1 . 网络的发展，深刻影响和改变着我们的日常生活方式和社会参与途径
2018年9月17日－23日是国家网络安全宣传周，某校“法律卫士”社团以“共建网络安全，共享网络文明”为主题开展了形式多样的公益宣传活动。
社团成员一起设计了网络问卷，并随机对200位家长进行了问卷调查，部分调查数据如下，请你一起参与实践活动探究。
| 问卷内容 | 是 | 否 | 解决问题的建议 |
| 1.你是否经常上网浏览、转发朋友圈? | 92% | 8% | ①网民：___________ ______________________ ②国家：___________ ③网络平台：___________ |
| 2.你是否在网上遇过不良信息? | 86% | 14% | |
| 3.你是否遭遇过木马、病毒的攻击? | 89% | 11% | |
| 4.你是否遭遇过个人信息被网络平台泄露? | 74% | 26% |
（1）请结合所学知识，针对调查情况，完成调查报告的建议部分。
（2）参加这次网络宣传和调研活动，同学们会有哪些收获?
材料一:在“全国护苗2018”涉未成年人网络有害信息专项行动中，各地共清理网上淫秽色情低俗及各类有害信息1亿多条。
相关链接:
2018年9月，浙江杭州查办“喵喵漫画”网站传播淫秽色情漫画案,打掉一个主要针对中小学生传播色情漫画牟利的团伙。2018年11月，张某因诱骗多名女童裸聊，将过程制成视频在网上销售，被人民法院判处有期徒刑十年。
材料二:2019年,全国“扫黄打非”发布并推广“护苗●网络安全课”:“第一课,珍爱自己，保护个人信息”、“第二课，远离不良信息，做合格数字小公民”、“第三课， 提高安全意识，网络诈骗不掉坑”、“第四课, 拒绝网络欺凌，不做网络键盘侠”、“第五课，拒绝非法及盗版读物，清朗阅读环境”。
（1）材料一及相关链接加大了对未成年人哪些方面的社会保护?
（2）看完材料二中的五节课后，小芳觉得自己学到了很多的网络安全知识。你认为她的收获足够吗?请谈谈你的想法。
（3）据以上材料及问题的回答，设计一个恰当的主题。
当你遇到下列情况时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一 你的叔叔准备周末带你去附近的自然保护区打鸟。
(1)正确做法：
理由：
情境二 你所在小区居委会开展“我为抗击新冠肺炎出份力”募捐活动。
(2)正确做法：
理由：
情境三 你认识的一个网友，约你到其所在城市见面。
(3)正确做法：
理由：
情境四 数学课上，老师讲着模拟试题，小兰却在埋头写语文作业。
(4)正确做法：
理由：
【准备阶段】
(1)为了让同学们能积极参与到此次活动中来，老师安排先做个动员。如果请你做动员，你会讲些什么？
(2)这次宣传活动准备以展板陈列加现场互动的方式进行，前期需要搜集整理相关资料。同学们应搜集哪些方面的资料？
【实施阶段】
(3)在社区工作人员的大力支持下，宣传活动顺利展开。在现场互动环节，小贾同学给居民们讲述了如下案例，并请大家思考下列问题。
小李的大学同学通过QQ跟她借钱。对方打过来一段四五秒的视频电话，小李看到确实是本人，便放心转账3000元。然而，她在第二次转账时感觉异常，便拨通对方电话，这才得知同学的账号被盗，遂报案。警方判断，那段视频很有可能是被人换了脸。
你认为小李当时应怎样做就可以避免上当受骗？
(4)同学们在宣传展板中出示了一份“防诈反诈提醒清单”，并设计了一个互动栏。请你也按照互动栏的要求参与活动。
【总结阶段】
(5)宣传归来的同学们对本次活动进行了总结反思，有收获，也有改进的空间。请你也就此分享一下你的看法。
[问卷调查]九年级(1)班同学问卷调查了全校九年级同学利用新媒体的情况，收集的部分数据如下:
谓查项目 | 反馈情况 |
沟通对象 | “同学”约占94%，其余为“家人、朋友或陌生人” |
阅读内容 | “健康”约占25%，“健康与不健康兼有”约占37%，其余为“不清楚” |
使用平台 | “QQ”约占85%，“微信”约占71%，“游戏和娱乐”等约占25% |
(1)上述表格汇总数据说明了什么?
