1 . 硫酰氯(SO₂Cl₂)和亚硫酰氯(SOCl₂)都是重要的化工试剂，均易水解。
(1)甲同学在实验室利用SO₂和Cl₂在活性炭催化作用下制取SO₂Cl₂，装置如图所示。

①B装置中冷凝管进水口是___________(填“m”或“n”)。B中干燥管盛有的物质是___________。
②欲制取少量SO₂Cl₂，选择上图装置(可重复选用)，其连接顺序为：a、___________、h(用小写字母表示)。
③去除C装置会降低SO₂和Cl₂的利用率，可能的原因是___________。(用化学方程式表示)
(2)SOCl₂水解后无残留物，较SO₂Cl₂是更好的脱水剂。乙同学设计实验利用SOCl₂和ZnCl₂·xH₂O制取无水ZnCl₂。
①解释SOCl₂在该实验中的作用是___________。
②实验室常用NaOH溶液吸收SOCl₂，该反应的离子方程式是___________。
(3)乙同学认为SOCl₂还可用作由FeCl₃·6H₂O制取无水FeCl₃的脱水剂，但丙同学认为该实验可能发生副反应使产品不纯。
两同学设计如下实验判断副反应的可能性：取少量SOCl₂和FeCl₃·6H₂O反应后的混合物于试管中，加水溶解，将溶液平分至五支试管，分别进行以下实验，其中能得出合理结论的是___________。
A．加入过量稀HNO₃，再滴加几滴AgNO₃溶液
B．加入少量稀HNO₃，再滴加几滴BaCl₂溶液
C．滴加几滴BaCl₂溶液
D．滴加几滴酸性KMnO₄溶液
E．滴加几滴KSCN溶液后，再滴加几滴氯水

2 . 实验室用如下装置制取氯气，并用氯气进行实验。回答下列问题：

(1)A中盛有浓盐酸，B中盛有MnO₂，写出反应的离子方程式：___________。
(2)E中为红色干布条，F中为红色湿布条，可观察到的现象是___________。
(3)试管C和D中试剂各为___________、___________。
(4)装置G处发生反应的离子方程式为___________。
(5)试剂X的作用是： ______。
(6)据报道，在清洗卫生间时，因混合使用“洁厕灵”(主要成分为浓盐酸)与“84”消毒液(有效成分NaClO)而发生氯气中毒事件，请从氧化还原的角度分析原因：_____ (用离子方程式表示)

3 . 某学习小组想探究钠能否与反应，为此设计如下图所示装置，实验操作及现象见下表。

	实验I	实验II
操作	先取一块纯净的钠放入干燥的E管中，然后打开A的活塞，反应一段时间后，点燃E处酒精灯	将实验Ⅰ的E管冷却后用水冲洗内壁，过滤。取黑色滤渣灼烧；取滤液滴加氯化钡溶液
现象	①钠剧烈燃烧，火焰呈黄色； ②产生大量白烟，同时有黑色物质生成，冷却后有白色固体附着在管壁上	①黑色物质可燃； ②滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成

(1)C中所盛试剂为________，作用是________。D中所盛试剂为________，作用是_________。
(2)B中反应一段时间，等E中充满后，再点燃E处酒精灯，其目的是__________。
(3)请根据以上现象写出E中发生反应的化学方程式：________。

5 . 硫酸盐在工农业生产中具有重要作用，某校同学进行如下探究实验：
Ⅰ．硫酸钙主要用作吸湿剂、干燥剂、增稠剂等。兴趣小组同学对一氧化碳与硫酸钙的反应进行探究。
(1)甲同学利用在400~500℃脱水制取无水；利用在浓硫酸作用下脱水生成CO、并制备纯净、干燥的CO气体，实验装置如图所示：

B、C中盛放的试剂依次为_______、_______。
(2)乙同学利用甲同学制得的无水和CO进行反应，并用下列装置检验气态产物中有和生成。

①上述装置(部分装置可重复使用)的正确连接顺序为C→_______。
②若E中溶液褪色，则E中发生反应的离子方程式为_______。
③能证明有生成的实验依据是_______。
(3)丙同学取乙同学实验后G装置中的固体产物于试管中，加入足量稀盐酸，固体完全溶解且产生少量气体，将气体通入溶液中，有黑色沉淀生成，可验证CO与在高温下还发生了一个副反应，该副反应的化学方程式为_______。
Ⅱ．胆矾具有催吐、祛腐、解毒等作用，在不同温度下分解情况不同。取5.00g该晶体在密闭容器中进行实验，测得分解后剩余固体质量与温度的关系如图所示。

