名校
1 . 利用下列装置(部分夹持装置略)进行相应实验(或操作)能边到实验目的的是
A | B | C | D |
实验室制备氨气 | 将NO与O2按照4:1混合充满烧瓶进行喷泉实验,最后水能充满烧瓶 | 收集NO气体 | 比较CuSO4、FeCl3对H2O2分解的催化效果 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2022-05-11更新
|
236次组卷
|
3卷引用:广东省广州中学2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题
名校
2 . 利用如图实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是
A.利用图Ⅰ装置蒸发KCl溶液制备无水KCl |
B.利用图Ⅱ装置进行喷泉实验 |
C.图Ⅲ装置中,关闭a、打开b,可检查装置的气密性 |
D.利用图Ⅳ装置验证分解反应有催化作用 |
您最近一年使用:0次
2021-10-11更新
|
395次组卷
|
5卷引用:福建省莆田市第二中学2022届高三10月月考化学试题
福建省莆田市第二中学2022届高三10月月考化学试题福建省泉州市城东中学2021-2022学年高三上学期10月月考化学试题(已下线)提升卷02-【新高考新题型】2022年高考化学选择题标准化练习20卷(山东专用)福建省福州市六校联考2022-2023学年高一下学期期末考试化学试题四川省宜宾市叙州区第二中学校2023-2024学年高二上学期12月月考化学试题
解题方法
3 . 下列实验方案设计、现象与结论都正确的是
实验目的 | 方案设计 | 现象和结论 | |
A | 探究Fe2+、Cu2+对H2O2溶液分解的催化效果强弱 | 在两支试管a、b中各加2 mL5%H2O2溶液,分别滴入0.1 mol•L-1FeCl3溶液和0.1 mol•L-1CuSO4溶液各0.5 mL | 若a中产生气泡快于b中,则说明Fe3+的催化效果强于Cu2+ |
B | 探究Fe与水蒸气高温反应后固体产物中铁元素的化合价 | 取少量固体产物于试管中,加足量的稀硫酸溶解,分成两份:一份滴加几滴KSCN溶液,另一份少量滴加KMnO4溶液 | 若前者溶液变血红色,后者溶液紫色褪去,则固体产物中铁元素有+2、+3两种价态 |
C | 探究油脂在碱性条件下的水解 | 在小烧杯中加入约5 g动物脂肪、6 mL95%的乙醇,再加入6 mL 40%的氢氧化钠溶液,微热一段时间后取少量溶液,加入新制氢氧化铜 | 若出现绛蓝色,则油脂已发生水解 |
D | 探究Cu与硫酸的 反应 | 铜粉加入稀硫酸中,加热,再加入少量KNO3固体 | 未加KNO3固体前,无明显现象;加入KNO3固体后,产生大量气泡,则说明KNO3起催化作用 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
4 . 下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是
选项 | 实验操作及现象 | 实验目的或结论 |
A | 向1,2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10mL、1mL,再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液;试管2中产生气体较快 | 证明FeCl3溶液的催化效率更高 |
B | 向2支盛有5mL不同浓度的稀H2SO4的试管中,同时加入2mL0.1mol·L-1Na2S2O3溶液,观察实验现象 | 探究浓度对反应速率的影响 |
C | 将H2O2滴入KMnO4(H+)溶液中 | 验证H2O2具有氧化性 |
D | 向含有少量苯酚的苯中加入浓溴水,振荡、过滤 | 除去苯中的苯酚 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
名校
5 . 氧化剂H2O2在反应时不产生污染物,被称为绿色氧化剂,因而受到人们越来越多的关注。
Ⅰ. 某实验小组以H2O2分解为例,探究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照下表所示的方案完成实验。
(1)实验①和②的目的是___ 。同学们进行实验时没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案的改进方法是__________ (写出一种即可)。
(2)实验③、④、⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化如图1所示。分析该图能够得出的实验结论是____ 。
Ⅱ. MnO2对H2O2的分解有催化作用,某实验小组对H2O2的分解做了如下探究。下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将状态不同的0.1 g MnO2分别加入盛有50 mL等浓度的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如下:
(1)写出大试管中发生反应的化学方程式:__ ,该反应是____ 反应(填“放热”或“吸热”)。
(2)实验结果表明,催化剂的催化效果与____ 有关。
