1 . 材料一 一女生指控一学弟对她进行性骚扰，并曝光该学弟个人信息，扬言让学弟在其朋友圈“社死”。但监控显示，只是学弟的背包无意擦到了女生。事件发酵后，该女生的个人信息很快被曝光，谩骂、“人肉”搜索随之而来。让该女生尝到被网曝的滋味。
(1)请你设计两种校园安全的活动形式。
(2)运用法治知识，对材料一中女生的行为进行判断并提出两条合理建议。
材料二 网络诈骗花样百出，警方发布了多个“AI诈骗”的典型案例。“AI诈骗”是指利用人工智能(AI)技术，冒充他人的身份或声音，通过视频或语音的方式实施诈骗的行为。其常见手段有两种：声音合成和AI换脸。记者调查发现，目前有不少电商平台对外提供定制AI换脸视频服务，仅需正面半身照即可，成本低至数十元，这在一定程度上为不法分子实施“AI诈骗”提供了便利。“AI诈骗”对他人合法财产和个人信息等构成严重危害。
(3)请写出反电信网络诈骗电话和报警短信号码。
(4)运用法治知识，对如何预防和减少“AI诈骗”提出两条合理建议。
材料一 以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”
(1)小明应该怎么选择？说说理由。
情景二 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……
(2)如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？
情景三 《小明的蜕变》
(3)小明的蜕变给我们哪些警示？
材料二 随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2018年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%，这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。
(4)请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何传播网络正能量？
某校为预防未成年人沉迷网络开展了一次宣传活动，请你完成以下问题。
【主题探究】
（1）请你为此次活动设计一个主题或宣传标语。
（2）请你谈谈某校开展此次活动的目的。
【图表分析】
该校中学生上网情况调查： 聊天、打游戏的占50%，浏览不健康的网站的占20%，查阅学习资料的占15%，查阅学习资料的占10%，看电影、听音乐及其他的占5%。
（3）上述图表中反映了什么现象？就中学生如何安全文明上网谈谈你的看法。
4 . 【铸牢未成年人网络生活的“防火墙”】统计显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。
为进一步统计本校学生的网络使用情况，需要设计调查问卷。
网络使用情况调查问卷你每周使用网络的天数是多少?
1.A.1—7天B.4--6天C.1--3天D.不使用
2……
(1)结合主题，仿照示例，为“网络使用情况调查问卷”设计一个问题。案例一邓某在未取得未成年人及其监护人同意的情况下，购买近百万条未成年人身份信息，自行组织搭建、运营涉案平台，注册平台的卖家共200余人，非法买卖未成年人个人信息95万余条。人民法院依据刑法的规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金。
案例二原告张某10岁的女儿，在原告不知情的情况下使用其手机，在被告诱导下通过原告账户分4次共支付给被告5949.87元，遂诉至法院请求被告返还钱款。人民法院依据民法典的规定，判令被告返还原告5949.87元。
(2)两则案例分别涉及哪种违法行为，并简述理由。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例的一大亮点是与治安管理处罚法、刑法等相衔接，明确违反条例规定、侵犯未成年人合法权益行为的法律责任。从源头避免用网误区，需要未成年人增强自控能力，自觉养成规范用网、安全用网、文明用网习惯。同时，提升自护技能。
(3)结合材料，运用所学知识，说明如何铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。环节一开展社会调查活动
| 主题 | 打破“信息茧房”的桎梏，为“数字少年”保驾护航 |
| 调查内容 | 在有些网络平台，同一个视频下，不同用户看到的评论区留言却截然不同。原来，我们的评论区被“量身定制”了，它展示的都是支持我们观点的评论，导致我们不知不觉深陷算法推送的信息茧房之中。算法技术不断深度介入，根据用户浏览取向、兴趣偏好进行“量身定制”的信息推送方式，用户被动接收已“筛选”的网络信息，接受算法技术“投喂”的外界信息。算法服务应用到青少年身上，会形成极强的“信息茧房”效果。 |
| 调查结论 | 发现的问题：“信息茧房”会对我们产生不利影响。____ 对该问题产生后果的分析：____ 解决方案:____ 🐀 |
环节二了解、学习《未成年人网络保护条例》
| 《未成年人网络保护条例》 第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。 |
6 . 近年来，中小学生使用手机情就变得普遍：网上学习、网上游戏充值，上网购买书本玩具……网络给中小学生学习和生活带来极大便利的同时，也增加了中小学生上当受骗的风险。
为提高防骗意识，你班准备在校园里组织以“加强自我防范远离网络诈骗”为主题的宣传活动。作为班长，你负责活动的组织工作，需要完成以下任务。
(1)在准备过程中，有同学对“加强自我防范远离网络诈骗”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够。请你帮助同学们做好思想动员工作。(2)请你为本次宣传活动设计两种宣传方式。
(3)请你写出两个预防网络诈骗的金点子。
