1 . 捡拾过去，能让我们更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……
印记一 小青和小华原来是好朋友。小青不善言谈，人很老实；小华思维敏捷，能说会道。她们在一起时小华总是显得咄咄逼人，什么事都得听她的。有时候小青有什么反对意见，就什么也说不出来了。后来，她俩渐渐疏远了。
(1)你认为小青和小华应该怎样呵护友谊，让友谊更长久呢？印记二 七年级（2）班的李老师，工作认真负责，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，他说：“我迟到几分钟，他就批评我，我就简单地翻了一下书，他就把我狠狠地批评了一顿。李老师太严厉了。
(2)在日常学习生活中，应怎样与老师相处？【少年筑梦】
英雄航天员邓清明回到母校，通过“从小立志从军”“相信梦想的力量”等内容向学弟学妹们分享自己的追梦故事，鼓励他们不负韶华，为祖国的繁荣富强贡献力量。
(1)材料表明少年的梦想有哪些特征?【书山逐梦】
18岁之前，邓清明去过的最远的地方，是邻乡，他在那里读的高中。13公里的上学路，每每得走两三个小时，但他坚持下来了。
(2)请从“学习点亮生命”角度阐述邓清明奔波13公里坚持上学的原因。【航天圆梦】
20年,7305天,175320个小时,做一件事;68个日夜,4600余万公里,绕地1069圈，寻一个梦。2022年11月邓清明终于踏上神舟十五号，迎来圆梦时刻。有人问他：“如果你到退休都没能圆梦，怎么办?”邓清明淡淡一笑：“在载人航天这样一个备受关注的伟业中，最重要的是任务成不成，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在微不足道。”
(3)综合上述材料，说说邓清明是如何活出生命的精彩。材料一 2022年的北京冬季奥会，32岁的徐梦桃以108.61高分夺得北京冬奥会自由式滑雪空中技巧金牌。她的启蒙教练张丽萍回忆道：“桃桃从小就表现出不同与别的孩子的韧劲儿和自信，训练累了，别的小朋友都哭了，而她总是乐呵呵的。”四年前的平昌冬奥会与金牌失之交臂后，徐梦桃在社交媒体发文道：“三届冬奥会我都是那个‘拼’金牌的姑娘，为祖国拼金牌是使命也是荣誉，付出再多的汗水、泪水都值得！”
(1)材料体现了哪种认识自我的途径？这种途径对认识自我有何帮助？材料二 2021年的东京夏季奥运会，巩立姣在东京奥林匹克运动会女子铅球决赛中赢下了她人生的第一枚奥运金牌。在参加东京奥运会之前，巩立姣已经有3次奥运经历，但都和金牌失之交臂。冲金失利也让巩立姣陷入了低谷和抑郁，但凭借着“没有什么比梦想更值得坚持”的信念，巩立姣坚持每天投球200次，每天举铁800公斤……最终夺得奥运会金牌、为国争光的梦想终于在21年的坚持不懈下实现了。夺冠后，她说：“人一定要有梦想……”。
(2)结合巩立姣努力圆奥运金牌梦的历程，谈谈青少年应如何去努力实现梦想。(3)从徐梦桃和巩立姣圆梦奥运的经历中，说说青少年应该有怎样的梦想。
材料一 爸爸、妈妈和小明是幸福的一家。暑假，小明过得非常充实和幸福。老师布置的作业按时完成，在爸爸的帮助下顺利地解决了几道难题。晚上，常与爸妈一起看书读报，交流感想。周末，则和爸妈一起打羽毛球，偶尔还会和爸爸切磋棋艺。小明拿出自己的零花饯给爸妈买了结婚纪念礼物，一家人还到社区福利院当义工。
材料二 原本开朗的小娟爸爸在失去工作后变得沉默，妈妈的脾气也暴躁了许多，家庭矛盾日益增多。周日，同学来找小娟，地明明在书房里，可心情不好的妈妈却对同学说她不在家，并将他们轰走。面对家庭的这些烦心事，小娟不知该怎么办。
(1)材料一中，小明的家庭结构属于什么类型?这种家庭结构的组成是怎样的?(2)小明家生活折射出现代家庭生活的哪些新特征?