(3)实验过程中放出气体的体积(标准状况)和时间的关系如图3所示。解释反应速率变化的原因:__ ,计算H2O2的初始物质的量浓度为____ 。(保留两位有效数字)
Ⅰ. 某实验小组以H2O2分解为例,探究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照下表所示的方案完成实验。
实验编号 | 反应物 | 催化剂 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 无 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 无 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液+1 mL H2O | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+1 mL HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+1 mL NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(2)实验③、④、⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化如图1所示。分析该图能够得出的实验结论是
Ⅱ. MnO2对H2O2的分解有催化作用,某实验小组对H2O2的分解做了如下探究。下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将状态不同的0.1 g MnO2分别加入盛有50 mL等浓度的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如下:
MnO2状态 | 触摸试管情况 | 观察结果 | 反应完成所需时间 |
粉末状 | 很烫 | 剧烈反应,带火星的木条复燃 | 4 min |
块状 | 微热 | 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 | 30 min |
(2)实验结果表明,催化剂的催化效果与
(3)实验过程中放出气体的体积(标准状况)和时间的关系如图3所示。解释反应速率变化的原因:
您最近一年使用:0次
2019-06-12更新
|
255次组卷
|
3卷引用:四川省内江市威远中学2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题
6 . 下列实验操作能达到实验目的的是
A.装置I:从MgCl2溶液中提取MgCl2·6H2O固体 |
B.装置II:探究催化剂对化学反应速率的影响 |
C.装置III:验证AgCl和AgI的Ksp大小 |
D.装置IV:用标准盐酸溶液滴定NaOH溶液的浓度 |
您最近一年使用:0次
2021-12-19更新
|
378次组卷
|
4卷引用:湖南省名校联考联合体2021-2022学年高二上学期12月大联考化学试题
名校
解题方法
7 . 下列实验方案或装置不能很好地达到相应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 探究反应物浓度对化学反应速率的影响 | 探究催化剂对化学反应速率的影响 | 探究温度对化学平衡的影响 | 测量中和反应的反应热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
8 . 下列装置及设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
装置 | ||||
目的 | 测定中和反应的反应热 | 探究浓度对化学反应速率的影响 | 探究催化剂对分解速率的影响 | 探究温度对化学平衡的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2022-02-18更新
|
387次组卷
|
2卷引用:吉林省抚松县第一中学2021-2022学年高二上学期第三次月考化学试题
名校
解题方法
9 . 下列实验装置可以达到对应实验目的的是
A.用装置甲验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用 |
B.用装置乙验证石蜡油分解的产物只有乙烯 |
C.用装置丙从a处加水的方法检验气密性 |
D.用装置丁制取氨气 |
您最近一年使用:0次
2021-04-20更新
|
412次组卷
|
4卷引用:甘肃省2021届高三下学期第二次诊断考试理科综合化学试题
10 . 用如图装置进行铜与稀硝酸反应的实验。开始反应阶段几乎不产生气泡,约2分钟后,铜表面产生无色气泡,5分钟后产生气体逐渐变快,溶液变为蓝色,液面上方气体变为浅红棕色。下列分析合理的是
A.铜与稀硝酸反应生成的气体为和 |
B.根据实验现象推测,铜与稀硝酸反应时可能吸收热量 |
C.根据实验现象推测,或可能为铜与稀硝酸反应的催化剂 |
D.当试管中的反应停止后,向试管中加入稀硫酸,铜丝表面一定无现象 |
您最近一年使用:0次
2021-07-12更新
|
292次组卷
|
2卷引用:北京市东城区2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题