历史著作的书名往往可以勾勒出历史的发展面貌和基本线索。
材料 以下是方志远著《国史通鉴》丛书部分书名,隋唐五代、宋辽金元及明清卷还在整理之中。
天下大势:远古先秦卷 |
山河万里:秦汉三国卷 |
乡关何处:两晋南北朝卷 |
…… |
材料
——摘编自《地图上的党史》
结合相关的历史知识,紧扣图中所示一条或多条线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
材料
新民主主义革命时期 | 工农联盟是革命的主要力量,“三农”为夺取革命胜利提供了重要依靠 |
社会主义革命和建设时期 | 农业是工业化物质积累的主要来源,“三农”为社会主义国家建立、发展奠定了重要基础 |
改革开放和社会主义现代化建设时期 | 农村率先发起改革,“三农”为中国经济腾飞发挥了重要助推作用 |
中国特色社会主义新时代 | 农村是全面小康的主战场,“三农”为实现第一个百年奋斗目标做出了重要贡献 |
——摘编自唐仁健《百年伟业“三农”华章——中国共产党在“三农”领域的百年成就及其历史经验》
根据材料并结合所学知识,任选一个角度,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰)材料 改革开放大事年表(1978—2001年)
1978年 | 12月的一天,安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“包产到户”协议。 12月13日,在中央工作会议闭幕会上邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的报告。 12月18日至22日,十一届三中全会在北京召开。 |
1980年 | 4月,四川广汉向阳公社决定率先改社建乡。 8月,全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。 9月,中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》,家庭联产承包责任制迅速在全国推广。 |
1984年 | 4月,党中央和国务院决定进一步开放大连等14个港口城市,逐步兴办起经济技术开发区。 10月,十二届三中全会召开,比较系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题。 |
1990年 | 4月,中国政府宣布开放上海浦东。 |
1992年 | 1至2月邓小平南巡,发表南方谈话。 10月,确立社会主义市场经济体制改革目标。 |
2001年 | 12月,中国正式成为世贸组织成员。 |
材料 图1、图2、图3、图4分别为中共领导下的人民军队在不同历史时期的旗帜、臂章和胸章。
结合中国近现代史的相关知识,紧扣图1至图4中所示的一个或多个逻辑线索,自行拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题正确,史论结合,逻辑严密,阐述清晰)
材料 1922年,梁启超将(此前)五十年里国人学习西方的历程划分为三个阶段:“器物”、“制度”和“文化”。美国历史学家保罗·柯文根据中国受西方冲击的程度把中国近代社会的种种现象和事件划分为三个“层带”。柯文还特别指出,以下三个层带的内容是流动的,层带之间也时常互相影响。
层带 | 相关历史现象 |
最外层带 | 通商口岸、现代兵工厂、船坞、近代报人(媒体人)、总理衙门等 |
中间层带 | 太平天国运动、“同治中兴”、反洋教运动中的排外主义思潮等 |
最内层带 | 语言、书法、农村的生活方式以及古老的风俗习惯与制度等 |
-据[美]保罗·柯文《在中国发现历史-中国中心观在美国的兴起》等整理
结合所学中国近代史相关知识,紧扣材料中的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
材料 “杨家将”的故事,源于北宋武将杨业、杨延昭、杨文广祖孙三代抵抗契丹、防御西夏的真实历史之后人们根据现实需求对其事迹不断演绎加工,影响不断扩大。
“杨家将”故事发展演变概况(部分)
时代 | 阶段特征 | 新增故事情节节选 |
宋元时期 | 萌芽期 | 将各种史实杂糅后,掺入虚构成分,如杨业父子莫州救驾宋太宗、杨五郎出家五台山等情节。同时,故事主题从史实中的精忠报国又衍生出忠奸斗争这一线索,将压制杨业的同僚潘美塑适成奸恶的太师潘仁美。 |
明代 | 定型期 | 宫廷王府演出所用的“内府本”中台词满是“忠孝节义”等内容;塑造了以佘太君,穆桂英为代表的杨门女将群体形象,出现穆桂英以武艺技压杨宗保、主动求爱、私定婚约,大破天门阵等情节。 |
清代 | 鼎盛期 | 嘉庆帝命宫廷御用文人撰写“杨家将”相关剧本,对宋辽双方尽忠尽孝的人物都进行歌颂,以坏人伏诛、好人受赏、萧太后降宋、辽宋议和的大团圆结局告终;民间戏曲则显示出嘲讽帝权等内容。 |
——摘编自陈小林《杨家将故事考论》等
根据表内容,从“杨家将”故事情节发展中任选两处变化,并结合所学知识分别予以说明。
材料 宋代画家张择端创作的《清明上河图》后世多有临摹,明代画家仇英在临草原本的基础上进行了二次创作,增加了许多明代中后期的社会场景。如图是明代仇英版《清明上河图》中的“书坊”。
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。下图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。
——摘编自李静、于晋海:《民族交往交流交融及其心理机制研究》
结合中国古代史的相关知识,紧扣图中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
材料 后发国家实现科技自立自强的创新赶超过程可以划分为四个阶段,其理想路径是从技术引进开始,历经复制性模仿、创造性模仿,最终实现自主性原始创新。图2是作者绘制的后发国家实现自立自强的模型图。
——摘编自周代数等《迈向科技自立自强》
结合相关历史知识,紧扣图2中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)