材料一 小云同学在小区墙壁上看到的宣传画。
(1)根据所学知识和图画文案，将宣传画左侧方框内分别填上合适的字。
材料二 今天老师布置了一道家庭作业：擦地板并拍照留念。小云觉得自己到学校来是学知识的，老师布置这个作业有点“不务正业”。
(2)老师真的是“不务正业”吗?请你运用建设和谐家庭的知识帮小云同学解惑。
材料三 上中学后，小云同学遇到了更多各具风格的老师。这是小云同学的一则日记：“进入初中生活已经有段时间了，我好喜欢历史老师，她好温柔哦。可是数学老师太严格了，我都不爱听数学课了，数学成绩越来越差了，哎！”
(3)根据小云同学的日记，说说我们应怎样对待风格不同的老师?（写出其中两点即可）
镜头一： 同学们积极分享家庭有趣之事，此时小明却闷闷不乐，了解得知，他昨晚因为一点小事和妈妈吵架了。 | （1）请你结合漫画与所学知识，帮小明分析与妈妈发生冲突的原因。 |
镜头二： 听了同学们的分析后，小明豁然开朗，他想放学回家和妈妈好好沟通，却不知道如何是好？ | （2）你能给小明提供一些与父母沟通的技巧吗？ |
镜头三： | （3）结合镜头三，说说如何让家更美好？ |
材料一 学校拟向同学们发放网络安全宣传手册开展网络安全宣传活动。邀请你参与筹备活动。请根据所学知识，完成宣传手册制作。
(1)请你结合所学知识，将材料中的防护建议填上相应内容。
材料二 学校邀请了李警官为同学们作“安全自护”为主题宣讲报告。在报告中，李警官向同学们提出了许多避险的建议。
| ★不与歹徒正面冲突，能急中生智，巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一； ★遇到危险分子，连扫把都是很好的武器； ★逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤； ★如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话；…… |
(2)结合以上避险建议，从自己生命与他人生命两个角度中任选一个，分析建议的合理之处。
(3)通过两次活动的参与，你获得了哪些感悟？
【家的意味】
(1)漫画一中的人物传承了哪一传统美德？两幅漫画体现了家有什么作用？
【国的方向】习近平总书记在党的二十大重要讲话（摘录）明确了我们努力的方向。
| 讲话摘录 |
| ①“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” |
| ②“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。” |
(2)结合材料请你谈谈对这二段话的理解。
【我的践行】
(3)请结合主题拟写你的发言提纲。
材料一 小南在一次“我是谁?”的主题班会上收到3张纸条，内容如下：
老师A：你作业不够细心，但你关心班集体。
同学B：你是个热情、善良的人，我生病时你主动帮我记作业并把作业送到我家。
同学C：很少看到你与男生聊天，你应该是一个偏内向的人吧。
小南看了纸条后，进行了认真的思考。小南认为自己有优点，也有缺点；有些评价比较适合自己，也有些评价并不符合，比如自己的性格还是偏外向多点，只是刚进入初中不久，与大家没有特别熟悉，所以话少尤其在男生面前。随着时间的推移，我相信自己一定会越来越好。
材料二 在2023年10月份的杭州亚运会上，年仅15岁的全红婵以向前翻腾三周半屈体的高难度动作，展示了她惊人的实力，成功获得了冠军，再次成为万众瞩目的焦点。小南特别崇拜全红婵，于是上网查找了全红婵的成长经历：全红婵从小就喜欢跳水运动，她始终坚守自己的热爱；她每天都进行长时间的刻苦训练，即使遇到困难也保持乐观和笑容，不断改掉错误动作，完善自己；她的梦想是成为一名优秀的跳水运动员，为祖国争光。小南同学暗下决心，一定要向全红婵学习，也为自己的梦想努力奋斗！
(1)根据材料一，指出小南同学认识自己的途径。(2)小南正确认识自己，对她今后的成长有何作用?
(3)小南是个有梦想的少年。她要“梦想成真”，可以从全红婵的成长经历中吸取哪些好的做法?
