1 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料二、说明唐代赋税征收依据的变化,阐释其原因。
(3)根据材料并结合所学知识,分析两税法的意义。
材料一 民年七至十四岁出口赋钱,人二十三。二十钱以食天子,其三钱者,武帝加口钱以补车骑马。
——摘编自《汉书》卷七
民年十五以上至五十六出赋钱,人百二十为一算,为治库并车马。
——摘编自《汉书》卷一
材料二 唐承隋制,前期赋役上实行租庸调。所谓“有田则有租,有身则有庸;有户则有调”,它是以民户授田为基础和前提。天宝十四年开始的“安史之乱”是唐朝财政制度的一个重要转折点。安史之乱后,中原经济残破,土地兼并严重,农户大半逃亡,管理乏力,国库空虚,但支出不减;征调不已。赋役失衡,农民负担严重。两税法是针对以上诸多社会问题而制定的,“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”,只要在当地有资产、土地,就算当地人,上籍征税。这在一定程度上扩大了征税范围、税负相对公平,当然更主要是满足中央政府的财力需求;以维护政权和社会稳定。
——摘编自朱红琼《唐朝财政制度演变对国家治理能力的影响》
(1)根据材料一、指出汉代赋税制度有何特点。(2)根据材料二、说明唐代赋税征收依据的变化,阐释其原因。
(3)根据材料并结合所学知识,分析两税法的意义。
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2 . 唐代的蒙学教育已不仅仅局限于官宦士大夫之家,一般的平民百姓也开始注重对儿童进行启蒙,不仅在京师州县有官办的小学,在偏僻的乡村也有学生家长集资延师设立的小学校,唐代这种“圣人之教”遍于乡野现象的出现折射出( )
A.私学开始兴起 | B.科举制度的作用 | C.官僚政治形成 | D.商品经济的发展 |
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3 . 郑国曾于公元前706年派兵援齐国,帮助其击败了入侵齐国的北戎军队,而齐桓公更是凭借“尊王”和“攘夷”战略,为周王室和小国提供政治和安全保障。这本质上说明( )
A.分封制度逐渐瓦解的现实 | B.齐国取代郑国成为霸主 |
C.“尊王攘夷”受到普遍认同 | D.战争冲突促进民族交融 |
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4 . 汉代刺史制度是对秦代监御史制度的继承,《汉书》卷六《武帝纪》:“初置刺史部十三州。刺史的职权,有明确的规定,即“奉诏六条察州”。由此可知,西汉刺史的设置( )
A.可以弥补宰相才干不足的缺陷 | B.有利于加强中央对地方的控制 |
C.是地方行政体制建设的重要内容 | D.代表着社会履行监察官员的职能 |
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5 . 2022年6月18日,四川省文物考古研究院公布三星堆遗址最新考古成果。从“裹裙坎肩大背头”的立人像,到青铜和玉材质的“月光宝盒”。似曾相识却又迥然不同,充满中国古人天马行空的想象力,这可以实证( )
A.三星堆遗址文明已超越中原文明 | B.三星堆遗址文明独立自成体系 |
C.三星堆遗址文明来源于商周文明 | D.中国古代文明的多元性丰富性 |
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6 . 云梦秦简中,出现了二十多个《秦律》的律名,包含《田律》、《金布律》、《仓律》等。《金布律》详细规定了布帛的规格长八尺宽二尺五寸,钱十一当一布,此外还有损坏官物如何赔偿等内容;《仓律》对不同身份人的口粮定量都做了明确规定。这说明秦代( )
A.法律体系得以建立 | B.官营经济得到了发展 |
C.加强对经济的控制 | D.重农抑商政策的开始 |
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7 . 下列文献关于分封制的历史叙述中,能够被认定的历史事实是( )
记述 | 出处 |
大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城。 | 《诗经·大雅》 |
先王制诸侯,使五年四王、一相朝,终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。 | 《国语·鲁语上》 |
王者之制禄爵,公侯伯子男,凡五等……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里子男五十里。 | 《礼记·王制》 |
A.体现王权专制的发展趋势 | B.凸显了西周统治疆域的辽阔 |
C.开始确立贵族的世袭特权 | D.体现周天子天下共主的地位 |
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8 . 两汉实行以道德行为为考核评量标准的选官制度察举制,东汉时,这一制度逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统。曹魏时,九品中正制的雏形显现,中正由政府委任,把私人品评变作官家品评。这一演变显示了( )
A.选官制度走向成熟 | B.世家大族垄断选官权 |
C.选官标准发生变化 | D.加强集权政治的需要 |
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9 . 老子提出“人法地,地法天,天法道,道法自然。”荀子提出“天行有常,不为尧舜,不为桀亡。”这说明两人( )
A.思想的共鸣 | B.政治主张相同 | C.思想的争论 | D.阶级立场不同 |
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10 . 汉代学者陆贾,将秦亡归结为“尚刑”。在陆贾为汉高祖拟定的治国方略《新语》中,经常可见对秦“尚刑”而亡的描述。如“秦二世尚刑而亡”(《道基》);“秦以刑罚为巢,故有覆巢破卵之患”(《辅政》):“秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也”(《无为》)。由此可知( )
A.治国理念要强调德政 | B.治国之道要尊重传统 |
C.治国之策要以民为本 | D.治国之策要外儒内法 |
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