材料一:
图一 北魏骑马武士图二孝文帝改革后的服装
材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获魏楚之师,举地千里,至今治强
——李斯《谏逐客书》
材料三:九年(即太和九年,公元485年),下诏均给天下田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……十年,给事中李冲上言:“其民调,一夫一妇,帛一匹、粟二石……”于是海内安之。
——《魏书食货志》
(1)从图一和图二服饰变化中,你获得的最重要的历史信息是什么?这种变化有何影响?
(2)结合所学知识,指出材料二商鞅为实现民“殷富”所采取的措施。
(3)材料三反映了北魏孝文帝怎样的改革措施?其实行的前提是什么?有何积极作用?
(4)结合上述材料,概括指出孝文帝改革、商鞅变法内容的相似之处。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/24/1693954532663296/1759163034927104/STEM/8e237acb3f0b414aa65e15e43efbb116.png?resizew=576)
陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道,分为东西两段,东段主要在今中国境内,其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊;南北朝时期,由于河西走廊被割据政权占据,南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道;唐朝统一后,又恢复了在丝绸之路中的主导地位;11世纪西夏崛起,青海道和河西走廊被切断,北宋只能向北渡过黄河,再由河套地区向西跨入西域。从元朝起,河西走廊成为中西方交往的稳定通道。
阅读图12和上述材料,从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/1/2087425159454720/2093898681507841/STEM/e7af901b05f64988acb755aa18a6e20d.png?resizew=200)
A.中书省拥有草拟政令的自主权 | B.门下省拥有决策的绝对独立权 |
C.皇帝失去对政令决策的否决权 | D.六部分担尚书省的实际执行权 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/17/1910964514013184/1919032867790848/STEM/4333d52b912e43f88e2253dc7813b30d.png?resizew=114)
A.19世纪90年代 |
B.中华民国初年 |
C.20世纪50年代 |
D.20世纪90年代 |
5 . 唐代的中央官制成熟完善,宋代专制集权空前强化。阅读材料,回答问题。
材料一图1、图2展示了唐代和宋代的中央政制和架构。
图1唐代中央政制和架构
图2宋代中央政制和架构
材料二为了削弱宰相的权力,(宋太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。还用(州县)设立通判的办法,(在中央)设立参知政事,作为宰相的次官,使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论,最后由皇帝亲自裁决。……宋代,宰相与参知政事统称为执政。除此以外,还设立了枢密院掌管军政,其长官叫枢密使,地位与宰相相等。执政与枢密院合称为二府。另外,还把财政大权从宰相掌管中分离出来,由专门机构“三司”担任。它的长官叫三司使,地位和宰相不相上下。从某种意义上说,三司使直接听命于皇帝。至此,唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力,完全被分割,只剩下一部分权力,许多大小军国事务都由皇帝直接处理,君主独载体制正式形成。
——【日】竺莎雅章著,方建新译《宋太祖与宋太宗》
(1)根据材料一、二,指出与唐代相比,宋代宰相的地位和职权有什么特点?
(2)根据图2和材料二,你认为宋代中央政制和架构产生了怎样的影响?
(3)根据材料二并结合所学知识,你认为宋代中央集权制如何导致“君主独载体制”形成?
6 . 阅读材料,回答问题。
材料一1952~1957年我国工业比重图
材料二下表反映的是1953~1965年我国资金流动情况:
1953~1957 | 1958~1962 | 1963~1965 | |
流入重工业 的资金(%) | 38.7 | 54.9 | 48 |
流入农业的 资金(%) | 7.6 | 11.4 | 18.4 |
流入其他部 门的资金(%) | 53.7 | 33.7 | 33.6 |
材料三1962年3月7日在中央财经小组会议上,陈云同志提出,1962年的年度计划需要有一个相当大的调整,重新安排,这是非常必要的。这次调整计划,实质上是把工业生产和基本建设的发展放慢一点,以便把重点真正放在农业和市场方面。各种材料的分配,要先满足恢复农业生产的需要,其次是满足市场的需要,主要是日用工业品生产的需要。
——《陈云与中国经济建设》
(1)根据材料一说明1952~1957年我国工业结构的变化,分析变化的原因及对中国经济的重大影响。
(2)根据材料二和结合所学知识,分别说明与前一个阶段相比,1958~1962年和1963~1965年我国资金在重工业和农业领域流动的变化及其原因。
(3)根据材料三和所学知识,分析在“二五”计划期间我国在改善民生问题上存在不足的原因有哪些?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/1/5/1563630189273088/1563630190411776/STEM/53409af8d4914a59886dd153a61438aa.png)
A.图1是东晋顾恺之的作品,反映了“以形写神”的特征 |
B.图2是唐朝吴道子的作品,反映了吸收外来文明的特征 |
C.图3作品的作者是关汉卿,反映了元曲通俗易懂的特征 |
D.图4剧种在清朝同治年间产生,反映了“徽汉合流”的特征 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/28/2020156108447744/2027109795667969/STEM/c3f76ee6f6c542208cecdc552400051f.png?resizew=189)
A.坚持“一个中国”的理念 |
B.放弃了敌视大陆的立场 |
C.发出了谋求两岸和解的信号 |
D.对“一国两制”原则的响应 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2010/3/25/1561433906905088/1561433908076544/STEM/ef0a2e64896a4ff6b70bcc273bd6be95.png)
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |