1 . 最近小明对水产生了浓厚的兴趣。

(1)在化学课堂上，老师进行了电解水的实验，揭示了水的组成。右图实验中试管1中得到的气体在点燃之前要先进行验纯的原因是_____。
(2)小明放学回家后，主动帮妈妈刷碗，发现自来水洗不掉碗碟上的油污，发现加入少许洗涤剂就可以洗干净，是因为洗涤剂有_____作用。
(3)周末他取村子里的河水于玻璃杯中，倒入少量肥皂水，用筷子搅拌后发现有大量浮渣漂浮在水面上，无泡沫产生，说明河水是_____(选填“硬水”或“软水”)。硬水的危害很大，生活中将硬水软化的方法是_____。
(4)晚上，小明在电视上看到保护水资源的呼吁。下列做法中，你认为有利于防治水体污染的是_____。

A．使用节水型马桶	B．生活污水任意排放
C．合理施用农药和化肥	D．工业废水处理达标后排放

(5)小明从课本学习到水常用作溶剂，实验室配制质量分数为0.9%的氯化钠溶液，小明用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处，会引起所配溶液的溶质质量分数_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%。

2 . 下列说法不正确的是

A．元素就是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳显酸性

C．图书、档案、精密仪器着火，通常用二氧化碳灭火器扑灭

D．长期饮用纯净水，不利于人体健康

3 . 化学与生产、生活紧密相关，下列有关说法正确的是

A．“火树银花”的烟花利用了金属元素的化学性质

B．斑铜制作工艺是在铜中掺杂金、银等金属，斑铜的熔点比纯铜高

C．如果不慎将碱沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸

D．侯氏制碱法中为提高气体利用率，向饱和食盐水中先通入后通入

4 . 下列操作不符合安全要求的是

A．在通风橱内制备有毒气体

B．当火灾现场存放有大量活泼金属时，需要用干燥的沙土来灭火

C．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗

D．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火

5 . 某同学欲利用下列装置进行相关实验，其中方案设计合理的是

A．钠燃烧	B．制备氢氧化铁胶体	C．探究碳酸氢钠溶解时的热效应	D．观察鸡蛋清溶液是否具有丁达尔效应

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下列说法正确的是

A．实验室若着火，可以用灭火器灭火

B．取用时，剩余的不能再放回试剂瓶中

C．若泄露，应向下风向地区转移，并用湿毛巾护住口鼻

D．84消毒液通常应避光并置于阴凉处密封保存。

7 . 下列实验室突发事件的应对措施错误的是

选项	突发事件	应对措施
A	轻微烫伤或烧伤	洁净冷水冲洗降温，挑破水泡，再涂上烫伤药膏
B	酸沾到皮肤上	先用大量水冲洗，再用3%～5%冲洗
C	酒精洒在桌面着火，火势不大	用湿毛巾盖灭
D	身上衣物较大面积着火	立即躺在地上翻滚，下要慌张

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 公路上行驶的一辆罐装车上贴有如图所示标志，罐内装载的化学品可能为
   

A．浓硫酸

B．乙醇

C．汽油

D．有机过氧化物

9 . 下列有关实验的操作不正确的是

选项	实验	操作
A	制取气体	先检查装置的气密性，再加入药品
B	点燃氢气	先检验氢气的纯度，再点燃气体
C	木炭还原氧化铜实验结束时	先熄灭酒精灯，再将导管从液体中移出
D	排水法集满氧气后	先在水面下用玻璃片盖住瓶口，再把集气瓶移出水槽

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 化学是一门以实验为基础的学科，下列不当操作与造成后果不对应的是

A．用10mL的量筒量取6.5mL的水时，俯视读数：实际体积大于6.5mL

B．倾倒液体药品时，标签未朝向手心：标签被腐蚀

C．加热后的试管，立即用冷水冲洗干净：试管炸裂

D．实验室制取氧气，实验结束先熄灭酒精灯，后撤离导管：水倒吸入试管，使试管炸裂