(4)113℃分解得到的固体产物为_______。

6 . 某研究性学习小组利用如图装置制备，并对的性质进行探究(装置的气密性已检查)。

Ⅰ.探究与可溶性钡的强酸盐是否反应(接口a接b)
(1)滴加浓硫酸之前，打开弹簧夹，通入一段时间，再关闭弹簧夹，此操作的目的是_______。
(2)实验过程中装置B中没有明显变化，装置C中有白色沉淀生成，该沉淀不溶于稀盐酸。据B中现象得出的结论是_______，装置C中反应的离子方程式是_______。
(3)装置D中全部转化为的离子方程式为：_______。
Ⅱ.探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱(接口a接c)
(4)将少量装置A中生成的气体直接通入装置G中，不能根据G中现象判断亚硫酸与次氯酸的酸性强弱，理由是_______
(5)为了验证亚硫酸与次氯酸的酸性强弱，需要制备一种中间酸，装置E中药品是_______，其作用是_______，通过_______现象即可证明亚硫酸的酸性强于次氯酸。

7 . 某小组同学用如图所示装置进行铜与浓硫酸的反应，并探究产物的性质(夹持装置已略去)。

(1)试管①中反应的化学方程式是____；浓硫酸表现出了____性和____性。
(2)若试管②中的试剂为品红溶液，实验中观察到的现象是____；若试管②中的试剂为酸性KMnO₄溶液，实验时，观察到溶液褪色，则说明生成的气体具有___性；若试管②中的试剂为新制氯水则对应的离子方程式为____。
(3)试管③中的试剂为NaOH溶液，其作用是___，反应的化学方程式是___。

8 . 硫酸铜临床上用于治疗各种铜缺乏症、沙眼以及长期依靠静脉营养的患者。
(1)若以Cu为原料制取CuSO₄，考虑节约原料、经济、技术和环保等因素，下列路线最合理的是_______。(填字母选项)

A．	B．
C．	D．

(2)为研究铜与浓硫酸的反应，某化学兴趣小组进行如下实验。回答下列问题：
实验Ⅰ：反应产物的定性探究
按如图装置(固定装置已略去)进行实验：

①F装置的烧杯中发生反应的离子方程式是_______。
②实验过程中，能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是_______。
③若将E中溶液换成少量稀的，则发生反应的离子方程式是_______。
④实验结束后，A装置试管中溶液没有明显蓝色，证明反应所得产物是否含有铜离子的实验操作方法是：冷却后，将_______沿杯壁缓缓倒入盛有_______中，边倒边搅拌，观察是否有蓝色出现。
实验Ⅱ：反应产物的定量探究
⑤在铜与浓硫酸反应的过程中，发现有黑色物质出现，且黑色物质为Cu₂S。产生Cu₂S的反应为，则有_______。
⑥为测定硫酸铜的产率，将该反应所得溶液中和后配制成250.00mL溶液，取该溶液25.00mL加入足量KI溶液振荡，以淀粉溶液为指示剂，用的Na₂S₂O₃溶液滴定生成的I₂，3次实验平均消耗该Na₂S₂O₃溶液25.00mL。若反应消耗铜的质量为6.4g，则硫酸铜的产率为_______(已知：，)。

9 . 请用下列装置设计一个实验，证明Cl₂的氧化性比I₂的氧化性强。

请回答下列问题：
(1)若气流从左到右，则上述仪器的连接顺序为D接E，F接_______，________接_______。若要制得纯净的氯气，则还要先后通过的试剂是_________，__________。
(2)圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为___________。
(3)证明Cl₂比I₂的氧化性强的实验现象是___________。
(4)氯气与NaOH溶液反应的离子方程式：________，检验Na⁺的实验名称是_______，叙述检验Cl^-的操作方法及结论_______。

10 . 如图为实验室制取纯净、干燥的氯气，并验证氯气性质的装置。其中E瓶放有干燥红色布条，F中为红色的铜网，其右端出气管口放有脱脂棉。

(1)写出实验室制取氯气的化学方程式：___________。
(2)装置C中盛装的溶液名称是___________，D中试剂的作用是___________。
(3)E中红色布条是否褪色(填“是”或“否”)___________，
(4)若H中选用NaOH溶液进行尾气处理，则发生的反应是(用离子方程式表示)___________。