以下是某校七年级学生小川的自我反思，以及老师和父母对他的评价。
小川 | 我性格外向，喜欢体育，想成为篮球明星，本学期成绩有退步。2021，我要努力做更好的自己。 |
老师 | 团结同学，乐于助人，集体荣誉感强。但学习上有厌学情绪，学习没有计划，学习方式单一，希望你积极改正，争取进步。 |
父母 | 热情，活泼，有爱心。交友广泛，通过微信、QQ认识了很多朋友，网聊时间较多，还有网友相约见面的情况，对此，我们很担忧。 |
（1）小川是通过什么途径认识自己的？
（2）根据老师的评价，小川该如何改进自己的问题？
（3）针对父母的担忧，小川该怎么做？
| 2021年11月24日 | 第12周 | 天气：晴 |
| 今日作业 | …… | |
| 自我感言 | 运动会上晓婷跑步得了第一名，好羡慕啊！为什么我不能像她那样跑得快，哎，我真是没用。 | |
| 家长寄语 | 宝贝，有时你怕吃苦、没耐心，所以体育成绩不理想。但妈妈相信，经过努力你一定能取得进步。 | |
| 老师点评 | 有任何的困难请及时来找老师，希望你通过努力，让自己变得更加完美！ | |
(1)根据材料，说说琳琳可以通过哪些途径认识自己？
(2)结合所学知识，说明琳琳该如何看待妈妈的寄语？
(3)为了做更好的自己，请你为琳琳提出两点改进措施，并说明理由。
材料一：嘉兴市陈某平时骑电瓶车上班，一天他带朋友上路并闯红灯，被交警拦了下来并要对他进行处罚，陈某很不服气地说：“我骑的是电瓶车，又不算机动车，带个人闯个红灯不算啥！”
材料二：嘉兴市某教师热爱学习，平时工作勤勉，备课认真，上课深受学生的喜爱，还主动帮助他人，为社区里的弦子免费辅导功课，给学校贫困学生提供资助，连续多年被评为优秀教师。有人问他为什么如此投入工作，他说：“教书育人这份沉甸甸的社会责任，要求我必须踏实做好本职工作，为人师表、奉献社会，活出生命的精彩！”
（1）“敬畏生命，从我做起”。说说材料一中陈某的言行是否正确，为什么？
（2）结合材料二，运用所学知识，谈谈该教师是如何“活出生命的精彩”。
（3）珍爱生命，要从爱护自己的身体开始。为此，我们应该怎么做？
①我们对生命要有一种敬畏的情怀
②生命是独特的、不可逆的、短暂的
③我们要珍视自己的生命，守护自己的生命
④我们要关注、关怀和善待他人，不能漠视别人的生命
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
蓝天：昨天在网上看到《新24孝》，摘录了一些，与大家分享。 “亲自给父母做饭、支持父母的业余爱好、经常为父母拍照 、对父母的爱要说出口、和父母一起锻炼身体……”
白云：是啊，我觉得尊敬老师也是必须的。今天我帮助班主任杨老师下载安装了微信软件，并教老师如何使用。老师很高兴，我的心里也乐滋滋的。
大海：社会课上，我因身体不适趴在桌上，被陈老师当众批评。我觉得很委屈，很丢面子。
（1）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。
（2）白云的对话体现了怎样的师生关系？如果要建立这样的师生关系，你准备在日常学习生活中怎么做？
（3）面对老师对大海的误解，你觉得应该怎么做？
材料一 2023年12月18日晚23时甘肃发生6.2级地震，截至目前，地震造成148人遇难，其中甘肃117人，青海海东市31人遇难。地震发生后，中共中央总书记、国家主席习近平高度重视并作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾注群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1)依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析习总书记重要指示所蕴含的道理。材料二 地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。19日凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴临积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
