1 . 学校举行班级体操比赛，为了整齐美观，班长要求大家穿白色上衣蓝色裤子，可小丽认为这样穿不好看，强烈拒绝，为此与班长发生矛盾。让你劝说小丽，你会对她说（     ）
①让个人意愿服从集体共同要求 ②以集体为重，反思自己的诉求
③必须站在前排，维护个人利益 ④坚守诉求，迫使集体做出让步

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 班里几个喜欢画画的同学经常在一起交流绘画技巧，他们相约成立了班级板报小组，每一期板报都令同学们赞叹不已。对此，以下说法正确的是（     ）
①他们因拥有共同的兴趣爱好而形成了小群体
②只有在小群体中才能体验到归属感和安全感
③他们在讨论绘画技巧中相互学习、增长才干
④自觉形成的小群体都会利于促进集体的发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 俞鸿儒是我国高超声速风洞奠基人，在国家资金紧张之际，他选择省钱的研究路径完成试验；在申报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒的行为体现了（     ）

A．集体规则与我们某些个性化需要会存在矛盾

B．集体利益与个人利益总是不一致的

C．实现集体利益，需要放弃个人利益

D．坚持集体主义，要自觉维护集体利益

5 . 热爱集体，勇于担当

某校七年级（2）班准备申报市级优秀班集体，同学们都群策群力，齐心协力，共同努力，期盼班集体获选。下面是班级掠影。

【集体之美】

班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融……

(1)结合材料，分享你从其中感受到的集体之“美”？

【集体之忧】

最近班里有几个同学经常在一起玩，他们以小涛为“大哥”，形成了“小帮派”。他们不爱学习，爱在课堂上捣乱，还有时一起欺负同学，凡事跟老师对着干。

(2)结合材料，请你对上述学生的行为做出评价。

【集体之责】

心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中!

(3)请你为优秀班集体的创建建言献策。

6 . 最近几年每到“放榜季”我们总会看到这样的新闻，某某学校出现学霸宿舍。今年在中北大学文瀛公寓406寝室的的6名男生全员保研！六个人从入学成为舍友的第一天起，学习就成为大家共同的兴趣爱好。课余时间，大家一起去图书馆，有问题会发在群里，然后去图书馆的背诵区分享讲解。学习之余，他们还一起跑步、踢球，在春日的阳光下、在学校操场上挥汗如雨。下列说法与之相符的是（     ）
①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②小群体成员之间相互接纳、相互欣赏，都能很好的融入集体生活。
③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、沟通。
④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他的集体活动。

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③

7 . 下图《赛龙舟》启示我们（     ）

A．为了集体利益牺牲个人利益

B．集体利益必须服从个人利益

C．保持个人节奏，调整集体旋律

D．保持单音准确，共奏和谐乐章

8 . 一天，初中生小新上学迟到，被负责检查的学生会干部“逮”个正着，她“灵机一动”,故意报错了班级，并内心窃喜：“幸亏我反应快，没有让自己班级扣分，维护了班级荣誉”。以下对小新的言行评价正确的是（     ）
①小新的言行是对的，只要能维护本班利益，损害其他班利益也在所不惜
②小新不希望自己班级被扣分，是心中有班级、心中有集体的表现，但她的做法不对
③小新迟到后故意报错班级是不诚实、逃避责任的表现，会损害班集体利益
④小新没有做到行己有耻。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10 . 在学校生活中，“我”和“我们”有时会发生冲突。下列认识正确的是（     ）

A．要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性

B．民主的集体要顺从每个集体成员的意愿

C．集体应充分尊重和保护个人利益，因此应放弃集体利益，维护个人利益

D．对于集体中存在的不合理因素，要忍气吞声，学会顺从