6 . 家是一生读不完的书，家中有甜蜜的碰撞，也有真切的关怀和守候。
【品家风，弘扬中华美德】
中华传统文化 | 蕴含的家风思想 |
| 人而无信，不知其可也。 | 诚信 |
| 孝悌也者，其为仁之本与！ | ① |
| 一日之师，终身为父。 | ② |
(1)中华传统文化中蕴含着良好的家风。联系所学，填写表中序号处内容。
【爱碰撞，化解亲子冲突】
最近鹏鹏迷上了网络交友，而鹏鹏的妈妈坚决反对，理由是网上交友已经使很多未成年人受到伤害了。
(2)请从“慎重结交网友”的角度，帮助妈妈对鹏鹏进行劝解。
【传亲情，构建美好家庭】
近日，一对六旬夫妇用一张手写“车票”连坐三趟车引起大家的好奇。
原来，夫妻俩要从湖北黄石前往广西宾阳，因为不识字，儿子为父母买好车票后，特意写了一张爱心“车票”。这张手写的“车票”上，详细写着乘坐三趟列车的发车时间、座位号、票价和换乘时间等信息，在换乘的两趟列车信息之间还特意圈出了换乘时间。
法律链接 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十四条赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
赡养人是指老年人的子女以及其他依法负有赡养义务的人。
(3)运用中国人的“家”相关知识，对儿子写爱心“车票”的行为做出点评。
第一小组：问卷调查，探寻学习秘籍
| 初一新生学习生活调查情况汇总表（节选） | |
| 你在学习过程中，遇到过哪些困难？ | 基础不好13%对一些学科缺乏兴趣28% 学科难度大35%其他24% |
| 你是否制定过学习计划？ | 没有制定过28%；制定过但无法坚持37%；制定且一直坚持35% |
| 遇到学习困难你会如何解决？ | 寻求老师帮助15%寻求同学帮助52% 不去解决9%其他24% |
| 你是否有课前预习的习惯？ | 总是有29%偶尔有45%没有26% |
(1)制作学习秘籍：根据调查表，请你为我们“学会学习”提出好的建议。
第二小组：密切交流，制作交友秘籍
(2)在完成“制作交友秘籍”这一学习任务的过程中，小文和小方产生了观点分歧。你的观点是什么？请说明理由。
第三小组：合作探析，完善亲师秘籍
(3)古人云：“安其学而亲其师”。请你为“构筑和谐的师生关系”出谋划策，完善“亲师秘籍”。
| 亲师秘籍（片段） 1．面对老师的引领和指导，我们要① 2．面对老师的批评，我们要② 3．在师生交往中，我们还要③ 4．…… |
(4)请你再拟定一个新篇章的名称，为他们进一步探究提供方向。
【学习有方法】
科学的理论能为我们的学习提供有效的指导和帮助。
(1)运用上述学习理论，针对学习困惑ABC提出有效的改进意见。
| 学习的困惑 | 理论依据 | 改进建议 |
| A：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。 | 艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，具备“先快后慢”的特点。 | ① |
| B：我习惯于听老师讲，可成绩不理想。 | ② | 积极参与讨论，变被动学习为主动学习。 |
| C：离考试时间越近，我就越紧张，看不进书，吃不下饭，睡不着觉。 | 耶克斯多德森定律告诉我们学习压力和学习效率呈倒U型关系，学习压力过大、过小都不好。 | ③ |
【交友有智慧】
对网络交往同学们有不同的看法。
(2)请结合以上两位同学的观点，谈谈中学生应该如何享受健康的网络交往。
【未来有行动】
小叶经常通过文字给自己鼓气。
感谢同学们对我的认可和肯定，但在学习和交友中我还存在很多不足，今后我要继续努力，争取做更好的自己。——小叶自勉 |
(3)在小叶的自勉中，她是通过哪些途径来认识自己的？
(4)针对自己的不足，请你从“做更好的自己”角度出发，写下对自己未来的勉励。
【发出倡议】
消防安全倡议书 各位邻居： 秋冬季节是火灾高发的季节，一旦发生火灾，代价沉重，后果不堪设想。高层居民楼是人员密集的地方，为了 ，我们社区号召大家： 1.了解火灾发生的原因，防患于未然； 2.熟练掌握消防器材的使用方法； 3.掌握火灾逃生的方法，学会保护自己。 希望大家积极响应号召，从自己做起，从现在做起。 倡议人：社区居委会 2023年11月 |
(1)请你补充完整上述倡议书。
(2)请你列举两条室内火灾自救、逃生的方法。
(3)请结合自身实际谈谈你还可以为消防安全做些什么?
“宁宁的初中生活”微项目学习任务单
| 驱动性问题：初中生活该怎么过？ | ||
| 子项目 | 素材（宁宁的日记） | 学科问题 |
| 宁宁的学习生活 | 2023年11月22日星期三多云 今天，我在学校的宣传橱窗看到，本周校园开放日期间，学校会为我们安排“河姆渡博物馆，先民的智慧与精神”研学之旅，倡议同学们积极参加。可我觉得：知识的学习主要在学校里，研学除了耽误写作业的时间，能有什么用处吗？ | （1）你参加过研学吗？如果参加过，请结合你的研学经历为宁宁解惑。如果没有参加过，请你运用“学习新天地”的相关知识，让宁宁对研学能有更加准确的认识。 |
| 宁宁的集体生活 | 2023年12月14日星期四晴 今天，班主任方老师找到我，希望作为值周班长的我，能在一周小结时，对迟到的同学给予批评和指正。可迟到的同学里，有我最好的两位朋友啊…… | （2）你觉得宁宁应该怎么做呢？并说明你的理由。 |
| 宁宁的家庭生活 | 2023年12月23日星期六多云 我想吃冰淇淋，妈妈却说：“天冷，对胃不好。”我想去参加圣诞节，妈妈却说：“中国人过什么洋节！” 为此，我已经半个月没有和妈妈说话，但她照旧无微不至地照顾着我的生活：给我做早饭，帮我打扫房间……可是妈妈总是反对我的想法和需求，我该怎么回馈她的付出呢？ | （3）为什么宁宁明明感受到了母亲的爱，却依旧会和母亲发生“冷战”呢？为构建和谐家庭，请你帮宁宁想想，她可以怎样回馈母亲的付出？ |
