材料一 在短视频平台抖音上有这样一个与众不同的带货直播间——东方甄选，从“双语带货”、地理知识科普到“现场作文”，应有尽有。比如主播顿顿，卖桃时能把《诗经》讲到侃侃而谈：主播七七会弹唱原创蒙语歌曲：主播董宇辉在湖北专场时从当地的地理特点、人文景观到俞伯牙和钟子期在这里谱下的高山流水娓娓道来，带货现场成了教学课堂。
他们把诗和远方与人间烟火气结合到一起，每到一地，他们都会把当地相关话题多次引入抖音同城榜，引发全网多形式的传播推广，这极大的带动了当地农产品的销售和旅游景点的发展。
材料二 东方甄选的湖北专场后，湖北省人民政府就此次直播在政府网站开通了“直播带货我来说”栏目，并收到了广大网民的留言超过10万余条，网民围绕“文明直播靠大家”“直播电商——产业发展新趋势”等话题，对政府工作提出意见和建议。
(1)从材料一东方甄选的直播带货来看，你认为抖音这个短视频平台对推动社会进步起到了什么作用?
(2)材料二中湖北省政府的做法被称为“解决百姓实际问题的绿色通道”，请你谈谈这样说的理由。
(3)“网络利用需合理，社会文明我尽责。”请你以此为主题面向全校学生，把下列倡议书补充完整。（言之有理即可）
| 倡议书 |
| 亲爱的同学们： 当今已进入信息时代，网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台，我们中学生应该学好网络知识，驾驭网络，享受健康的网络生活。为此，我们对中学生上网提出以下倡议： ①; ②; ③。 希望每位同学都能从我做起，文明上网，争做网络文明先锋！ |
课堂上，老师让同学们分享了“我与网络”的有关话题。
| 主题1：网络丰富日常生活 | 主题2：____ | 主题3：____ |
| 小刚：“周日上午，我教奶奶如何通过手机与远在千里之外的姑姑进行视频通话，见到久未谋面的姑姑，奶奶留下激动而幸福的泪水。下午，我通过电脑，查阅了有关ChatGDP的相关资料，提交了网上作业，并且抽时间在网上商城购买了所需文具。晚上，我和妈妈一起参加了网上家长会。” | 小丽：“网络不仅与我们的生活息息相关，社会也离不开网络。例如：网上商城，让我们足不出户就可以买遍全球，同时催生新的行业；网上投诉、市长热线，让我们方便快捷的行使参与权与监督权；网络短视频平台、头条新闻等媒体，可以让我们了解不同地域的文化；移动终端的普及，也孕育出一大批新型的创新型企业。” | 小凯：“你们只看到网络的优点，其实网络上也会出现一些虚假、不良的信息。有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪、谩骂、中伤他人，侵犯他人尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益等等。因此我们要学会理性参与网络生活，表现在……” |
(2)结合小刚的发言内容，请你指出网络是如何丰富我们日常生活的？
(3)联系生活，结合所学，请把小凯未说完的话补充完整。
日前，《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》（以下简称修订草案）提请十四届全国人大常委会第五次会议审议。这是《中华人民共和国治安管理处罚法》自2006年之后首次修订。
(1)“中国人大网”网站公布了《修订草案》向社会公开征求意见。中国人大网数据显示，修订草案，共计9.9万余人次在线提出12.6万余条建议。
请你运用初三上册有关知识，说书说上述材料说明了哪些道理？
(2)下面是《修订草案》部分新增内容。
| 新增内容 | |
| 1 | 因扰乱体育比赛秩序被处以拘留处罚的，可以同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛；违反规定进入体育场馆的，强行带离现场。 |
| 2 | 饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。 |
| 3 | 对于符合调节范围的治安案件，双方当事人自行和解并履行和解协议，书面申请经公安机关认可的，不予处罚，但公安机关已依法作出处罚决定的除外。 |
(3)请你简要说说，当发现有人正在实施违反《治安管理处罚法》的行为，青少年应当如何做出正确行为选择？并说明理由。
4 . 材料一 自助停车“先离场后付费”；公园的智慧设备自动记录健身数据；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率；政务平台集合各项便民服务功能，“数据跑”替代“群众跑”……一个个让人们生活更舒心的场景，折射出各地数字化建设的探索创新。
材料二 从捏造事实、主观臆断的虚假信息，到歪曲解读、蓄意炒作的不堪言论……网络上时不时会出现一些影响经济发展、影响人们生活、抹黑营商环境的奇谈怪论。这些违法违规行径给全社会的发展信心和稳定预期造成了破坏。
(1)据材料一，结合相关知识，归纳网络的积极作用。
(2)根据上述材料，我们应该遵循的网络生活的基本准则是什么？
(3)我们应该怎样传播网络正能量？
(4)综合材料中的信息，概括两个关于网络的主题。
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。以“网聚文明力量奋进伟大征程”为主题的2023年中国网络文明大会7月18日至19日，在福建省厦门市举办。大会发布了《中国网络文明发展报告2023》、《新时代青少年网络文明公约》等网络文明建设成果。《报告》全景展示我国网络空间建设的生动实践和取得的显著成就；《公约》就新时代青少年文明上网用网等提出规范要求。
