材料一 八年级(2)班计划召开“走进网络世界”宣讲会，主讲老师在筹备过程中收集到以下两段素材：
素材一 近年来，基于“互联网+政府”推动，各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线。在公民互动的场景中，公职人员近距离与网民对话，回应社会关切，诸多便民政策迅速落地。 | 素材二 2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，吸引了海内外近2.6万家企业参展。累计意向成交金额707.2亿美元。 |
材料二 中国青少年研究中心对全国未成年人互联网使用情况进行了调查，调查显示，超过62.5%未成年网民经常玩网络游戏，其中玩手机游戏的占比达56.4%，有65%的孩子每天打游戏超过10小时，其中8%超过15小时。
(2)材料反映了什么现象?并说明其危害。
材料三 小明在班主任委托下建立班级微信群后，看到国家网信办发布的《互联网群组信息服务管理规定》中对互联网群组信息服务提供者和使用者的责任作出明确规定，并指出对违反规定的互联网群组将采取警示整改、暂停发布、关闭群组等措施。于是小明在微信群中发布了群公告：
群公告 各位同学、家长： 班级微信群是发布通知、学习交流的平台。为更好发挥微信群的作用，请大家做到: 1、完善个人群名片信息，不使用违法违规昵称； 2、_____________________________ 3、_____________________________ |
(4)社会规则与社会秩序具有怎样的关系?请根据材料中划线内容简要阐述。
2 . 奶奶说孩子们只知道上网聊天、打游戏，网络彻底把孩子从大人身边夺走；网络诈骗和网络暴力，让人防不胜防。
爸爸说现在出门带一个手机就行，吃饭、购物、娱乐付款轻松搞定！还可以在网上看世界杯，和世界球迷一起嗨；政府、党建各社会职能部门都建立了自己的微信公众号，人们可以随时随地通过网络反映身边的大事小情。
八年级（1）的同学对奶奶和爸爸的看法议论纷纷，准备召开一次主题班会。请你参与其中。
在班会召开前，同学们设计了下列调查问卷：
______问卷调查 亲爱的同学： 你好！这份问卷调查你的意见相当宝贵，请你根据个人情况和感受如实填写。此问卷不记姓名调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与！ 一、请你根据实际情况，在正确选项前的“”内打“√”。 1.你经常使用网络吗？ 是 否 2.你会控制浏览网络的时间吗？ 会 偶尔会 不会 不知道 3. ? 。 …… 二、你希望学校和老师在如何正确使用网络上给你什么指导？请说一说。 |
(1)请你将这份调查问卷主题补充完整，并根据已有调查题目，补充一道调查题目。
(2)请你完成问卷的第二大题。（至少写出两点）
(3)请运用《网络生活新空间》的相关知识，结合材料为这次主题班会作一份总结发言。（要求能从奶奶和爸爸的角度进行分析，并提出自己的建议。）
小华展示了自己看到的一则网络新闻：自4月15日起，人民日报人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。
(1)请你简要说说，人民网开设“我为党的二十大建言献策”专栏有何作用？小刚出示了自己朋友使用网络时的搜索记录：
【调查分析】下表是同学们对青少年上网情况调查的数据：
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站 | 进入营业性网吧 | |||
15小时以上 | 10-15小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 20% | 37% |
76% | 15% | 5% | 18% | 56% | ||
(1)根据调查数据，试归纳出青少年上网存在的问题。
【观察思考】网络是把双刃剑。生活因网络而更加丰富多样。但是，网络也会带来一些问题。以下是同学们活动期间收集的相关信息，请你仔细阅读思考。
◆ | 在异地读大学的小航，经常通过微信向家人分享一些生活小视频。 | 示例：网络使信息传递和交流变得方便快捷。 |
◆ | 2021年我国数字经济规模达到7.1万亿美元，位居世界第二。 | ① |
◆ | 抗疫期间，中华传统文化迎来新风尚。全国博物馆系统依托网络和融媒新技术，推出“云展览”，方便大家浏览欣赏。 | ② |
◆ | 一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣言，造成恶劣影响。 | ③ |
◆ | 初中生小磊沉迷于网络游戏，经常熬夜，无心学习。 | ④ |
◆ | 白某注册某网站后，手机号被泄露，经常收到骚扰短信。 | ⑤ |
【明理践行】“喜迎二十大，争做好网民”。文明上网，人人有责。
(3)为了号召同学们文明上网，请以“理性参与网络生活，传播网络正能量”为主题拟写一份倡议书。
倡议书
各位同学：
网络是一把“双刃剑”。网络既可以成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，但也存在着一些不健康信息，甚至危害我们中学生的身心健康。为此，我倡议：
1．__________________________________________________
2．__________________________________________________
3．__________________________________________________
4．__________________________________________________
5．__________________________________________________
▲“互联网+政务服务”让政务服务更智慧；国家政务服务平台建设“防疫健康信息码”，成为大数据支撑疫情防控的重要创新；疫情期间全国2.82亿在校生普遍转向线上课程，教育信息化水平明显提升……这些都成为我国应对新挑战的重要力量。
▲近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象频发，导致不少未成年人沉溺其中，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至偷偷将父母的血汗钱打赏给主播，带来严重后果。
▲赣州市公安局开发区分局在其微信公众号上通报，9月21日，陈某某在某社区微信群发布关于“赣州经开区将于2022年9月22日0时至9月30日0时实行临时静态管理”的不实信息，导致社会广泛传播，引起市民恐慌。最终，陈某某受到依法处罚。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。
网络热点我解读
(1)完成表中空白处①-- ④的解读.
