1 . 下列有关实验操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验操作 | 实验目的 |
| A | 分别向体积相同的两个密闭容器中通入2mol和4mol 气体，在相同温度下反应相同时间，比较两容器内气体颜色深浅 | 探究压强对化学平衡移动的影响 |
| B | 向两支试管中分别加入2mL0.5mol/L 溶液，将其中一支试管加热，然后置于冷水中，观察并记录现象，与另一支试管进行比较 | 探究压强对化学平衡移动的影响 |
| C | 向滴有 的 溶液中加入少量 固体，观察烧杯中溶液颜色变化 | 探究压强对化学平衡移动的影响 |
| D | 分别向两支装有5mL0.5mol/L 溶液的试管中滴加5滴相同浓度的溶液和 溶液，比较两支试管产生气泡快慢 | 探究 与 对 分解的催化效率 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2 . 下列方案设计、现象和结论都正确的是
| 目的 | 方案设计 | 现象与结论 | |
| A | 验证压强对化学平衡的影响 | 先将注射器充满NO2气体，然后将活塞往里推压缩体积 | 观察到注射器内气体颜色加深，证明加压平衡朝生成NO2气体的方向移动 |
| B | 铜的电解精炼 | 待精炼的铜和纯铜连接外加直流电源的阳极和阴极，用硫酸铜溶液作电解质电解 | 阳极上铜逐渐溶解，阴极上铜逐渐析出，硫酸铜溶液浓度保持不变 |
| C | 制备[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体 | 向4mL 0.1mol/LCuSO4溶液中滴加氨水，先形成难溶物，并继续滴加沉淀溶解，然后蒸发溶剂析出晶体 | 反应过程中，NH3的N给出孤对电子，Cu2+接受电子对，形成了稳定的配位键[Cu(NH3)4]2+ |
| D | 除去锅炉水垢中的CaSO4 | 先用碳酸钠溶液浸泡水垢，然后再用盐酸除去 | 利用Ksp(CaSO4)＞ Ksp(CaCO3)，实现沉淀的转化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2022-01-21更新
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404次组卷
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4卷引用：浙江省温州市2021-2022学年高二上学期期末教学质量统一检测化学试题
浙江省温州市2021-2022学年高二上学期期末教学质量统一检测化学试题（已下线）3.4 配合物与超分子-2021-2022学年高二化学课后培优练（人教版2019选择性必修2）浙江省富阳区第二中学2021-2022学年高二下学期（3月）检测化学试题 河北鸡泽县第一中学2021-2022学年高二下学期开学考试化学试题
