1 . 明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此分析，明代内阁

A．开辟了入仕做官的新途径

B．六部逐渐成为内阁的下属机构

C．自设立起即为法定决策机构

D．地位虽有变化但职能基本未变

2 . 1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则

A．体现了国与国一律平等的理念

B．开创了中苏两国友好的局面

C．消除了国与国之间的矛盾分歧

D．推动了上海合作组织的建立

3 . 美国记者曾生动地记述抗日根据地：“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌，被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明，抗日根据地

A．农民的抗日热情得到激发	B．废除了封建土地制度
C．国民革命的任务得以实现	D．排除了国民党的影响

4 . “豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。”材料主要说明

A．戏曲最初在民间街坊兴起

B．戏曲具有社会教化的功能

C．戏曲的兴起拓宽了史学研究的视野

D．戏曲剧本主要由历史故事加工而成

5 . 《春秋繁露》记载：“……与天同者大治、与天异者大乱、故为人主之道、莫明于在身之与天同者而用之……”,其中体现的思想是

A．“罢黜百家、独尊儒术”

B．“君权神授”、强化君主专制

C．“天人感应”、约束君主行为

D．“春秋大一统”、加强中央集权

6 . 1952年至1956年4年间，北大提出的科研项目有100项，1956年至1957年有400项。从1958年8月1日开始算起，只用了40天的时间，科研成果达到了3406项。材料说明

A．“双百”方针推动了科技发展

B．科技领域出现了“大跃进”

C．社会主义制度凸显优越性

D．“向科学进军”热潮初显成效

7 . 【20世纪的战争与和平】阅读下列材料：

材料日本在东北实行的移民政策，先后经历了试点移民、武装移民和国策移民三个阶段。20世纪30年代日本“开拓团”分布地区主要是抗日力量存在的游击区，特别是军用铁路沿线为重点。日本通过开拓团的组织形式，在中国东北原住民村庄的基础上建立了“混成村”，不断地将东北由其占领的领土变为其“国土”。“开拓团”还强占或以极低廉的价格强迫收购中国人的土地，然后再租给中国农民耕种从而使500万中国农民失去土地，四处流离。期间，中国东北大量农民组成抗日游击队，不时袭击日本移民者。同时，从日本内地来到东北的日本移民，最初大多对气候、水土都不适应，许多人忍受不了生活现状而纷纷退团。后期，由于开拓团的经营、管理不善，在移民地内部的骚乱、暴行、纠纷、逃跑、罢工等事件不断发生，移民者的生活混乱不堪。特别是青少年移民还要接受3年严格的军事训练，更使他们难以忍受，绝望与动摇情绪日浓，自杀、逃跑事件司空见惯。随着战事的发展，至1944年，日本不得不放弃大量输送移民的政策，“开拓团”处于崩溃的边缘。1945年日本战败投降，日本向我国东北的移民步伐才被彻底阻断，日本的移民政策也随之破灭。

——以上材料摘编自姜廷玉、李戈瑞《揭秘：历史上的日本“开拓团”》等

请回答：

（1）根据材料并结合所学知识，分析日本竭力向中国东北移民的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括日本对华移民的特点，并说明其移民政策最终失败的原因

8 . 20世纪的战争与和平
材料一 美国总统威尔逊、国务卿蓝欣早在1917-1933年就帮助奠定了后来冷战和遏制苏联的政策基础。虽然没有军事对抗、武装对峙和军备竞赛，但一些基本要素已经存在：猜疑、误解、反感、畏惧等。……美国政府本来可以通过许诺提供美元和外交承认的计划防止苏维埃政府在1918年3月与德国签订和约，从而减轻德军对西线的压力，但威尔逊和蓝欣却因基本要素的存在对该计划“关上了大门”。

——据[美]戴维斯、特兰尼《第一次冷战》

材料二 在苏美建交的问题上，苏联政府的态度始终是积极、明确的，即愿意在不干涉内政和解决债务问题的基础上与美国建立外交关系。迟至1933年，罗斯福建议苏联派代表前往华盛顿就建交问题直接进行谈判。苏美两国主要围绕着两国债务问题展开。经过一番的讨价还价后，苏美两国达成有利于苏联的相关协议，并于1933年1 1月16日正式建交。

——据沈志华《一个大国的崛起和崩溃》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出美国对苏政策的变化及其原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析苏美建交的历史影响。

9 . 有一位新文化运动的代表人物说：“凡道理、智识、文学样样都该学外国人，才能生存于20世纪，做一个文明人”。这反映新文化运动

A．孕育了维新变法思想	B．认同中国传统文化的价值
C．迈出了向西方学习的第一步	D．存在全盘肯定西方文化的倾向

10 . 梁启超在《五十年中国进化概论》中指出： “近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从□□上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动……第二期，是从□□上感觉不足。……所以……开始在社会上运动。……第三期，便是从□□根本上感觉不足。此处省略的三个词分别是：

A．器物制度文化	B．器物文化制度
C．文化制度器物	D．制度文化器物