1 . 《我的团长我的团》剧中有这样一个场景：为鼓舞溃兵伤兵的士气，军方播报了关于不久前一个战役的一段报道：“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术，以两个联队兵力攻占拼墙河(河流名)南北，而我远征之军以寡击众，披肝沥胆，做浴血之战，解救同盟之英吉利军七千余众，夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了：

A．中国远征军解放了缅甸领土

B．世界反法西斯力量互相支援和配合

C．日军在缅甸遭到毁灭性打击

D．英军在缅甸都依靠中国远征军救助

2 . 著名历史学家黄仁宇先生对1927—1937年的中国历史有如下总结：“然则此时人民已受军队劫掠，索饷之士兵则由将官一声叱咤而处死刑，此时此刻公私权利是否存在？若是蒋介石专制独裁，则冯玉祥、阎锡山与唐生智可以算作民主之发言人？所以，历史学家至此已别无他法，只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁。蒋介石之作为可以在将来诱导出来一个民主体制，此刻却不能立即成为民主。”对此材料最准确的理解是(　　)

A．蒋介石的独裁统治践踏民主体制，是历史的反动

B．蒋介石专制独裁错过了建立民主体制的历史机遇

C．蒋介石的专制独裁是历史的产物

D．在当时民主和专制独裁斗争激烈

3 . 1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。四幅画名为“康乾时之中国”“咸（丰）同（治）时之中国”“现在之中国”和“将来之中国”。下列四幅画的序号与上述名称对应正确的是

A．③①②④

B．②④①③

C．③②④①

D．③④②①

4 . 顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是（　　）

A．反对封建君主专制	B．郡县制避免了分封制的弊端
C．应重新恢复分封制	D．中央集权和地方分权相结合

5 . 新中国成立初期，在香港问题上，中央政府一方面宣布香港属于中国，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，另一方面不断重申不改变香港现状并利用香港作为对外贸易的桥梁。这一做法主要是因为

A．和平共处五项原则的提出	B．西方对华采取孤立和封锁
C．中苏关系恶化威胁国家安全	D．中国恢复联合国合法席位

6 . 五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到

A．平民阶层贫困落后的根源	B．新文化传播必须与劳工运动相结合
C．觉醒民众对社会进步的重要性	D．团结工农是革命的当务之急

7 . 1927年11月1日，在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下，宜兴县各路农民队伍举行暴动，宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后江阴、常熟等地共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在（     ）

A．推动国民革命运动进程	B．开辟武装夺取政权道路
C．尝试开展中心城市暴动	D．探索建立农村革命政权

8 . 自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥革命，新文化运动及五四运动，国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，近代中国

A．历史演变的主要线索	B．历史进步的基本趋势
C．历史过程的因果关联	D．历史变化的循环往复

9 . 1894年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931年末，上海《良友》画报重刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史，供后世读史者之回忆乎！”《良友》此举意在

A．以史为鉴呼吁和平	B．借助时事鼓动变革
C．抵制战争避免惨剧	D．激励民众共御外侮

10 . 如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代

时期	概况
高祖、太宗时期	设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问
高宗、武后时期	学士开始参与决策事务
玄宗时期	开开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策

A．翰林学士逐渐控制了决策权	B．文官地位日益提高
C．三省六部制渐趋成熟	D．朝廷内部权力的再分配