(4)在同学们的积极参与下，本次宣传活动取得了良好的效果。活动结束后，同学们梳理反思了活动中遇到的问题，为了在以后的活动中更好地应对，请你写出解决策略。
| 活动中遇到的问题 | 解决策略 |
| 活动开始时突然下雨，场面有些混乱 | 确定活动时间时要查看天气预报，选择晴朗的天气 |
| 参加宣传活动的同学有的迟到，有的没有按要求穿校服，作风散漫、纪律松弛 | ① |
| 活动结束后，地上有垃圾却无人清理 | ② |
【安全调研】安全调研组同学深入调研，交流探讨，发现安全问题主要集中在“用电安全”“出行安全”“信息安全”“用火安全”“食品安全”等方面。
(1)请你从中任选三个方面，有针对性地提出相应的预防举措。
【法治宣传】法治宣传组同学正设计一些法治主题的相关活动，积极营造浓厚的校园法治文化氛围。
(2)假如你是他们中的一员，请你出两个好点子。
8 . 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》（以下简称《报告》）显示，未成年人上网普及率已近饱和，截至2022年11月，近半年内的上网率达99.9%，显著高于73%的全国互联网普及率。
为引导同学们合理利用网络，你校团委组织了“提升网络素养争当网络文明使者”主题探究活动，请作为班干部的你参与此次活动的组织工作。
【运用网络调查】
(1)为了解同学们使用网络的情况，请你设计两种调查方式。
【调查结果总结】
(2)下面图表显示了同学们使用网络的现状。从图表中你能得出哪些结论？
《报告》指出：未成年人在互联网中由于身心不成熟、网络素养不足等原因，容易出现网络成瘾、网络诈骗、不良价值观引导以及不法侵害等问题。
【防范网络诈骗】
(3)为避免未成年人受到网络诈骗，请你告诉他们应该怎么做？
【网络运用指南】
(4)为提升未成年人网络素养，请你起草一份网络运用指南。
9 . 【生活在法治社会】
站在新的历史起点，亿万人民的法治信仰日益坚定，磅礴浩荡的法治力量正在汇聚，法治中国迈上为民族复兴千秋伟业夯基固本的新征程。
【保护“母亲河”】
2023年4月1日起施行的《中华人民共和国黄河保护法》为保护黄河提供了详实的“说明书”和“任务单”。为了更好地保护“母亲河”，小秦和同学们围绕“黄河流域高质量发展”的话题，查找到以下资料，请你探究。
黄河流域人均水资源占有量仅为全国平均水平的27%，开发利用率却高达80%，远超40%的生态警戒线；黄河流域生态脆弱区分布广、类型多，环境污染积重较深，水质总体差于全国平均水平；沿黄各省区经济联系度历来不高，区域分工协作意识不强，高效协同发展机制尚不完善，流域治理体系和治理能力现代化水平不高。
(1)请你围绕主题，按照“发现问题—分析问题——解决问题”的思路，完成下列问题。你得出的结论是(用一句话概括
助力“母亲河”保护，小秦所在的法律社团计划开展《中华人民共和国黄河保护法》的宣讲活动。
第九十四条 国家加强黄河流域历史文化名城名镇名村、历史文化街区、文物、历史建筑、传统村落、少数民族特色村寨和古河道、古堤防、古灌溉工程等水文化遗产以及农耕文化遗产、地名文化遗产等的保护……
(2)有同学认为，为了更好地保护黄河，应该把保护黄河写入宪法。请说说你对这一观点的看法。
(3)为增进同学们对黄河流域文化的了解，小秦计划设计一些黄河流域历史文化名城名片，请你帮他完成设计内容。
| 黄河流域历史文化名城 推荐指数:☆☆☆☆☆☆ 推介词 |
2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，其中的“护苗”专项行动成果引起了同学们的关注。
“护苗”专项行动
从2011年开始，中国定期开展“护苗”行动。一方面，组织执法力量定期检查校园周边重点市场点位，集中清理夹杂“黄暴毒”、宣扬邪教迷信等有害内容的少儿出版物，深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容。督促网络平台实施“青少年模式”并切实发挥作用，推进重点互联网企业专设“护苗”工作站点。另一方面，培育“护苗”品牌，开展“护苗”系列正面宣传教育活动，打造“护苗”教育基地，推动学校、家庭严格管理学生使用手机等智能终端产品。
(4)结合所学知识，谈谈你对小新观点的理解。
(5)网络无限，青春有底线。践行这一原则，请写出你的承诺。
①遨游在网络空间,我坚决不会
②遨游在网络空间,我坚决不会
材料一：四川木里森林火灾，夺去了27名森林消防指战员和3名地方扑火人员的生命。消息发出后，引举国哀号，痛悼英烈。但是，却有网民在网上诋毁英烈，令人悲愤。当绝大多数人正在向英雄致敬和默哀时，一个名为“孤独一生的我”的网民却说，“多死点没什么关系，没值得同情的，最好来一个十级大地震”。网警跟踪发现，该网民连续在原文后跟帖辱骂牺牲的消防员。
（1）上边图片中网民“孤独一生的我”已经被拘留，公安机关追究其法律责任的依据是什么。
材料二：2019徐州国际马拉松赛暨多哈世界田径锦标赛马拉松选拔赛为第三届，于3月24日举行，赛事规模22000人。经过前两届的举办，徐马已经成为集中展示徐州经济社会发展成果，展现徐州人民精神风貌和徐州人文历史的重要窗口，然而不和谐的现象也发生了。有网民发帖：我是徐马志愿者，负责补给站志愿服务。一些人趁我们不注意搬走补给站的饮用水、香蕉，我们和他们理论，他们好像很理直气壮的样子“别人都搬了，我为什么不搬？抢物资事件影响了徐州形象。
（2）从提高媒介素养的角度，谈谈你能为维护家乡形象做哪些力所能及的事？
材料三：随着互联网的飞速发展，越来越多的人们参与公益活动，除了现实世界的多种公益组织，各种各样的网络公益形式发展很快。网络公益，正倡导着最广泛的志愿精神和公益行动。网络上各种慈善救助事件，比如重病救助、助学等，唤起了人们的善愿和行动，有助于培养相互信任的社会关系。
（3）请展示你的媒介素养，设计一项具体的网络公
益活动题目。事例：书香校园大家读，网络读书大比拼。