| 资料 | 解读 |
| <<清明时节奇妙游》<<端午奇妙游》等一系列节目,通过“5G+AR”将虚拟文化场景和现实舞台结合起来,以独特的方式让观众享受了一场场视觉盛宴。 | ① |
| 六月份以来。重庆各区、县长化身“最强直播天团”带你沟货,该活动带动农产品的销售、乡社旅游的火爆。 | ② |
| 疫情发生以来,网络上类似用“淡盐水漱口,可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网上扩散蔓延，严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。 | ③ |
| 两会期间，全国各地的网民通过微信、微博等方式,在人民网等各大网站对自己较为关注的问题表达心声和意愿，积极献计献策。 | ④ |
(2)请列举出两个生活中遇到哪些网络信息时需要我们提高警惕,防止被骗。
网络生活情景剧
在主题班会上，同学们表演了情景剧
欢欢 妈妈，我想拿你手机上网查查资料，一会儿就给你。
妈妈 好的,给你用一个小时吧。(一个小时后)
妈妈 欢欢,一小时过去了,手机该给我了!
欢欢(很不情愿地) 妈妈,我还没有查好……
妈妈 那你这一个小时干啥了?
欢欢 刚刚看了一会儿明星的微博超话,玩了一会儿小游戏,和同学微信上聊了儿句,抖音很有意思,刷了一会儿……这不,就忘了正事了。
妈妈 …
(3)【我忠告】根据情景剧内容，请你给欢欢一个忠告。
网络汇聚正能量
互联网是这个时代给我们的丰厚馈赠。在学习活动总结会上,老师号召学们要以自己的实际行动,网聚正能量,让网络成为积极向上的空间。
(4)【我行动】就这一话题,谈谈你的打算。
某校八（1）班开展了一次围绕网络的探究活动，请你参与，回答下列问题。
新闻解析
| 新闻速递 | 网络的作用 |
| 现代社会，通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 | ① |
| 2022年1-6月份，济南市数字经济核心产业营收规模超过2500亿元，规模总量位居山东省首位。依托数字经济的强有力支撑，近年来济南市的经济发展取得了长足的进步。 | ② |
| 2022年6月28日，人民网报道：习近平总书记就研究吸收网民对党的二十大相关工作意见建议作出重要指示，充分肯定了网络征求意见活动取得的成果，要求总结这次活动的成功做法，善于通过互联网等各种渠道问需于民、问政于民。 | ③ |
(1)分析材料，结合所学完成表格内容。
经验分享
“新闻还是段子，傻傻分不清！”不造谣、不信谣、不传谣是我们参与网络生活必须具备的素质。
(2)请你写写怎样做到理性参与网络生活？
江西省发改委就《江西省数据条例》向社会公开征求修改意见（以下简称征求意见稿），公民可以通过相关网络提出各种建议。
近日，在井冈山直播经济总部，南昌大学工程建设学院暑期社会实践队的学子对着镜头认真地介绍当地的特色产品。他们帮助村民主要推广井冈山珍、特色美食、苔藓盆栽以及高山蜂蜜等农副产品。
来自俄罗斯的留学生凯特为中国的粽子“带货”。“我想留在浙江杭州，成为一个带货达人，做两国文化传播使者。”“互联网+”新时代下，直播和短视频为弘扬中国传统文化带来了新契机。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
9 . 国务院新闻办公室2021年9月28日发表《中国的全面小康》白皮书。让我们一起去学习：
【提升科技支撑】科技实力跨越式发展。科技支撑起小康梦。科技广泛应用于生产领域，创新驱动发展成效显著，科技进步贡献率超过60％。科技显著提升治理水平，数字政府、数字社会、数字乡村、智慧城市、“互联网＋政务服务”等加快普及，网格化网络化智能化治理渐成常态。科技深刻改变人们的生活，网络点餐购物、移动扫码支付、网约车出行、共享单车出行、线上办公、在线教育、远程医疗、智能家居等，给人们带来的不仅是更多的便利，还有更充分的自由、更全面的发展。
(1)科技支撑起小康梦给我们什么启示？
【追求全过程民主】全面小康，人民民主不断扩大。党的十八大以来，共有187件次法律草案向社会征求意见，有约110万人次提出300多万条意见建议，许多重要意见得到采纳。全国人大常委会已先后设立10个基层立法联系点，截至2021年6月，各立法联系点对109部法律草案、立法工作计划等提出近6600条意见建议，许多好的意见建议被吸收采纳。
(2)上述材料体现了道德与法治课的哪些观点？
【图片赏析】下面是小阳同学记录的生活中的一组图片，请你赏析。
(1)上面的三幅图片体现了一种什么行为？
(2)青少年养成这种行为对我们的成长有什么意义？
【走近网络】互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活的重要平台。现在互联网已成为人们创新创业、发展经济的重要方式。 同时，随着互联网时代的到来，便捷的网络购物已成为现代人一种时尚的生活方式。
(3)运用所学知识并结合自身经历，谈谈网络给日常生活和社会带来了哪些积极影响？
【情境探究】小谨同学热爱生活，乐于记录生活点滴。下面是他记录的生活中的两个情境，请你阅读。
(4)请你运用所学知识，任选其中一个情境进行探究。
情境一 一个微信好友发来了“红包”，打开后是一个链接，要我输入相关个人信息才能领取红包，我觉得这是一个诈骗信息，就把它删除了。
①小谨的做法是：
情境二 国庆期间，我趁爸妈不在家，便和同学“组团”玩了好几个小时的网络游戏。 哎，时间就这样被我浪费了，当天的作业也没有写完。
①小谨的做法是：
