2 . 网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈。为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络陷阱，你所在的班级准备开展灌一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务。

〖主题拟定〗
（1）请你为这次主题活动拟定一个恰当的标题。
〖活动设计〗
（2）请你围绕主题设计两个活动形式。
〖拓展思考〗
（3）谈谈青少年如何辨别网络谣言。
〖温馨提示〗
（4）健康的网络交往必须遵守规则，请你就遵守哪些规则，给同学们温馨提示。

3 . 2022年4月15日，是我国第七个全民安全教育日。为加强《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国网络安全法》等法律的宣传普及，进一步提升学生的安全意识，某校开展以 “国家安全教育和自我安全教育”为主题的探究活动。请你参与其中。

活动一   八年级(2)班组织大家搜集有关安全方面的新闻素材，并且以小组为单位进行探究和分享，小李给大家分享了这则新闻：为增强全社会的国家安全意识，凝聚各界力量支持和配合特区政府维护国家安全的工作，澳门特区政府与澳门中联办2022年继续合办“全民国家安全教育展”。另外，澳门特区政府和澳门中联办还面向全溴中学生举行“国家安全”主题征文比赛，广大学生踊跃参与。

(1)为什么要举办“全民国家安全教育展”和“国家安全”主题征文比赛。

活动二   围绕网络安全，小张在交流中提醒大家，我们有权利在微信朋友圈发表评论、转载文章，但必须把握好自身的定位，以下这几种消息千万别发：政治敏感话题不发；所谓的内部资料不发；有关港澳台新闻在官方网站未发布前不发；军事资料不发；涉及国家机密的文件不发；来源不明、疑似伪造的、黑警辱警的小视频不发；其他违反相关法律法规的信息不发。

(2)结合上述材料，谈谈在微信朋友圈发表评论、转载文章时要注意什么。

活动三   活动中善讲故事的小吉给大家讲述了一个真实案例，一个陌生的微信用户主动联系政府公职人员唐某，自称记者，以需要新闻报道材料为由，表示如果其提供军工项目的照片就可以获得丰厚的报酬。在这名境外间谍人员的指使下，唐某利用职务之便，多次进入敏感区域，拍摄大量军工项目的照片并传到境外。短短几个月，唐某因此获利超过9万元。大家纷纷谴责唐某行为的同时，准备写举报材料揭发唐某。

(3)请你帮助他们填写表格。

提交相关部门或拨打举报电话
提交相关部门或人员的法律依据

4 . 第32届奥林匹克运动会于2021年7月23日至8月8日在日本东京举行。中国体育代表团取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。

【奥运精神我领悟】
（1）请你运用所学知识，完成下表。

冠军语录	感悟的道理
乒乓球运动员马龙说：“我的东京奥运会之旅圆满结束，无论单打冠军，还是团体金牌，都是我和我的队友、教练员，以及背后默默付出的陪练、队医、保障团队，团结一心共同奋斗出来的荣耀勋章。”	①
击剑运动员孙一文说：“如果祖国需要我的话，我肯定很愿意继续站出来，为击剑事业作贡献。”	②

【行己有耻守底线】

年仅14岁的全红婵在东京奥运会“一跳惊天下”，全社会都在为她送上祝贺。然而，一些另有所图的人也伺机而动，企图收割这波流量，将全红婵家人原本平静的生活搅得一团糟。全红婵家人只好对乡亲们和正在直播的主播一遍遍地说：“小点声吧，家里的老人家已经被吵得两天没合眼了……”

（2）请你对这些网络直播者提出恰当的忠告。
【中华文化新传承】

东京奥运会开幕式上，中国体育代表团身穿红衣白裤（裙）搭配的“开门红”礼服亮相。女士连衣裙牡丹图案，选取故宫明代洪武“釉里红缠枝牡丹碗”上的纹样作为视觉来源，具有中国特有的美学品质和趣味。男式衬衣设计灵感来源于最具中国象征的五星国旗图案，体现中国奥运军团团结拼搏，为国家荣誉而战的精神风貌。男装纽扣以五角星为图案。女装纽扣为牡丹纹，源自战国时期的瓦当纹样，简洁大气。

（3）中国奥运军团“开门红”礼服的设计带给你怎样的启示？
【全民健身共参与】

2021年8月8日是东京奥运会闭幕日，恰逢我国第13个“全民健身日”，主题是“全民健身与奥运同行”。希望大家能够积极参与健身，找到自己喜欢的运动项目，享受运动带来的健康与快乐。

（4）请你向同学们推荐一项体育运动，并说明推荐的理由。
看设问

题号	设问主体	设问角度	设问中的限定词
第1小问
第2小问
第3小问
第4小问

审材料

题号	提示语/提示句
第1小问	1.
	2.
	3.
第2小问	1.
	2
	3.
第3小问	1.
	2.
	3.
第4小问	1.
	2.
	3.

