解题方法
1 . 下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 | 实验操作 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、过滤 |
B | H2(CO) | 灼热CuO | 洗气 |
C | NaCl(Na2SO4) | 过量BaCl2溶液 | 过滤 |
D | FeSO4溶液(CuSO4) | 过量铁粉 | 过滤 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
2 . 中国青铜器制作精美,在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值,代表着中国5000多年青铜发展的高超技术与文化,青铜器在出土的时候,由于时间久远,其表面有一层“绿锈”。“绿锈”俗称“铜绿”,是铜和空气中的水蒸气,CO2、O2作用产生的,化学式为[Cu2(OH)2CO3],“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、CO2和H2O。某同学利用以下反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。
铜铜绿ACu(OH)2BCu
(1)从物质分类标准看,“铜绿”属于___ (填字母),生成铜绿的化学方程式是___ 。
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
(2)B的名称是___ 。
(3)请写出铜绿与盐酸反应的化学方程式___ 。
(4)上述转化过程中属于氧化还原反应的是___ (填序号)。
铜铜绿ACu(OH)2BCu
(1)从物质分类标准看,“铜绿”属于
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
(2)B的名称是
(3)请写出铜绿与盐酸反应的化学方程式
(4)上述转化过程中属于氧化还原反应的是
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名校
3 . 下列各组物质中,满足图所示物质一步转化关系的是
选项 | X | Y | Z |
1 | CO | CO2 | H2CO3 |
2 | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
4 | CuSO4 | CuO | Cu(OH)2 |
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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2021-09-26更新
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677次组卷
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3卷引用:广西崇左市江州区高级中学2021-2022学年高一上学期10月第一次月考化学试题
名校
解题方法
4 . 为探索工业上含铝、铁、铜的合金废料的再利用情况,某同学设计的回收利用方案如图所示:
(1)写出步骤①中涉及反应的离子方程式:___________ 。
(2)步骤②中通入过量生成沉淀C的离子方程式为___________ 。
(3)由滤渣滤液滤渣E,需加入的试剂的化学式为_______ 反应的离子方程式为_____________ 。
(4)检验滤液D中是否含有的最佳试剂为___________ (填字母)。
A.溶液 B.溶液 C.氯水 D.KSCN溶液
(5)试剂Y应是一种______ (填“氧化剂”或“还原剂”),它不可能是________ (填字母)。
A. B.铁单质 C.
(1)写出步骤①中涉及反应的离子方程式:
(2)步骤②中通入过量生成沉淀C的离子方程式为
(3)由滤渣滤液滤渣E,需加入的试剂的化学式为
(4)检验滤液D中是否含有的最佳试剂为
A.溶液 B.溶液 C.氯水 D.KSCN溶液
(5)试剂Y应是一种
A. B.铁单质 C.
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2020-10-02更新
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588次组卷
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4卷引用:广西百色民族高级中学2021-2022学年高二上学期9月月考化学试题
名校
5 . 某学生研究小组欲探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生的蓝绿色沉淀组成,小组进行下列实验探究。
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu(OH)2
假设2:沉淀为________
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]
【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。
【物质成分探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。
步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的下图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验。请回答下列问题:
(1)假设2中的沉淀为________________ 。
(2)假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是____________________________________ 。
(3)无水乙醇洗涤的目的_________________________ 。
(4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设__ (填写序号)成立。
(5)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用____________ 试剂后,便可验证上述所有假设。
(6)乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是_________________ 。
(7)在假设3成立的前提下,某同学考虑用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,测定蓝绿色固体的化学式,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B的质量增加2.7g,C中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为____________________ 。
【提出假设】
假设1:沉淀为Cu(OH)2
假设2:沉淀为________
假设3:沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3•mCu(OH)2]
【查阅资料】无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。
【物质成分探究】
步骤1:将所得悬浊液过滤,用蒸馏水洗涤,再用无水乙醇洗涤。
步骤2:甲同学取一定量固体,用气密性良好的下图装置(夹持仪器未画出)进行定性实验。请回答下列问题:
(1)假设2中的沉淀为
(2)假设1中沉淀为Cu(OH)2的理论依据是
(3)无水乙醇洗涤的目的
(4)若反应后A中蓝绿色固体变黑,C中无明显现象,证明假设
(5)乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用
(6)乙同学更换B试剂后验证假设3成立的实验现象是
(7)在假设3成立的前提下,某同学考虑用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,测定蓝绿色固体的化学式,若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后装置B的质量增加2.7g,C中的产生沉淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为
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2016-12-09更新
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230次组卷
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7卷引用:2017届广西钦州市高新区高三12月月考化学试卷
10-11高三上·湖南长沙·阶段练习
名校
6 . 某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照甲同学的观点,发生反应的离子反应方程式为_______________________ ;
在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为____________________ 。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
(1)各装置连接顺序为__________________________ 。
(2)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是__________________ 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。
(1)装置C中碱石灰的作用是__________________ ,实验开始和结束时都要通入过量的空气,请说明结束时通入过量空气的作用是____________________________
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为___________ 。
甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.按照甲同学的观点,发生反应的离子反应方程式为
在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。其具体操作依次为
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
(1)各装置连接顺序为
(2)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可利用下列装置通过实验测定其组成。
(1)装置C中碱石灰的作用是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为
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2016-12-09更新
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532次组卷
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4卷引用:2011届广西河池高级中学高三第六次月考理综化学部分
(已下线)2011届广西河池高级中学高三第六次月考理综化学部分(已下线)2010年湖南省长沙一中高三上学期第三次月考化学试题2020届高考化学二轮复习大题精准训练 ——定性分析探究实验题河南省商丘市第一高级中学2020届高三上学期期中考试化学试题