1 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（     ）

A．北魏实现北方统一	B．符合时代发展的要求
C．改革措施全面易行	D．孝文帝改革决心坚定

2 . 汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文十，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（     ）

A．削弱王国势力，加强中央集权	B．制衡丞相势力，强化君主专制
C．重用儒家学者，提高儒学地位	D．任用外戚权臣，削弱宦官权力

3 . 有学者指出，西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的，武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁，在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居，田其田；无变旧新，唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见，周初分封制（     ）

A．深受儒家“仁政”理念的影响	B．借鉴了商王朝统治的经验教训
C．实为收揽民心的安抚怀柔政策	D．有现实导向和继往开来的特点

4 . 王家范在《中国历史通论》中指出：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。材料中的“独制”与“地方分权制”相比，其不同在于（     ）

A．郡守与县令都由地方推荐任职	B．郡守与县令世代镇守地方
C．郡守与县令都由君主直接任命	D．县令接受郡守的监督任命

5 . 西周时实行“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”的井田制；战国时“一夫挟五口，治田百亩”的个体农耕逐渐发展起来。导致这一变化的根本原因是 （     ）

A．公田变为私田

B．生产力有进步

C．国家走向统一

D．封建制度确立

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   丞相故事，四科取士。一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

——《后汉书百官志注》

材料二   故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦、韫才毓行者，咸出于是……

——沈既济《词科论并序》

(1)根据材料一，指出汉代主要选官制度及选官标准。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。

7 . 下表中三部法律文献的制定（     ）

时间	文献
1949年	中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954年	第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》
1982年	五届全国人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》

A．表明我国法律体系完备	B．提出了依法治国基本方略
C．宣告全国人大立法工作完成	D．推动了民主法制建设

8 . 光绪三十一年（1905年），清政府设立学部,统一管理全国教育。学部成立后,各省改“学政”为“提学使司”，府、州、县设立劝学所,管理地方教育。如下图是《学部官报》书影。这一现象的出现说明（     ）
   

A．西方文官制度引入	B．选官制进入新阶段
C．封建教育退出历史	D．科举制被彻底废除

9 . 秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（     ）

A．推动了法律的完善	B．有利于中央集权的巩固
C．加速了秦朝的灭亡	D．阻碍了封建经济的发展

10 . 下面是1908年《神州日报》上发表的名为《立宪真相》的两幅漫画。漫画意在揭示（     ）
   

A．预备立宪实为加强专制集权	B．国民民主参政意识增慢
C．清末新政客观推动了近代化	D．辛亥革命缺乏群众基础