1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   春秋战国时期的农业发展

图1：春秋战国时期的铁犁

图2：春秋末期穿有鼻环的牛尊

(1)根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？

材料二

孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”、“修己以安百姓”。

——林存光《孔子新论》

(2)材料二图中人物分别是“百家争鸣”中哪一思想流派的代表？指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？
(3)春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义是什么？

材料三   秦朝从中央到地方的官僚机构示意图。

“法令出一”“别黑白而定一尊”命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记·秦始皇本纪》

(4)根据材料三并结合所学知识，指出秦朝的政治制度有哪些？概括秦始皇创立的皇帝制度有何特点？

材料四

(5)图示体现的唐朝的哪一政治制度？请分别说出中书省、门下省、尚书省的职责。

2 . 制作图示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是 （     ）

A．吴，东晋，北朝，南朝	B．南朝，吴，东晋，北朝
C．吴，北朝，东晋，南朝	D．吴，南朝，东晋，北朝

3 . 下列语句与图示经济格局相一致的是（     ）

A．江淮田一善熟，则旁资数道。故天下大计，仰于江南

B．江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥

C．楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫

D．湖广熟，天下足

4 . 下列图示为中国古代某朝代形势图的图例说明（部分），该朝代是（     ）

A．秦朝

B．唐朝

C．隋朝

D．东汉

5 . 北宋时期的地方层级图示如下，请问缺失的①和②分别是（     ）

A．枢密院，通判

B．行省，刺史

C．路,通判

D．路,刺史

6 . 下图是考古学家在我国各地发现的距今约7000年的典型炊器，并将其划分为不同文化圈。这些考古文物可用于说明（     ）

文化圈	地域	典型炊器图示
釜文化圈	长江流域
三足器文化圈	淮河流域和黄土高原
筒形罐文化圈	燕山南北地区

A．区域文明发展具有孤立隔绝的特点	B．中原地区是中华文明的核心
C．中华文明多元一体发展的基础坚实	D．统一多民族国家雏形的显现

7 . 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示， 序号与政权对应正确的是（       ）

A．①——前秦

B．②——西晋

C．③——梁

D．④——后汉

8 . 如图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出（       ）

A．经济体制改革目标的实现	B．民众就业观念的转变
C．计划管理调控作用的增强	D．经济结构调整的完成

9 . 北京，是我们伟大的首都，有着悠久的历史，它见证了中国历史的延续发展。根据材料，回答以下问题。
(1)结合所学，说一说远古时期在今天的北京附近有哪些著名古人类？这些古人类过着怎样的生活？

材料   （图示）

(2)北京在不同的历史时期有不同的称呼，指出材料图1、图2中的“1和2”所标识的地点在当时各自名称是什么（顺序不能颠倒）？图1中金在治理国家时基本沿袭唐宋制度，同时保持了本民族的管理系统，请指出该管理系统的名称？并简要说明其内容？
(3)材料中图2所示朝代，在管理地方上，采取了怎样的制度？这一制度的推行带来了怎样的影响？

10 . 经济结构的变动通常表现为所有制结构、产业结构等的调整。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1952～1956年我国所有制结构变动表

类型		1952年	1956年
公有制经济	国营经济	19.1%	32.2%
	合作社经济	1.5%	53.4%
	公私合营经济	0.7%	7.3%
私有制经济	资本主义经济	6.9%	0
	个体经济	71.8%	7.1%

材料二   下列图示为十一届三中全会以来中国经济结构变化饼状图

（1）根据材料一，概括新中国成立后我国所有制结构发生的变化，并指出形成这种变化的主要原因及其对我国社会性质产生的影响。
（2）根据材料二，概括十一届三中全会以来所有制结构的新变化及其历史意义。