(1)运用所学知识，谈谈互联网怎样使生活更加丰富多样。(2)结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何践行《新时代青少年网络文明公约》？
中国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式，甚至影响着整个社会进程。某校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动，请你参与并完成如下任务：
信息一：以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福社的强力助推器。
信息二：如图漫画
(1)信息一体现了教材中的哪些观点？信息一和信息二共同说明了什么？
(2)针对信息二反映的问题，我们中学生应该怎么做？
欣赏诗歌，回答问题。
双击鼠标启窗口，信息海洋好神游。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。
一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。
(1)欣赏完诗歌，你能得出什么结论？
(2)“偌大一张互联网，让我欢喜让我烦”在网络交往中我们应如何合理利用网络？
【精彩世界】
自从互联网普及以来，体验VR游戏、移动支付、网络学院、5G技术应用、大数据、云计算、人工智能、北斗导航卫星全球组网等，数字经济蓬勃发展，带给我们“万物联网”“掌上生活”“智慧家庭”等各种全新体验。正所谓，“不出家门，尽知天下事”“手机在手，办尽所有事”，尽情享受着网络时代给予我们“腾云驾雾”的生活体验和“天涯咫尺”的速度激情，享受着人人都是网络“主角”的时代……
【面临挑战】
网络空间天朗气清，生态良好是广大网民的共同期待。随着互联网的普及，我国互联网上也相继出现了“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利，网络水军操控信息内容，重点流量环节网络传播秩序不规范等不良现象。
国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
(1)结合材料，运用所学知识，谈谈你对习近平主席作的生动比喻的理解。【传播网络正能量】
2023年5月25日，广州覃某为博取关注，在网络平台编造发布“公安执行任务撞上路人3人”谣言信息。该谣言信息被多次转发，迅速引发公众热议，严重扰乱社会公共秩序，造成恶劣社会影响。广州公安机关依法调查，覃某对违法犯罪事实供认不讳。目前，广州公安机关已对覃某依法采取刑事强制措施。
2023年5月10日，佛山廖某某为吸引流量、博取关注，在网络平台编造发布“佛山三水大塘医院虐婴”谣言信息。该谣言信息迅速引发公众热议，扰乱社会公共秩序，造成不良影响。经佛山公安机关依法调查，廖某某对违法行为供认不讳。目前，佛山公安机关已对廖某某处以行政拘留的处罚，对其造谣网络账号采取关停措施。
(2)运用所学知识，就如何解决材料中出现的问题，写出不少于3条建议。某校八年级（2）班时政小组拟开展一次以“文明上网，争做合格网民”为主题的活动，请你参与其中，并完成下列任务。
◎新闻解读
材料一 《全球数字经济白皮书（2022年）》显示，全球47个主要国家数字经济增加值规模达到38.1万亿美元。其中，中国数字经济规模达到7.1万亿美元，占47个国家总量的18.5%，位居世界第二。（数字经济在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术。）
材料二 围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风。网络征求意见活动中，参与网民既有国家机关、事业单位、国有企业的工作人员，也有民营企业、个体工商户等从业者；既有各领域专家学者、专业技术人员，也有生产一线的广大职工群众，其中超过97%是实名留言。在人民群众广泛响应、积极参与下，活动期间共收集各类意见建议留言超过854.2万条，体现出了建言数量质量“双高”的特点。
(1)上述材料表明了什么？◎学校调查
班里的兴趣小组开展了青少年上网情况的调查，得到如下数据：
| 每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站 | 进入过营业性网吧 | |||
| 15小时以上 | 10~15小时 | 学习 | 聊天 | 玩游戏 | ||
| 85% | 15% | 低于5% | 18% | 77% | 20% | 37% |
情境一 小亮无意间看到妈妈的微信，她有1000多个好友，可是妈妈却给我的微信开启了青少年模式，“摇一摇”“看一看”“搜附近的人”都有限制。父母可以网上交友，为什么我交友却被父母管控？妈妈说管控可以减少他们的担忧。
情境二 今年中秋、国庆节小长假期间，小光的妈妈从网上订飞机票、宾馆以及景点门票，来了一场说走就走的旅行。晚上在宾馆，妈妈跟朋友分享旅游的照片，小光在国家中小学智慧教育平台上观看了老师的优质课。
情境三 小明有个网络朋友，已经联系三年了，相互学习、聊天有共鸣。朋友圈里的他，分享的都是帮助别人的公益截图。昨天，他转发了爱心捐助活动链接给小明，邀请小明和他线下见面，一同参与爱心活动……小明把这件事告诉了他的两位好朋友小东和小刚。
(1)你认为情境一中，妈妈的担忧是什么？（请回答出两个）
(2)依据情境二，写出这件事可以论证的观点。
(3)依据情境三并运用所学知识，选择小东或小刚，写出对话①②的内容。