[争做主人]2018年11月，湘潭市教育局出台规定:全市各中小学校禁止在校内使用智能手机和个人平板电脑为了配合这项制度贯彻落实，市教育局还发表了《致全市中小学学生家长的一封信》，要求家长配合学校工作，绝大部分家长和网友纷纷表示赞成、支持。
(2)为帮助更多的同龄人成为新媒体的主人，快来分享-下你的妙招吧!
[抵制诱惑]对于中小学生而言，很难做到对智能手机的自觉抵制，许多学生拿智能手机长时间聊天、玩大型网络游戏，甚至拿智能手机抄作业答案，上不健康网站。
(3)请你围绕抵制诱感和避免误入“雷区”,为九年级(1)班同学设计一堂主题班会课。(可以从主题、目的、活动步骤等方面策划。注意:方案中不出现真实姓名、学校名称等。
请你从“网络播主、直播观众、直播平台”中任选一个主体，围绕“净化网络环境、传播社会正能量”主题，从多角度出发写一份建议书。字数要求在50字左右。
【网络业态勇创新】
材料一 “3、2、1!上链接!”“买它”....如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长，毫无疑问，一路狂奔的直播带货等网红经济促进了数字经济的发展。
材料二：在当今直播带货界，董宇辉以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出，他的直播间不仅是商，的展示台，更是一个传递文化与人生哲理的讲台。他在销售商品的同时，也在传播文化价值，使消费者在购买商品的同时也能获得精神的滋养。
材料三 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式，不仅加强了人大代表与群众之间的联系，而且丰富了民主形式，拓宽了人民参政议政的渠道。
(1)以上三则材料分别体现了网络给社会发展带来了哪些积极影响?
(2)有人说：网络生活新空间是法外之地。班级准备就此组织一场辩论赛，请你以反方辩手身份，运用相关法律知识，对该观点进行辩驳。
【活动一】九（2）班组织大家搜集有关安全方面的新闻素材，并且以小组为单位进行探究和分享，小颖给大家分享了这则新闻：
在今年第四个全民国家安全教育日上，国家安全机关有关负责人表示，国家安全一切为了人民，一切依靠人民。国家安全机关将继续深入贯彻落实总体国家安全观，坚持人民安全、政治安全、国家安全利益至上的有机统一；坚决打击各类危害我国国家安全的行为与扫黑除恶相结合；坚持把人民安全摆在突出位置。
（1）请结合所学知识，从教材中找出“把人民安全摆在突出位置”的理论支撑？
【活动二】围绕网络安全，小秋在交流中提醒大家，我们有权利在微信朋友圈发评论、转载文章。但必须把握好自身的定位，以下这几种消息千万别发!
政治敏感话题不发；2.所谓的内部资料不发；3.有关港澳台新闻在官方网站未发布前不发；4.军事资料不发；5.涉及国家机密文件不发；6.来源不明的疑似伪造的黑警辱警的小视频不发；7.其他违反相关法律法规的信息不发。
（2）结合上述材料，谈谈在微信朋友圈发表评论、转载文章时要注意什么？
【活动三】活动中善讲故事的小吉给大家讲述了一个真实的案例:
一个陌生的微信用户主动联系政府公职人员汤某，自称记者，以需要新闻报道材料为由，表示如果其提供军工项目的照片就可以获得丰厚的报酬。在这名境外间谍人员的指使下，汤某利用职务之便，多次进入敏感区域，拍摄大量军事目标照片并传到境外。短短几个月，汤某因此获利超过9万元。
（3）大家纷纷谴责汤某行为的同时，准备写举报材料揭发汤某，请你帮助他们填写表格。
提交相关部门或 拨打举报电话 | ① |
提交相关部门或 人员的法律依据 | ② |
9 . 材料一：网络通世界，诚信连未来。2018年4月17日，国际互联网诚信大会在深圳会展中心隆重举行。本次大会以“诚·融合信·未来”为主题，聚焦互联网发展，关注诚信体系建设，共商全球互联网诚信体系建设发展大计，展望全球互联网行业发展前景。大会倡议建立国际互联网行业诚信自律机制，规范互联网从业者行为，保障全球互联网行业健康发展。
材料二：奋进新时代，争做好网民。为配合全国少工委、中央网信办联合下发的《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》，某小学积极开展“从小争做中国好网民”主题活动，用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”等主题活动。
道德与法治课上，九（2）班“争做诚信好网民”主题探究活动正在进行，请你参与并完成下列任务：
（1）上述材料说明了什么？（两个方面即可）
（2）根据材料二谈谈“争做中国好网民”，我们应该采取哪些行动。（三个方面即可）