(2)我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命？(3)为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。
(1)依据“我的入学感言”请谈谈你对学习重要性的认识。
(2)结合小明《个人成长手册》中的内容，分析小明是如何正确认识自己？
(3)请你给小明提建议，帮助他成为更好的自己。
【调查研究表】
针对“是否理解教师对学生的表扬与批评”这一问题，第一组的同学对七年级学生进行一次调查，数据如下：
| 内容 | 理解 | 不理解 | 说不清 |
| 比例 | 58% | 19% | 23% |
【亲情碰碰碰】
第二组同学通过采访发现很多同学都接受不了父母对自己的干涉，而且爸爸妈妈们总是很固执，根本听不进我们的意见……
(2)请你谈一谈我们与父母之间产生矛盾冲突的原因及其后果。【感恩行动中】
第三组同学准备以“感恩师长情谊，孝亲我当为先”为主题出一期黑板报，号召大家积极践行孝亲敬长。
| 感恩师长情谊，孝亲我当为先 | ||
| ◆名人名言 谁言寸草心，报得三春晖——孟郊 学者必求师，从师不可不谨也——程颐 | ◆感念师恩 | ◆孝敬父母 |
| 烦心事一 | 父母 | 认为我学习不认真，成绩不理想，对我很失望。 |
| 同桌 | 安慰我：“你为人善良，性格开朗，乐于助人 | |
| 老师 | 对我说：“你成绩不理想主要是因为上课注意力不集中，相信你改变后一定能够取得好成绩。” | |
| 烦心事二 | 朋友 | 我和慧慧是要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加“做新时代好少年”演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此慧慧对我很冷淡，我不知道该怎么和她说。 |
| 烦心事三 | 网络 | 最近在网上认识了一位叫“天马行空”的网友，我们聊得很愉快，但是他经常问我的联系方式、家庭住址 |
(2)针对“烦心事二”，有同学认为小敏和慧慧的友谊受到了伤害，以后要避免和好朋友进行竞争。你是否认同该同学的观点？并说明理由。
(3)针对材料中小敏的“烦心事三”，请你给她提至少2点建议。
初中生活适应情况调查（部分） | |
| 本人填写 | 1．现在的学校环境、学习要求与小学差别较大，你能否很快适应？ ☑能 ☐无法肯定 □否 2．你在学习过程中，遇到哪些困难？（可多选） □无 □基础不好 ☑对一些学科缺乏兴趣 ☑不适应教学方式 ☑学科难度大 ☐其他 3．在学校里，你会感到孤独吗？ ☐经常会 ☐偶尔会 ☑不会 4．你在交友过程中，遇到哪些困难？（可多选） □无 ☐较内向 □没有共同话题 ☑不会正确处理冲突 □其他 5．你是否喜欢现在的科任老师？ □都很喜欢 ☑只喜欢擅长学科的老师 □都不喜欢 6．当你有心理压力时，选择调适的方式是：（可多选） ☑向父母倾诉 □向老师倾诉 ☑向同学倾诉 ☑其他 7．你是否拥有自己的梦想并为之制定规划、付诸努力？ □无梦想未规划、努力 □有梦想未规划、努力 ☑有梦想有规划、努力 |
| 同桌评价 | 1．你同桌的自我评价是否与你对他的看法相符？ □非常符合 ☑符合 □不符 □完全不符 2．你最想对他说：你有点内向，希望你更主动一些，我们的朋友圈可以更大哦！ |
(1)结合小陈同学的问卷结果，分析他存在的问题并提出两点建议。
(2)问卷中的“同桌评价”属于小陈认识自己的哪一途径？他应该如何对待同桌的评价
(3)调查组发现全班40位同学中拥有梦想并为之努力的只有22位。为此，调查组准备向全班同学发出倡议，请你完成倡议书内容。
倡议书 同学们： 习近平总书记指出，青年要“怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年……”我们发出如下倡议： ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 中学时代是人生最美好的年华，让我们携起手来共谱青春篇章！ “逐梦”调查组 2022年12月1日 |
