材料一 奋斗是青春最亮丽的景色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。——在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(1)“青春的探索需要自信”，请你结合教材所学知识阐述原因。材料二 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！——在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(2)带着习近平总书记对青年一代的谆谆勉励，我们追问生命的意义。怎样的一生是值得的？材料三 青年兴则国家兴，青年强则国家强。......中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。——十九大报告
(3)为什么说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”？材料四 广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化担当的青春篇章。——2024年5月3日，寄语新时代青年
(4)百余年过去了，“五四精神”却没有过时，习近平总书记号召“广大青年继承和发扬五四精神”。这说明了什么道理？2 . 材料一 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋。一路蜿蜒曲折。却又风光无限。在青春的词典里。很多词语都有特别的意义。小辉整理出了几个关于青春的词语。
批判 | 创造 | 理想 | ①_________ | ②_________ |
(2)面对青春的邀约，小辉把批判列在了第一的位置。结合所学知识，说说我们应如何培养批判性思维？
材料二 青春是美丽的，情感是真挚的。
片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。
片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问。她就说：“问那么多干嘛？”
(3)你认为初中生应该怎样保持与异性同学之间的友谊？青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。我们该怎样度过青春?某校七年级(3)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。
【活动一 青春交往】
青春期与异性交往是我们成长的一个重要方面。老师对班级同学交往提出正确建议。
| 七年(3)班男女同学交往建议如下： 1.内心坦荡 2._____________________________ 3. _____________________________ |
(1)续写两点男女同学交往的正确建议。
【活动二 青春飞翔】
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
(2)结合所学知识，想一想我们应如何拥有飞翔的力量?【活动三 青春榜样】
“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
(3)寻找“青春榜样”，请你说一说向榜样学习的原因。(答出一点即可)(4)运用所学知识，从行己有耻和止于至善中任选一个角度，回答寻找“青春榜样”的评选标准。 (回答一点即可)
【筑梦新时代】
【逐梦新时代】苏翊鸣是中国单板滑雪运动员。他向习近平总书记汇报了自己牢记总书记教诲，刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。他说，出生在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想。
(2)材料中苏翊鸣的言行体现出梦想与现实之间的桥梁是什么？(3)作为青少年，逐梦新时代，请为实现中国梦写一句青春寄语。
①自强的人就一定会成功②自强让我们充满激情
③自强可以让我们更自信④自强，让青春奋进的步伐永不停息
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想、然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱和迷路的时候。唯有大智大勇者脚下才有路! |
【飞翔的力量】
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
【青春的探索】
青春的探索不会停止，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
(1)自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容有哪些？(2)我们应如何培养自强精神?
| A．追求独特，让青春飞扬 | B．勇担社会责任，计较回报 |
| C．重视荣誉，助青春成长 | D．心怀爱国之情，自信自强 |
材料一 “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”—摘自歌曲《少年中国说》
材料二 小北在参加完主题班会之后，为自己设计了座右铭：行已有耻。
(1)据材料一，结合“飞翔的力量”相关知识，谈谈你准备怎样让自己的青春更精彩?(2)据材料二，行己有耻，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。请按下列要求各举一种具体行为。
有所为：
(3)小北应该怎样践行他的座右铭?
材料一
(2)培养这种品质，需要靠
材料二 在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼、考试作弊。在社会上，有一些网络主播兜售“三无”、假冒伪劣商品，严重侵犯消费者合法权益。这些人毫无底线，给青少年做出了错误的示范。
(3)针对以上行为，请从“行己有耻”的角度，给青少年提出两点合理忠告。材料三 习近平总书记教导我们说：“广大青年人人都是块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”
(4)牢记习主席的教导，我们在日常生活中应努力使自己成为高尚的人，止于至善。这就要求我们养成①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能激发潜能与活力 ④自强可以让我们更自信
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
