”

④初见古梨树,我立即被它惊艳到了。那是一株高大粗壮的老梨树,枝叶藏蕤,遮天蔽日,枝干犹如蛟龙,道劲有力,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树,连它的一半也围不住。

⑤爷爷说:“你看看这棵大树结了多少果子?”我好奇地仰望满树苍翠,却失望地发现,浓密的枝叶间很少有梨子的身影,仔细看,才在叶间找着了几只拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。

⑥“怎么才结这几个梨子?”我很纳闷。

⑦“今年是结得少,去年它结了5000多斤果子。”爷爷说。

⑧“这就是传说中的大年小年吧?”

⑨爷爷解释说:“也不算是大年小年,这棵树连着好几年,都结了好多果子,每年摘过果后,村人都会补足肥料。今年春上开花也很繁盛,只是因为场风雨,将花几乎全部吹尽,于是就成了这样。”

⑩“哦,原来古梨树也遇到了挫折。”恍然大悟。

⑪爷爷点点头说:“对呀,老梨树和我们人一样也遇到了挫折,不过,它应该是非常坚强的。想想这几百年间,它遇到的风雨该是数不胜数吧,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果,并不要紧,因为它还有下一个春天呢。孩子,你也是这样啊,不要再想那个失败的果子往前看,你的春天还会有很多。”

⑫爷爷的话,让我思索了好久。

⑬那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤,山风吹过,带来阵阵清凉,看着老梨树那些零零星星的梨子,再想想它去年丰收的繁荣景象,内心的挫败感和浮躁渐渐离我远去。我知道就像爷爷说的,再过一个春天,老梨树又会迎来一个丰收的季节,而我,只要不放弃努力,在下一个春天到来的时候,我的掌心也应该有更多的收获。

⑭我告别老家,离开爷爷的时候,已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了,我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的花来。

⑮那年秋天,我以平静恬淡的心接受了自己的失败,去读了一所非常普通的大学。四年大学时光里,我一直没有放弃提升自己,毕业后,我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

⑯那件事让我明白,当在生活里遭遇失败的时候,一定要鼓起勇气,重新出发,古梨树还有下一个春天,你也会有。

(有删改)

1.请你根据文章内容,把文中“我”的情感变化过程补充完整。
忧伤绝望________________感悟沉思平静恬淡
2.请从修辞手法的角度赏析第④段的画线句子。
3.请结合文章内容,谈谈你对第⑪段画线句子的理解。
昨日更新 | 14次组卷 | 1卷引用:北京东城区五中分校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
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