1 . 下图为中国古代某一历史时期形势示意图。与此图相适应的历史描述是

A．战乱频繁，经济重心南移完成	B．科举盛行，对外交往趋于活跃
C．民族交融，门阀士族执掌朝政	D．佛教盛行，市民文学蓬勃发展

2 . 阅读下列材料率，回答问题。

材料一

材料二   现代中国外交概况

时期	代表性外交活动
20世纪50年代	参加日内瓦会议，万隆会议
20世纪60年代	与坦桑尼亚等17个国家建交
20世纪70年代	重返联合国，中日、中美建交
20世纪80年代以来	重返联合国维和行动 推动成立上海合作组织

——摘编自《中华人民共和国外交史》

（1）材料一中图1、图2所示的场景分别反映哪一历史事件？这两个事件对中国国际地位各产生什么影响?
（2）根据材料二，概括现代中国外交活动的特点。
（3）与近代外交相比，中国现代外交具有明显的改变。结合材料二分析其政治原因。

3 . 如图是明代画家丁云鹏绘制的《三教图》，反映了中国古代某一历史时期三种意识形态并立的局面。关于这一局面，以下说法不正确的是

A．三教指的是儒、释、道	B．冲击了儒学的主流地位
C．反映了中国传统文化的兼容并包	D．魏晋南北朝时期统治者开始奉行三教并行政策

4 . 阅读下列材料图片，回答问题：

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说，“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”(如下图所示)

（1）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。
（2）三次巨变伴随着三代伟人对现代化建设模式的探索，他们始终坚持寻找适合本民族的现代化发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点和最终结果
（3）三位伟人的共同道路是什么？

5 . 康熙帝传统文化功底深厚，但也注重西学。阅读下列材料：

材料一   1667年11月，康熙帝传谕大学士李霨、礼部尚书布颜等大臣，率领监正杨光先与南怀仁等人测验日影。十二月，又派图海等人赴观象台测验。最后都是南怀仁的西洋法更为精确。康熙帝用实践的方式，看到西法优于中法。……康熙帝关注西学，除了天文历算之外，对地理、医学、音乐及西学科学仪器也很感兴趣，而且他身体力行，亲自学习这些科学知识。康熙帝还多次以天文历算知识与群臣问对。……随着传教士的东来，西洋天文学等科学技术逐步影响到朝廷内外的士大夫，出现了众多钻研历算学的博学之士……与此同时，钦天监的官学生也在西洋传教士的影响下，逐渐接受和学习西洋天文学知识。于是，在中国本土出现了一批熟习中西天文学知识的博学之士。

——刘仲华著《世变、士风与清代京籍人士学术》

材料二   康熙帝作为统治者，有必要处理好中学与西学的关系，但中国几千年封建统治的传统和厚重的文化积淀，对康熙帝西学观的影响甚大，决定了康熙帝对待西学的态度，决定了康熙帝虽然心仪西学，但从统治出发，就不能像彼得大帝一样，全面推行西学并变革社会。康熙帝把西学局限于实用的西学观是传统的实用理性和儒家正统思想的具体体现，一方面对于维护封建统治起到了一定的作用，另一方面也限制和阻碍了西学的传播和发展。

——阎大伟《论康熙帝的西学观》

完成下列要求：
（1）依据材料一，概括康熙帝注重西学的表现及其产生的效果。
（2）依据材料二并结合所学知识，简析导致康熙帝不能“全面推行西学并变革社会”的主客观原因。

6 . 如图是1949—1980年中国粗钢产量变化趋势图。图中最高点出现的原因是

A．优先发展重工业方针的落实	B．改革开放政策的实施
C．“科教兴国”战略的逐步推进	D．市场经济体制的建立

7 . 阅读材料，完成下列要求。

（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到唐的中央政治制度分别是什么。
（2）图1至图4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。
（3）综合上述图示，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：

注：小树代表民族资本主义。

以上四幅图代表近代前期中国民族资本主义的几个阶段，结合史实回答：中国民族资本主义产生和发展分为几个阶段？简述每个阶段发展的原因。

9 . 如图是西周时期的世系图，反映的政治制度是

A．分封制

B．宗法制

C．世袭制

D．禅让制

10 . 近代以来，面对西方列强的野蛮侵略，中国人民进行了前仆后继、不屈不挠的抗争。请回答：

（1）上述四幅图片，分别反映了近代中国民主革命中的重大历史事件，请根据图中信息，完成下表。

（2）图1和图4反映的事件结局如何？分别给中国共产党提供了什么经验和教训？
（3）以上事件的发生，体现了什么问题？