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解题方法
1 . 化学创造美好生活。下列应用实例与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 应用实例 | 化学知识 |
A | 利用聚苯乙烯制作泡沫包装材料 | 聚苯乙烯燃烧生成和 |
B | 用作潜水艇中的供氧剂 | 与或反应生成 |
C | 将液态植物油制成人造奶油 | 液态植物油能与发生加成反应 |
D | 从海带灰中提取碘单质 | 海带灰中的可被氧化 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024-05-12更新
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756次组卷
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2卷引用:广东省2024届高三下学期二模考试化学试题
2 . 下列原理或方法不能达到相应目的或现象的是
选项 | 目的或现象 | 原理或方法 |
A | 去除汽车尾气中NO和CO | 催化转化: |
B | 利用海带提取碘 | 经灼烧、溶解、过滤、氧化和萃取富集碘元素 |
C | 维持血液的pH为7.35~7.45 | 血浆中和的浓度保持动态平衡 |
D | 消除蚂蚁叮咬引起的皮肤不适 | 可涂抹饱和溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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3 . 海带富含碘元素,在实验室中模拟从海带中提取碘,可经过以下实验步骤完成,下列有关说法正确的是
A.在分液时,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体从上口倒出 |
B.在上述氧化过程中发生反应的离子方程式为2I-+H2O2=I2+2OH- |
C.在提取碘单质时,用酒精作萃取剂 |
D.在灼烧过程中使用的仪器只有酒精灯、三脚架、泥三角、烧杯、玻璃棒 |
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4 . 碘元素在人体内发挥着重要作用,可预防大脖子病。某实验小组从海带中提取碘的工艺流程如图,下列有关说法错误的是
A.灼烧时需要用到玻璃棒、酒精灯、三脚架、泥三角、坩埚和坩埚钳 |
B.操作①和③均为过滤 |
C.反应②中离子反应方程式为 |
D.采用减压蒸馏,可以降低萃取剂的沸点,便于和的分离 |
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2023-06-22更新
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681次组卷
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3卷引用:广东省汕头市潮阳区2023届高三下学期三模化学试题
广东省汕头市潮阳区2023届高三下学期三模化学试题广东省广州大学附属中学2023-2024学年高三上学期期末化学试题(已下线)考点14 氯及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(新高考专用)
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解题方法
5 . 下列离子方程式书写正确的是
A.氧化亚铁溶于稀硝酸:FeO+2H+=Fe2+ +H2O |
B.用过氧化氢从酸化的海带灰浸出液中提取碘: 2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O |
C.向Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2:Ca2++SO2+H2O+2ClO-=CaSO3↓+2HClO |
D.硫代硫酸钠与稀硫酸的反应: |
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6 . 下列劳动项目与所述的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 传统工艺:手工制作粤绣 | 作为材料的丝线、绒线主要成分是合成纤维 |
B | 学农活动:使用复合肥料培育植物 | 复合肥含N、P、K三种元素中的两种或三种 |
C | 自主探究:海带提碘 | 通过灼烧,将有机碘转化为碘离子 |
D | 家务劳动:烹煮鱼时加入少量料酒和食醋可以去腥提鲜 | 食醋与料酒发生酯化反应,增加香味 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
7 . 海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示。下列说法正确的是
A.灼烧海带时用到的仪器有:酒精灯、蒸发皿、泥三角 |
B.向含I-溶液中加入H2O和稀硫酸时发生反应:2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O |
C.步骤①是过滤,可将海带灰中的硫酸盐、碳酸盐等与含I-溶液分离 |
D.步骤②是蒸发,可将单质从I2的CCl4溶液中提取出来 |
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2023-02-08更新
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256次组卷
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2卷引用:广东省深圳市福田区福田中学2023-2024学年高三上学期第一次月考化学试题
解题方法
8 . 下列关于海水提碘的实验装置和操作不能达到实验目的的是
A.甲灼烧海带成灰 | B.乙用萃取 |
C.丙分离的溶液得到 | D.丁配制的溶液用于氧化 |
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2022-12-24更新
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166次组卷
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2卷引用:广东省部分学校2022-2023学年高三上学期12月大联考化学试题
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9 . 海带富含碘元素,从海带中提取碘的实验过程如图所示,其中没有涉及的实验操作是
A. | B. | C. | D. |
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10 . 下列自然资源的开发利用中,说法正确的是
A.海水经萃取、蒸馏可提取 |
B.海带 I2 |
C.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备 |
D.石油经分馏、裂解得到苯、甲苯、二甲苯、酚等 |
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