1 . 下列实验操作及其现象、结论都正确的是

	实验操作	现象	结论
A	将少量乙二醇滴入酸性KMnO4溶液中	溶液紫色变浅	乙二醇被氧化成乙二酸
B	用电导仪测定碱性条件下乙酸乙酯水解反应中导电能力的变化(溶液温度不变)	随着反应进行，溶液的导电能力逐渐下降	相同浓度的OH-导电能力强于CH3COO-
C	用洁净的玻璃棒蘸取某无色溶液，在酒精灯上灼烧	火焰出现黄色	溶液中含有Na元素
D	用pH计测定浓度为0.1mol•L-1的NaHCO3溶液与CH3COOH溶液	NaHCO3的pH值小于CH3COOH的pH值	Kh(HCO)＜Kh(CH3COO-)

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 下列陈述I和陈述II均正确，且有因果关系的是

选项	陈述I	陈述II
A	用计测得等浓度的2-氯丙酸与2-氟丙酸溶液的分别为和，且	2-氯丙酸中键的极性大于2-氟丙酸中键的极性
B	将氨气溶于水，进行导电性实验，灯泡亮	氨气是电解质
C	向溶液中通入足量再滴加溶液，溶液不显红色	还原性：
D	取少量涂改液，向其中加入足量硝酸银溶液，溶液出现白色沉淀	涂改液所含卤代烃中存在氯元素

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 下列化学用语不正确的是

A．熔融的能导电，电离方程式：

B．将碳酸氢钠与稀盐酸混合，离子方程式：

C．丙烯在一定条件下合成聚丙烯，化学方程式：

D．工业上制备高纯硅的第一步反应(制取粗硅)：

4 . 下列“科学史话”栏目中的说法不正确的是

A．侯德榜制碱法，也称联合制碱法，提高了食盐的转化率，缩短了生产流程

B．人类认识原子的历程中，依次出现过以下原子结构模型：道尔顿模型——卢瑟福模型——汤姆孙模型——波尔模型——电子云模型

C．德国化学家哈伯研究发现了氨合成的最佳条件，德国工程师博施将哈伯的方法工业化

D．阿伦尼乌斯提出电离模型，即电解质溶于水会自动地解离成离子，而不是离子在通电后才产生

5 . 气体对人体组织有严重损害。工业上用氢氟酸刻蚀玻璃生成的气体，可通过如下途径回收并制备：
①将气体与气体混合生成二元强酸；
②将溶于水后，与石灰石按一定比例混合，反应制得和的固体混合物；
③将固体混合物溶于浓溶液，过滤，分离出固体；
④固体与浓硫酸反应可制备气体。
下列说法错误的是

A．的电离方程式为

B．步骤②中，与反应的物质的量之比为

C．根据实验可知不与强碱反应

D．和的电子式分别为、

6 . 室温离子液体L由X、Y、Z、M、W五种原子序数依次增大的短周期元素组成，结构如图所示。已知Y、Z、M位于同一周期且基态原子中未成对电子数各不相同，Z与W同主族。下列说法正确的是

A．室温下，L的导电性强于X、Z、M组成的盐

B．室温下，相同浓度的含氧酸的pH：

C．电负性：

D．Y或Z与M元素均不能形成平面形分子

7 . 化学学科的学习有助于我们实现“德智体美劳”的全面发展目标。下列实践项目相关的化学知识描述不正确的是

选项	实践项目	化学知识
A	德：废书废纸不随意丢弃，整理后进行回收处理	纸张的原料中含纤维素高分子
B	体：剧烈运动大量出汗后，喝淡盐水补充体力	淡盐水属于电解质
C	美：美术课上用铅笔勾勒出写意山水画	铅笔芯的石墨属于混合型晶体
D	劳：制作豆腐时可用石膏、氯化镁进行点卤	石膏、氯化镁作凝固剂可使豆浆聚沉

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 化学中有很多化学思想，下列叙述符合化学思想的是

A．的水溶液可以导电，所以是电解质，符合“分类”思想

B．由Fe与S反应生成FeS，可推知Cu与S反应可生成，符合“类比”思想

C．对工业生产硝酸产生的废气、废水进行严格处理，符合“绿色化学”思想

D．溶于水的水解反应为，符合“水解平衡”思想

9 . 下列由实验操作及现象所得的结论正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向0.5mL溴乙烷中加入约2mL2%AgNO3溶液，振荡	溶液分层，上层出现浑浊	溴乙烷是电解质，能电离出Br-
B	向苯酚钠溶液中通入足量CO2气体	溶液变浑浊
C	光洁的铜丝灼烧后，趁热插入2mL乙醇中	铜丝由黑色变为红色	乙醇具有氧化性
D	向CH3COOH溶液中加入CH3CCONH4固体，测量溶液pH变化	pH变大	CH3COONH4溶液呈碱性

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 常用浓硫酸吸收工业废气中的(NO与的混合气体)并制取亚硝基硫酸()，反应原理为。下列说法错误的是

A．分子的空间结构为平面三角形

B．在水中电离方程式为

C．基态N原子的价层电子轨道表示式：

D．亚硝基硫酸分子与水分子可以形成分子间氢键