(3)面对家庭的烦心事，小娟应如何去化解?
海伦·凯勒是美国女作家和残障教育家。她在一岁半时，因为患了重病，失去视力、听力和语言表达能力。在黑暗寂寞的世界里，她在老师的帮助下，学会了读书、说话和与他人沟通，并以优异的成绩大学毕业，掌握五门语言，成一位学识渊博的作家和教育家。她走遍世界，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬。
(1)根据材料指出海伦·凯勒遭遇的挫折情境。说明她是如何应对的?(2)结合海伦·凯勒的经历，谈谈学习的意义。
(3)从增强生命韧性的角度，谈谈材料给你的启示。
【回望·生命力量】
2008年的汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下坚持了3天3夜，前来救援的解放军叔叔一整夜贴在预制板那里，把手伸进来拉牛钰，他一直跟她说：“我会把你救出来！”
(1)根据解放军叔叔的言行，谈谈你对生命至上的认识。【当下·闪闪发光】
牛钰被救出后，虽然保住了生命，但却永远失去了右腿，这样的现实曾让她一度无法接受。2018年，踩着假肢的牛钰参加了汶川马拉松比赛。2021年，自称“钢腿侠”的牛钰亮相上海时装周，自信地走在T台上，引来网友阵阵喝彩。
(2)牛钰为什么赢得网友喝彩?请运用“增强生命的韧性”相关知识进行说明。【未来·传递温暖】
如今，牛钰每天忙碌于摄影棚、工作室，还有不少公益团体，她希望通过她的努力让更多人能看到残疾人群体。牛钰说，她是被爱包围长大的孩子，所以她愿意把这份爱继续传递下去。
(3)针对牛钰的经历，网友们有不同的看法，请你运用七年级上册道德与法治中的相关知识也在网上发表你的看法。（例：为他人、社会作出贡献，赠人玫瑰、手有余香。这样的一生才是值得的!）
(1)结合“小玉”的话，分析“小玉”和妈妈产生冲突的原因。
(2)运用“友谊的澄清”相关知识，评析“小环”的观点。
(3)“小旦”的话启示我们应如何正确结交网友。
【敢于有梦】
陈芳允——“北斗”奠基人。上学期间，陈芳允目睹了帝国主义侵略下的祖国危亡局势，坚定了科学救国的理想抱负，为此奋斗一生。他坚持从中国国情出发，走有中国特色的航天测控发展之路，为我国研制发展双星导航定位（北斗）系统奠定了理论和技术基础。“人生路必曲，仍需立我志，竭诚为国兴，努力不为私。”这是他一生的写照。
(1)结合材料，说一说陈芳允的事迹启示我们青少年应该有怎样的梦想？【勇于追梦】
陈苗苗因为6岁的一场高烧，再也无法站立。但她并不屈服命运的安排，而是以乐观积极的态度面对生活，数倍于他人的努力攻克学业。即使她无法像正常人一样坐着学习，但她仍热爱学习，专注于学习，更是跑在了同龄人的前列，获国家特别奖学金等多项奖项。
(2)运用“做更好的自己”的相关知识，结合陈苗苗的经历谈谈对你的启示。【勤于圆梦】
实现中华民族伟大复兴，是中国人民和中华民族最伟大的梦想……未来属于青年，希望寄予青年……不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
——《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话》
(3)读了这段话，从少年有梦角度谈谈你将如何圆梦？（要求：结合自己的实际情况，但不得出现真实姓名、班级、学校，字数在80字以内。）10 . 七年级某班开展“分享友情，成长你我”故事分享会，请你一起参加。
