1 . 日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱生命的“标志线”有（       ）

①施工现场的警戒线        ②中考考场的警戒线

③银行的一米线               ④站台的候车线

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 天涯若比邻，“地球村”并不大，我们通过网络可以分享好玩的视频、分享身边的故事、分享美丽的图片，智能手机、互联网的发展，加速了我们天涯若比邻心愿的实现，年轻人和老年人都享受其中，这说明（       ）
①网络世界的交往带有很多不确定的因素                 ②网上交往能满足我们的一切心理需要
③互联网好像无所不能，具有吸引力                       ④网上交往开辟了人际交往的新通道

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是（     ）
①国家富强       ②民族振兴       ③社会安定       ④人民幸福

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（       ）
①激发潜能，实现自我超越            ②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
③走自己的路，开心就好               ④积极进取，把全部时间都用在学习上

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

5 . 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是(     )

A．学生要善于同老师沟通	B．师生之间是平等的关系
C．师生之间是教学相长的关系	D．芝加哥大学的学生比教授更优秀

6 . 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以（       ）
①感受到朋友关系是一成不变的                  ②更好地觉察自己对友谊的真正期待
③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题        ④在与朋友交往中感受到没有苦涩的甜蜜

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

7 . 现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（     ）

A．只有人才才要不断学习	B．学习的作用是万能的
C．要勤于学习，主动学习	D．只要学习就能够成才

8 . 小林很喜欢数学课，因为他觉得数学老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学课就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（       ）

A．要善于和老师沟通，建立和谐、融洽的师生关系

B．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的

C．要据理力争，弄清事实，决不让步

D．学生只需要关注学习，不需要关注老师

9 . 朋友对一个人的影响很大，我们言谈举止、兴趣爱好都或多或少受到朋友的影响。那么，应该选择下面哪一种人做朋友（　　）

A．我做错了事，他给我指出，帮我改正

B．他总是抢我的午餐，导致我经常吃不饱

C．上课老师提问，我回答不出来，他在下面悄悄提醒我。

D．他常常叫我和他一起去网吧打游戏。

10 . 华为创始人任正非的“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（     ）
①改掉缺点，促进自我完善和发展   
②学会合作，优势互补增强实力
③发挥长处，最大限度地展现自我   
④弥补不足，做最完美的自我

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④