2022年10月30日，十三届全国人大常委会第三十七次会议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》，以加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推进水资源节约集约利用，推动高质量发展，保护传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展。这部法律2023年4月1日起施行。
2023年5月18日，山西省博物院倾力打造的“大河上下·晋魂”黄河文化山西系列主题云展览上线。云展览打破传统的图文展示形式，深挖文物背后的历史价值和文化价值，通过三维场景还原、视听动画、趣味互动、原创手绘等，让观众在通俗易懂、寓教于乐的线上观展中，感受4300年前陶寺先民的生活场景和智慧，让文物“活”起来，让观众通过观看、参与展览，感受文物背后蕴含的“晋魂”精神和内涵，提升文化自信。
(1)划线部分说明了什么?
(2)为了加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜……制定黄河保护法体现了什么?
(3)数字展览体现了网络的什么作用?
(4)根据材料归纳我国建设文化强国的途径。
| A．丰富民主形式，拓宽民主渠道 | B．为文化传播搭建新平台 |
| C．是公民提出建议的最佳途径 | D．为科技创新注入新的活力 |
材料一 社会在不断进步与发展，科技手段也不断推除出新，餐饮行业也在寻求新的发展与变革，随着“互联网+”的热潮，餐饮“互联网+”的概念也越来越火爆，手机扫描二维码点餐系统已经成为餐饮行业的未来趋势，发展空间巨大，一方面，扫码点餐，免除了排队烦恼，方便快捷，图片展示直观清晰；另一方面，也有消费者对“必须关注公众号才能开发票”“必须扫码缴费”等强制现象表示怀疑……
(1)运用所学知识，结合生活实际，请谈谈你对材料中“扫码点餐”这一类现象的看法。
材料二
(2)上图是近期共青团开展的关于青少年互联网安全调研情况，从中可以看出哪些问题?(至少列出两个方面的问题)
材料三 新修订的未成年人保护法专门增设了网络保护章节，其中第七十七条专门在应对网络欺凌方面做出规定：任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他监护人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接到通知后，应当及时采取必要的措施制止网络欺凌行为，防止信息扩散。
(3)结合材料二的调研情况和材料三，请你说说作为青少年学生，怎样才能有效防止网络欺凌的发生?(至少三个方面)
4 . 互联网在现实生活中应用广泛，以下是互联网在现生生活中某些领域的应用。
(1)请根据相关知识完成表格。| 互联网在现实生活中某些领域的应用 | 说明了什么 |
| 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖 | ① |
| 来自2022世界5G大会的数据显示，全国电信运营商5G累计投资4016亿元，加上移动流量、手机信息服务等消费，累计直接和间接带动经济产出8.56万亿元，经济增加值达2.79万亿元 | ② |
| 2022年11月17日至2023年湖南省两会召开前，湖南省门户网站联合多家媒体，举办“我有‘金点子’——2023年省政府工作报告意见征集”活动。市民可通过这条网络渠道，对政府工作提出建议 | ③ |
| 郴州市非物质文化遗产保护中心VR云上展厅，以“数字十非遗”的时尚化、信息化、科技化手段向观众生动还原和讲述了郴州市纷繁多彩的非遗体系，推动非遗走上时代和潮流的舞台 | ④ |
近年来随着互联网的普及，网络购物已经逐渐成为了一种常态的购物模式并得到了越来越多民众的认可和积极参与。阅读材料，回答问题。
【“双11”来啦】 “双11”购物节，是指11月11日的电商购物打折狂欢节。这一天，以天猫、京东、苏宁易购为代表的大型电子商务网站会进行促销活动。网友“追风”：今年的“双11”再次点燃了全民消费热情。既可以足不出户，又可以用较少的钱买到自己需要的东西，对消费者来说确实是囤货的好时机。 网友“暖阳”：“双11”也是网络诈骗分子的“狂欢节”，大家购物时可得担心呀。“双11”期间，优惠短信如雨后春笋般蜂拥而至，凡是短信中有优惠券或者红包链接的都不要点!因为链接中很可能含有木马病毒，能“秒”盗你的信息和账户资金。 | 【案件回顾】 2022年10月，湖南长沙法院审理了一起以“假”换真的诈骗案。姚某先网购，后以退换货为由，用山寨货（假货）进行调包，再将正品转卖以此获利60多万元，社会影响恶劣。法院经审理认为，姚某构成诈骗罪，判处其有期徒刑8年6个月，并处罚金20万元。顾客是“上帝”，但是“上帝”也有义务和责任“自重”。 |
(1)阅读【“双11”来啦】，结合网友“追风”和网友“暖阳”的分享并联系相关知识，谈谈对“网络是把双刃剑”的认识。
