记载 | 出处 |
“令(秀孝)试之以职,乃得充选” | 《文献统考》 |
乡部亲民之吏,皆用儒生清白任从政者,宽其负算,增其秩禄,吏职满岁,宰府州郡乃得辟举” | 《后汉书》 |
“孝廉、廉吏,皆当典城牧民,禁奸举善,兴化之本……乃得参选” | 《后汉书》 |
A.影响了社会价值取向 | B.促使乡论与国家意志相结合 |
C.蕴含了政治理性色彩 | D.表明地方舆论支配人才选拔 |
A.统治危机助推经世致用思潮发展 | B.知识分子已经摒弃传统的夷夏观念 |
C.有识之士具有明显的反封建意识 | D.世人对如何应对西方侵略进行思考 |
A.形成了共同血缘关系的国家共同体 | B.实现了王室对地方的直接控制 |
C.继承了商遗留的原始部族政治色彩 | D.利于推动华夏认同观念的产生 |
年份 | 1978年 | 1988年 | 1989年 | 19990年 | 1991年 |
国库券 | 238309 | 209417 | 1048864 | 3395479 | |
国家建设债券 | 1484 | 466 | |||
重点建设债券 | 3776 | 1699 | 975 | 2949 | |
保值公债券 | 109048 | 303300 | |||
合计 | 0 | 242085 | 212600 | 1159353 | 3701728 |
A.为中国社会经济转型创造了条件 | B.印证国家干预经济管理模式强化 |
C.源于市场经济体制目标已经确立 | D.表明我国对外开放进入新的阶段 |
材料 天圣七年(1029年)《天圣编敕》修定进呈后,仁宗发布诏书:“见行编敕及续降宣敕其未便者,听中外具利害以闻。”详定编敕所回复说:“准诏,新定编敕且未雕印,令写录降下诸转运、发运司看详行用。如内有未便事件,限一年内逐旋具实封闻奏。当所已写录到海外行编敕并目录共三十卷。”天下官吏百姓均可指陈得失。政和元年(1111年)修撰编敕,徽宗命各地“晓谕官吏诸色人,如有见得见行敕令、续(降)等条贯,有未尽未便合行更改,或别有利害,未经条约者,指挥到日,限两月内具状分明指说,实封,经所在投陈。随处州军附急递至京,仰都进奏院直赴本所把风下”。宋代设有提举印造编敕所,专门负责编敕印刷。熙宁六年,提举印造编敕所奏言:“新敕刊本将毕,虑中书、枢密院更有合入条约及续降条约,乞候来年颁降。”宋法律的颁布传达渠道,最初有两个,一是转运司,一为进奏院。宋还采取榜示公告的形式让百姓大众知晓。元丰八年(1085年)三月六日大赦诏书,进奏院七日即递送到京东西路曹州。大赦令到达地方后,“沛然之泽,无所不涤”。
——摘编自戴建国《宋代法律制定、公布的信息渠道》
(1)根据材料,概括宋代法律制定的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简析宋代法律公布传达的有利条件。
A.激发西方国家瓜分中国的狂潮 | B.便于从政治军事上控制清政府 |
C.致使中国东北的领土开始丧失 | D.客观上拓展了中国国内的市场 |
史料内容 | 来源 |
诏曰:“往岁水、旱、蝗虫为灾,谷价腾跃,人用困乏。朕惟百姓无以自瞻,恻然愍之。其命郡国有谷者,给禀高年、鳏寡孤独及笃癃、无家属贫不能自存者,如《律》。二千石勉加循抚,无令失职。” | 《后汉书·光武帝纪下》 |
诏曰:“盖君人者,视民如父母,有怛之忧,有忠和之教,匍匐之救。其婴儿无父母亲属,及有子不能养食者,禀给如《律》。” | 《后汉书·章帝纪》 |
A.证实东汉灾害频繁发生 | B.体现了儒家以经注律 |
C.彰显了以民为本的理念 | D.说明政府职能的拓展 |
A.提出可行的治国方案 | B.关注人的内在修养 |
C.强调以礼义节制人欲 | D.具有浓厚家国情怀 |
分布区域 | 遗址名称 | 考古学文化 | 具体发掘情况简介 |
黄河下游 | 山东济南月庄遗址 | 后李文化 | 在2个灰坑浮选出共28粒炭化稻,很可能为栽培稻 |
淮河流域 | 河南舞阳贾湖遗址 | 裴李岗文化 | 在9个样品中发现大量水稻硅石,以粳型栽培稻为主 |
黄河上游 | 甘肃庆阳遗址 | 仰韶文化 | 研究样本中有炭化稻米2720粒、碎米约2000粒、炭化稻谷187粒 |
黄河下游 | 山东滕州庄里西遗址 | 龙山文化 | 在5个灰坑中浮选出280余粒粳米 |
A.农业聚落的规模较为庞大 | B.稻作农业的中心移至北方 |
C.人类生产方式发生了巨变 | D.区域文明间的交流与渗透 |
材料 鲁迅在题为《拿来主义》的杂文中指出:“我们被‘送来’的东西吓怕了……于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是‘送来’的,而不是‘拿来’的缘故。”“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”“总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁死。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”
鲁迅的文化主张,得到毛泽东同志的高度评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
——摘编自张岱年、程宜山《中国文化与文化论争》
解读材料信息,提出一个观点,并结合中国近代的相关知识予以阐释。(要求:观点明确,叙述史论结合,逻辑严密,条理清晰)