1 . 下图是美国《马蜂杂志》登载的一幅题为《中国问题》的漫画，图中头顶斗笠、手持烟锅昏昏欲睡的农夫代表中国，其他为了争夺农夫果实打得不可开交的人代表日本、法国、德国与俄国，墙头上的英国和意大利也正跃跃欲试。据此推断，该图最早绘制于

A．1860年

B．1894年

C．1898年

D．1901年

2 . 下图漫画讽喻了列强对近代中国某次侵略战争。一中年大汉被一小个子打得鼻青脸肿，一帮西方人在旁边无动于衷地互相嘀咕：先别忙，让他们那帮黄脸人自己先打个痛快再说。此次战争导致

A．中国开始丧失关税主权

B．列强掀起瓜分中国狂潮

C．外国军队可以进驻北京

D．清廷成为“洋人的朝廷”

3 . 下面为19世纪英国人批评东印度公司对华不道德贸易的政治漫画，漫画里一个英国人正在给大清国的人喂食OPIUM（鸦片）。由此不道德贸易导火索引发的战争是

A．八国联军侵华战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．鸦片战争

4 . 下图是中华民国初期创作的讽刺漫画《政府人物之真相》：表示政府虽有“共和”之名，实际是猿(袁)家天下。这幅漫画反映了(   )

A．北洋军阀政府名存实亡

B．君主立宪得到广泛支持

C．中华民国建国原则名存实亡

D．中华民国政府政治开明

5 . 这是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》中。后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于

A．庄子

B．老子

C．孔子

D．孟子

6 . 朱熹在主持白鹿洞书院期间，制定了著名的“白鹿洞书院揭示”(如下图)，成为全国性的学校和书院的“教规”。这表明书院教育的目的是（     ）
◯○ 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
○   博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
○◯言忠信，行笃敬，惩忿室欲，迁善改过。
○◯正其谊(义)不谋其利，明其道不计其功。
◯○   己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

A．修德成材

B．弘扬经典

C．传播文化

D．服务政治

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系；民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。

   

——摘编自李静、于晋海：《民族交往交流交融及其心理机制研究》

结合中国古代史的相关知识，紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

9 . 观察以下两图，下列相关表述正确的是

①周王和诸侯的关系是君臣关系
②周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系
③周王和诸侯的关系是等级从属关系
④周王对各诸侯国拥有绝对的统治权

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 如图是我国某一时期的部分行政区域图，这一时期管理A区域的机构是
   

A．宣政院

B．行中书省

C．枢密院

D．中书省