1 . 《西行漫记毛泽东自述》中毛泽东自述：（1911年）我第一次看到报纸《民立报》（注：应为《民立报》，作者系音译），刊载着一个名叫黄兴的湖南人领导的广州反清起义和七十二烈士殉难的消息。我深受感动，第一次发表政见，……在文章中提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长。对这段材料理解正确的是（       ）

A．毛泽东第一次发表政见时赞成君主立宪政体

B．毛泽东此时尚分不清革命派和立宪派的主张

C．此时武昌起义已经爆发，孙中山尚未回国

D．属于二手史料可能存在不确定性或片面性

3 . 观察下列两幅图片，结合所学知识，回答问题。

材料

图1   《井冈山会师》（油画作品）

图2   革命根据地农民获得的土地分配证（实物遗存）
(1)第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。据此判断，图1、图2分别属于哪一种史料?请就研究土地革命，分别评析图1、图2的价值。
(2)根据以上两幅图片，你分别能获得哪些历史信息?（每幅图片至少写出2点）
(3)综合以上图片信息，你能得出什么历史结论?

5 . 辛亥革命对中国近代历史的发展产生了重大影响。阅读下列材料:

材料一   辛亥革命亲历者后任军政府司法部部长张知本口述)首义发生，其远因近因甚多。尤以是年三月黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情;及同年七月因川省铁路国有风潮，激起遍地怒火。首义前数日，武汉有孙武之制造炸药失慎案，致革命党人名册被搜，清廷按图索骥，有一网打尽之可能。党人为势所逼乃匆促举事，清湖光总督瑞澄仓皇出走，革命党人遂不战而有武昌。

——摘编自沈云龙《辛亥革命及国民党的分裂》

材料二   从东南地区社会结构的变迁看，辛亥革命对社会转型的界标意义，明显超过1840年的鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折，而且也是中国近代史的真实起点。

——摘编自沈渭滨《论辛亥革命与东南地区社会结构的变迁》

完成下列要求：
（1）据材料一，概括张知本所认为的武昌起义发生的原因，并阐述此类史料的价值与可能存在的问题。
（2）据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命“是近代中国社会转型的重大转折”。

6 . 谷牧同志在一次访谈中,提及在担任国务院负责分管经济工作的副总理时所经历的改革开放决策的酝酿过程。阅读下列材料:

材料　1978年5月,党中央、国务院决定让我带领一个包括6位省部级干部组成的代表团,出访法国、联邦德国、瑞士、丹麦、比利时。……回国后,6月下旬中央政治局同志专门开会听我的汇报。我着重讲了三点:（1）第二次世界大战后,西欧发达国家的经济确有很大发展,尤其是科技日新月异……它们在社会化大生产的组织管理方面也有许多值得借鉴的经验;（2）它们的资金、商品、技术要找市场,都看好与中国发展关系;（3）国际经济运作中有许多通行的办法,包括补偿贸易、生产合作、吸收国外投资等,我们可以研究采用。……根据中央政治局和小平同志的指示,7月上旬,国务院召开了由有关部委负责同志参加的关于“四化”建设的务虚会……会上,大家畅所欲言,认真总结新中国近30年的经验教训,研究国外成功经验……提出了许多好的意见。务虚会后,党中央、国务院对这些意见又多次进行讨论,最后体现到了党的十一届三中全会作出的以经济建设为中心,实行改革开放,加速社会主义现代化建设的伟大战略决策中。

——欧阳淞、高永中主编《改革开放口述史》

完成下列要求:
（1）从材料来源的角度,谈谈上述材料对研究改革开放史所具有的史料价值。
（2）参考以上材料并结合所学知识,从国内、国际两个方面分析改革开放决策出台的原因。

7 . 明清时期中西两大异质文明开展了对话与交流。阅读下列材料：

材料一   如图为1602年意大利传教士利玛窦在中国绘制刊印的心坤舆万国全图》（摹本）。《坤舆万国全图》依据西方“天圆地圆”思想，采取西方地图绘制方法，反映了15、16世纪欧洲地理大发现所获取的知识。

材料二   利玛窦及其《坤舆万国全图》，将当时西方最先进的地理学知识、天文学知识引入中国，开阔了中国人的眼界，在当时的中国思想界引起震撼，但无法完全动摇中国为“中央之国”的观念，时至近代，为中国提供了学习外域、了解世界的条件。

——摘编自李敏杰、朱薇《利玛窦＜坤舆万国全图＞对国人世界观的冲击》

完成下列要求：
（1）史料大体分为文献、实物、口述、图像、音像、数字六类，指出《坤舆万国全图》摹本属于哪两种史料类型。据材料一，概述利玛窦绘制此图的时代背景。
（2）据材料二，概括《坤舆万国全图》对中国社会的影响。结合所学知识，从政治、经济、思想方面分析它无法完全动摇“中央之国”观念的原因。

10 . 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”后来，日本出版的海战史对此的研究结果是：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”思考这一事例可以认识到

A．中方记载比日方叙述更具有史料价值

B．某些历史真相因史料杂乱而无法说清

C．辨析史料真伪是接近历史真相的前提

D．原始记录和研究文献是史料全部来源