1 . 下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A．溶液呈酸性，可用于腐蚀电路板上的Cu

B．易溶于水，可用作工业电解制备单质镁

C．浓具有脱水性，可用作实验室干燥气体的干燥剂

D．等离子体含有能自由移动的带电粒子，可应用于化学合成和材料表面改性

2 . 下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A．二氧化氯具有强氧化性，可用来漂白织物

B．铝合金的熔点比纯铝低，所以硬铝是制造飞机的理想材料

C．碳酸氢钠能与碱反应，可用作食品膨松剂

D．是淡黄色固体，在呼吸面具中用作供氧剂

3 . 物质的性质决定用途，下列两者对应关系不正确的是

A．铝有强还原性，可用于制作门窗框架

B．氧化钙易吸水，可用作干燥剂

C．维生素C具有还原性，可用作食品抗氧化剂

D．过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，可作潜水艇中的供氧剂

4 . 下列物质结构与性质或物质性质与用途具有对应关系的是

A．H2具有还原性，可作为氢氧燃料电池的燃料

B．氨极易溶于水，液氨可用作制冷剂

C．H2O分子之间形成氢键，H2O(g)的热稳定性比H2S(g)的高

D．N2H4中的N原子与H+形成配位键，N2H4具有还原性

5 . 下列生活中的物质与其有效成分的化学式、用途的对应关系中，不正确的是

选项	A	B	C	D
生活中的物质	食盐	小苏打	复方氢氧化铝片	漂白粉
有效成分的化学式
用途	做调味品	做发酵粉	做抗酸药	做消毒剂

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．铝的金属活泼性强，可用于制作铝金属制品

B．氧化铝熔点高，可用作电解冶炼铝的原料

C．氢氧化铝受热分解，可用于中和过多的胃酸

D．明矾溶于水并水解形成胶体，可用于净水

7 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．NH4HCO3受热易分解，可用作化肥

B．稀硫酸具有酸性，可用于除去铁锈

C．SO2具有氧化性，可用于纸浆漂白

D．Al2O3具有两性，可用于电解冶炼铝

9 . 下图是氯元素的化合价与部分物质类别的对应关系。下列说法正确的是

A．在反应中均只能做氧化剂

B．Y的钾盐可用于实验室制取

C．Z溶于水的离子方程式为

D．可用试纸测Z的水溶液酸性强弱

10 . 某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。
I.甲同学设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(表中“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。请你帮助该同学整理并完成实验报告：

实验步骤	实验现象
①镁条用砂纸打磨后放入试管，加少量水加热至沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，溶液变成红色
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞的冷水	C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中	D．反应不剧烈，产生无色气体
⑤将铝条投入稀盐酸中	E．生成淡黄色沉淀

(1)实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象编号和实验①②对应的化学方程式)

实验内容	①	②	③	④	⑤
实验现象(填A～F)	__	__	__	__	__

①_______；       
②_______；
(2)实验的结论：_______。
II.乙同学利用如图装置探究同主族元素非金属性的变化规律。

(1)仪器D的名称为_______，作用为_______。
(2)证明非金属性：Cl>I，C中为淀粉-碘化钾混合溶液，B中装有KClO₃固体，则A中试剂为_______，B中发生反应的化学反应方程式_______，观察到C中_______(填现象)，即可证明。从环境保护的观点考虑，此装置缺少尾气处理装置，可用_______溶液吸收尾气。
(3)证明非金属性：C>Si，在A中加盐酸、B中加CaCO₃、C中加Na₂SiO₃溶液。观察到C中_______(填现象)，发生反应的离子方程式_______，即可证明。
(4)丙同学认为实验结果不正确，应在A和C装置之间添加装有_______的洗气瓶，才能证明非金属性：C>Si。对丙同学的结论进行解释：__________。