1 . 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12个时，第二位、第三位同学不假思索地回答12个，第四位同学本来想出了正确答案18个，但因害怕说错，也随大流回答了12个。这启示我们要（     ）

①提升思维品质，善于独立思考       ②顾及同学情面，跟着人云亦云
③敢于批判质疑，表达不同观点       ④追求特立独行，按自己想法做

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2 . 习近平总书记在十九大报告中强调，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……这说明（     ）

A．在我国，人权的主体非常广泛	B．在我国，人权的内容非常广泛
C．尊重和保障人权只是国家领导人的事	D．我国的人权保障工作做得不到位

3 . 李菲同学对《道德与法治》课本中的古文特别感兴趣，以下是她总结的部分内容，其中对应正确的是（       ）
①工欲善其事，必先利其器——扬长避短，做更好的自己
②万物并育而不相害，道并行而不相悖——坚持集体主义
③物之不齐，物之情也——正确认识文化差异，相互交流
④神女应无恙，当惊世界殊——改革开放给中国带来巨变

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（     ）
①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多

A．①②③

B．①②③④

C．②④

D．①③④

5 . 宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。下列属于遵守宪法和法律具体表现的有（     ）
①行使言论自由，随意发表言论②参观名胜古迹，到处皆可留名
③爱护公共财产，遵守劳动纪律④遵守公共秩序，尊重社会公德

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 如图为“某市某老旧小区改造流程图”。该流程图体现了某市（     ）

①惠及民生，彰显了人民民主的真实性②体察民情，发挥民主监督的巨大优势
③聚集民智，保证了公民参与民主选举④倾听民声，让决策反映公民所有意愿

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 为了更好地认识自我，某班级同学开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟中，与这一活动主旨最契合的是（     ）

A．投我以木桃，报之以琼瑶	B．走自己的路，让别人说去吧
C．要想了解自己，最好问问别人	D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船

8 . 以下内容是某班同学在“我的课余生活”主题班会上的一些发言。

○放学后，我能做更多感兴趣的事了，可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ ○我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 ○我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向奋斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！

他们的发言告诉我们（     ）
①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展

A．③④

B．①②

C．②③

D．①④

9 . 有同学收集了以下几幅漫画，你认为这组漫画最合适的主题是（     ）

A．消除自身缺点，追求健康生活	B．敢于挑战权威，培养创造思维
C．加强自我管理，勇于战胜挫折	D．塑造自信品质，助长青春飞扬

10 . 【坚持宪法至上】

在12月4日国家宪法日这一天，育民中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。

探究一   宪法宣誓活动

第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院100多名法警向宪法庄严宣誓。

(1)法院工作人员要面向宪法庄严宣誓，请你说明理由。

探究二   加强宪法监督

第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

(2)结合以上案例，请你为更好的监督权力行使提几条合理建议。

探究三   增强宪法意识

第三小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

(3)探究三：请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。