(2)【案件回顾】中姚某的行为属于何种违法行为？请结合材料加以分析。
(3)从道德和法律的角度说说上述两则材料给我们的警示。
| A．为经济发展注入新活力 | B．为文化传播搭建新平台 |
| C．促进了科技创新，增强了综合国力 | D．促进民主政治进步，拓宽民主渠道 |
| A．网络促进信息传递和交流 | B．网络为经济发展注入新活力 |
| C．网络促进民主政治的进步 | D．网络为文化传播搭建新平台 |
材料一 暑假期间，形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。
【课堂内外】某班班会期间，同学们分享了自己参与社会实践活动的不同场景。
| 小美：今年暑假，我和不少同学化身“小农夫”，在专业农耕老师带领下，卷起裤腿、挽起袖子，体验下田劳作，种下了青绿的秧苗。 |
| 小乐：我和小伙伴们参加了市博物院考古夏令营活动，实地体验考古发掘，聆听考古专家上了一场生动的“考古公开课”。 |
(1)小秦听到同学们的分享后，不屑地说：“我可不想参加这样的活动，好不容易能放松了，我还想在家里看看电视，睡大觉呢！”结合上述分享内容，运用所学知识，请你劝说小秦。
【线上线下】2023年9月30日是我国第十个“烈士纪念日”，该校推出了线上社会大课堂活动课程。八年级师生“云参观”延安革命纪念馆，不同于线下参观，同学们坐在家中，通过学校的“智慧课堂”网络平台，借助清晰的图像传输和实时互动功能，便可身临其境看展览。同学们虽在不同处所，但都怀着同样的心情，聆听讲解员老师的讲述，重温那段峥嵘岁月，线上讨论交流热烈。
(2)结合材料，谈谈网络如何推动社会进步？
【实际调查】针对同学们的上网情况，八年级(1)班进行了问卷调查，调查结果如下。
| 调查项目 | 每周上网时间 | 上网目的 | ||||
| 8小时以下 | 8-16小时 | 16小时以上 | 看电影，打游戏 | 查找学习资料 | 其他 | |
| 人数比例 | 30% | 62% | 8% | 50% | 45% | 5% |
(3)调查结果反映了什么问题？请你针对问题提出两条合理建议。
材料二 小天是学校电视台的志愿小记者，他抓拍了以下“社会镜头”，想以此为素材制作一个专题短片，以引起大家对某些现象的思考。
镜头一 赵某在学校路口闯红灯被交警拦下，交警予以批评教育并作出行政处罚50元的决定。
镜头二 中学生王某原是一位品学兼优的好学生，自从结交到社会上游手好闲的“朋友”后长期旷课酗酒。2023年5月，王某酒后持刀抢劫低年级学生，被警方抓获。法院依法判处其有期徒刑。
镜头三 李某乘坐火车时，发现有人趁乘客睡着偷窃其手机，于是李某假意前往厕所实则叫来乘警，当场抓获了正在实施盗窃的犯罪分子。
(4)根据违反法律的类别，镜头中的赵某属于
(5)镜头二中王某的蜕变过程带给我们哪些警示？
(6)结合镜头三中李某的行为，说说在日常生活中遇到违法犯罪行为，你会怎么做？
【万物相联绚丽多彩】
材料一 以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。
材料二 某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式对青少年上网情况进行调查。调查情况如下：
| 每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站的 | 去过网吧的 | |||
| 15小时以上 | 10～15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 46% | 37% |
| 76% | 15% | 5%不到 | 18% | 56% | ||
材料三 小明在暑假原本给自己定了一个看书和锻炼身体的计划，但是由于一看手机信息，和同学聊天等，就把很多原本定好的计划荒废了。临到开学，小明很懊恼，但是又觉得自己没有好的办法能够从手机信息的海洋中挣脱出来。
(1)网络是把双刃剑，请结合材料一分析其利弊。
(2)结合材料二，你认为青少年应该怎样恪守网络道德，做网络的主人？
(3)请你写出两个具体的“信息节食”的方法来帮助小明。
10 . 为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。重点聚焦以下7方面问题，具体包括有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、隔空猥亵问题、网络诈骗问题、不良内容问题、网络沉迷问题、新技术新应用风险问题。
通知要求，重举打击涉未成年人违法违规行为，对违规账号从严从重采取禁言、关闭、纳入黑名单等处置措施，对存在突出问题的网站平台依法采取下架、关闭等处置措施。要及时通报曝光典型处置案例，形成有力震慑。
(1)小明看到上述新闻之后，不禁感慨：“网络对我们青少年只有消极影响，没有积极作用。”对此，你怎么看?请发表你的观点并说明理由。
(2)青少年应该怎样合理利用互联网，做网络生活的主人?
