1 . 材料：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

通过所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）请你谈谈对网络的认识。
（2）作为中学生的你应该如何理性地使用手机网络？

2 . 2018年9月12日，记者从江西省互联网协会获悉，以“智慧江西、融合创新、绿色崛起”为主题的2018（第四届）江西省互联网将于11月16日至17日在江西抚州举办，共同探讨互联网行业的发展之道、振兴之路，加快发展江西数字经济。江西省互联网协会理事长袁家义介绍，本届大会首次系统介绍了第五代移动通信技术、互联网地址协议第六版等新知识，将通过大会更好地向全省广大民众普及互联网新知识，体验未来互联网的新生活、新趋势。

（1）网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？
（2）网络服务民生需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年应如何安全、健康地使用网络？

3 . 材料一：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间，极大方便人民的生活，也让世界的经济、政治、文化发生一系列变化。

材料二：由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜，个别学生登陆色情、暴力网站，沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫等的犯罪道路。

根据材料回答以下问题：
（1）网络存在哪些消极影响？
（2）当今，网络改变世界。你如何理解网络？
（3）生活中我们如何合理利用网络？

4 . 习近平主席在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物;用不好，它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。

青少年是当前国内网民的重要组成部分。某校八年级学生在老师的指导下，开展了“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。

活动一：调查小组的同学对本校学生的上网情况进行了调查，结果如下：

内容	聊天、打游戏	查阅学习资料	看电影、听音乐	浏览不良网站	其他
比例	30％	25％	30％	5％	10％

（1）上述调查结果说明了什么？

活动二：“互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库;用不好，它是潘多拉的魔盒”,辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的讨论。

（2）你是怎么看待网络的？根据自己的上网经验，谈谈自己的看法。

活动三：网监民警提醒，网络世界陌生而虚拟，切记收敛你的好奇心，提防各类陷阱。

（3）请结合上述提醒，就中学生如何安全、文明上网提出两个合理化建议。

5 . 中国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式，甚至影响着整个社会进程。

某校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动，请你参与并完成如下任务： 

信息一：以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。

如图漫画：

信息二：随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。

（1）信息一体现了教材中的哪些观点？
（2）信息一和漫画共同说明了什么？  
（3）针对漫画反映的问题，我们中学生应该怎么做？
（4）青少年积极参与“微公益”行动有何意义？

6 . 情景一：苏州市某中学八年级（3）班的学生，在老师和家长的协助下，组织同学们在著名景区附近，开展环保行动和宣传活动。孩子们有的拾起地上的垃圾进行分类，有的忙着分发垃圾袋给游客及路人，并进行分类知识的宣传……大家纷纷为这些中学生点赞！

（1）请结合《在社会中成长》的相关知识，说说大家为什么纷纷给这些中学生点赞？

情景二：同学小王有通过互联网关注社区公益的习惯，最近他了解到社区将举办爱心理发活动；他去后发现很多人不了解活动详情，于是他利用社区微信公众号向社区工作人员提出意见和建议，希望能帮助到更多的人。

（2）以上材料是如何体现《合理利用网络》相关知识的。

情景三：微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式，让我们的生活变得丰富多彩！

（3）下面是小王的同学们在微信上的一些做法，请运用《网络改变世界》相关知识完成下列表格。

行为做法	积极意义	应注意的问题
晒自己、家人朋友的照片	丰富日常生活	①
参与政府微信推送活动	②	有序参与政治生活
建立微信群，结交新朋友	③	谨慎交友

7 . 材料一：为阻断疫情向学校蔓延，2020年2月，全国各地教育部门纷纷开展“物联网+教育”“停课不停学”活动。但在一些偏僻的山村，因为没有网络信号，孩子们没有条件上网课。湖北的两个七年级女生为上网课，在离家300米的山坡上找到一个信号稍微稳定的地点认真上起了网课。对此，有网友评论，一堂网课“网”住了多少个孩子的前途。

材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪行为频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害了人民群众的合法权益。

（1）材料一彰显了网络有哪些积极作用？
（2）我们应怎样传播网络正能量？
（3）中学生也是网络生活参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是什么？

8 . 面对此次新型冠状病毒的传播，我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的窠臼，网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知，或出于心理扭曲而制造或传播谣言，在造成恶劣社会影响的同时，也面临公安机关的严厉打击。

（1）网络是把双刃剑，网络存在有哪些消极影响？
（2）疫情防控期间，我们青少年应怎样为抵制谣言做出自己的贡献？

9 . 在国内，随着移动互联网的发展，尤其是近年来“互联网＋”行动计划和“大众创业、万众创新”的推进，共享模式成为众多创业者的重要选择，从在线创意设计、营销策划到餐饮住宿、物流快递、资金借贷、交通出行、生活服务、医疗保健、知识技能、科研实验，共享经济已经渗透到几乎所有的领域。互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：互联网+聊天=QQ、微信；互联网＋传统集市＝淘宝；互联网＋传统银行＝支付宝；互联网＋传统交通＝滴滴打车、快的打车；互联网+建言献策=网络问政……

根据《网络改变世界》所学知识，分析“互联网＋”能够带来哪些神奇的变化？

10 . 走进社会生活

【图片赏析】下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你赏析。

（1）上面的三幅图片体现了一种什么行为？
（2）青少年养成这种行为对我们的成长有什么意义？

【走近网络】互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台。现在互联网已成为人们创新创业、发展经济的重要方式。同时，随着互联网时代的到来，便捷的网络购物已成为现代人一种时尚的生活方式。

（3）运用所学知识并结合自身经历，谈谈网络给公民和社会带来了哪些积极影响。

【情境探究】小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录的同学生活中的两个情境，请你阅读。

情境一：一个微信好友发来了“红包”，打开后是一个链接，要我输入相关个人信息才能领取红包，我觉得这是一个诈骗信息，就把它删除了。

①小谨的做法是：                   ；

②理由是：                   ；

情境二：国庆期间，我趁爸妈不在家，便和同学“组团”玩了好几个小时的网络游戏。哎，时间就这样被我浪费了，当天的作业也没有写完。

①小谨的做法是：                   ；

②理由是：                   ；

（4）请你运用所学知识，任选其中一个情境进行探究。