列答案

题号	列答案（概括性语言或书本知识点）
第1小问
第2小问
第3小问
第4小问

5 . 【合理利用网络】

喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题。

（1）【抵制谣言我思考】

毛毛摘录了这样一段话：“自媒体时代的到来，给人们更多交流的空间，使人们有机会接触更多的信息。但海量信息中，精华与糟粕并存，真理与谎言难辨……”在互联网上，面对海量的网络信息，我们应如何正确对待？

（2）【抵制谣言我透析】
下面是毛毛收集到的一幅漫画，你从中可以得到哪些启示？

（3）抵制谣言我倡议活动结束后，毛毛还需要完成下面的倡议书。请你围绕活动主题，帮助毛毛完成倡议书。

倡议书

网络谣言时有出现，为营造良好的校园网络环境，让同学们远离网络不良信息，享受健康网络生活，特向全体同学发出如下倡议：

①
②
③
2020年x月x日

6 . “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机和网络的现实。网络的普及和手机大众化造就了一支迅猛发展的“低头族”大军，并蔓延向未成年人。
某校为预防未成年人沉迷网络开展了一次宣传活动，请你完成以下问题。
【主题探究】
（1）请你为此次活动设计一个主题或宣传标语。
（2）请你谈谈某校开展此次活动的目的。
【图表分析】
该校中学生上网情况调查： 聊天、打游戏的占50%，浏览不健康的网站的占20%，查阅学习资料的占15%，查阅学习资料的占10%，看电影、听音乐及其他的占5%。
（3）上述图表中反映了什么现象？就中学生如何安全文明上网谈谈你的看法。

8 . 近年来，网络直播丰富了我们的娱乐休闲生活。这些直播融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访等各种主题，既有弘扬正能量的，比如：高中生直播自习，提高学习效率引发网友效仿；也有一些令人担忧的，比如：不少网民为了盈利或者博得关注借助直播平台在网络上输出搞笑内容，这类短视频有的低俗，有的违反了相应的法律法规。
请你从“网络播主、直播观众、直播平台”中任选一个主体，围绕“净化网络环境、传播社会正能量”主题，从多角度出发写一份建议书。字数要求在50字左右。

9 . 2019年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。为加强《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法网络安全法》等法律的宣传普及，进一步提升学生的安全意识，某校开展以国家安全教育和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与其中。
【活动一】九（2）班组织大家搜集有关安全方面的新闻素材，并且以小组为单位进行探究和分享，小颖给大家分享了这则新闻：

在今年第四个全民国家安全教育日上，国家安全机关有关负责人表示，国家安全一切为了人民，一切依靠人民。国家安全机关将继续深入贯彻落实总体国家安全观，坚持人民安全、政治安全、国家安全利益至上的有机统一；坚决打击各类危害我国国家安全的行为与扫黑除恶相结合；坚持把人民安全摆在突出位置。

（1）请结合所学知识，从教材中找出“把人民安全摆在突出位置”的理论支撑？
【活动二】围绕网络安全，小秋在交流中提醒大家，我们有权利在微信朋友圈发评论、转载文章。但必须把握好自身的定位，以下这几种消息千万别发!

政治敏感话题不发；2.所谓的内部资料不发；3.有关港澳台新闻在官方网站未发布前不发；4.军事资料不发；5.涉及国家机密文件不发；6.来源不明的疑似伪造的黑警辱警的小视频不发；7.其他违反相关法律法规的信息不发。

（2）结合上述材料，谈谈在微信朋友圈发表评论、转载文章时要注意什么？
【活动三】活动中善讲故事的小吉给大家讲述了一个真实的案例:

一个陌生的微信用户主动联系政府公职人员汤某，自称记者，以需要新闻报道材料为由，表示如果其提供军工项目的照片就可以获得丰厚的报酬。在这名境外间谍人员的指使下，汤某利用职务之便，多次进入敏感区域，拍摄大量军事目标照片并传到境外。短短几个月，汤某因此获利超过9万元。

（3）大家纷纷谴责汤某行为的同时，准备写举报材料揭发汤某，请你帮助他们填写表格。

提交相关部门或 拨打举报电话	①
提交相关部门或 人员的法律依据	②

10 . 材料一：网络通世界，诚信连未来。2018年4月17日，国际互联网诚信大会在深圳会展中心隆重举行。本次大会以“诚·融合信·未来”为主题，聚焦互联网发展，关注诚信体系建设，共商全球互联网诚信体系建设发展大计，展望全球互联网行业发展前景。大会倡议建立国际互联网行业诚信自律机制，规范互联网从业者行为，保障全球互联网行业健康发展。

材料二：奋进新时代，争做好网民。为配合全国少工委、中央网信办联合下发的《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》，某小学积极开展“从小争做中国好网民”主题活动，用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”等主题活动。

道德与法治课上，九（2）班“争做诚信好网民”主题探究活动正在进行，请你参与并完成下列任务：
（1）上述材料说明了什么？（两个方面即可）
（2）根据材料二谈谈“争做中国好网民”，我们应该采取哪些行动。（三个方面即可）