3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋朝设立市舶司，宋高宗反复强调“国家之利莫盛于市舶”“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以百万计”。宋代沿海民众出海贸易之风盛行，贩海之商“江、淮、闽、浙处处有之”。特别是“福建一路，多以海商为业”。宋代南海贸易是以中国瓷器和丝绸为主的手工业品与东南亚、印度洋沿岸地区的香药、珠宝为主的资源性商品相交换，形成了互补性市场关系。《梦粱录》记载，徐兢使团出使高丽雇用的“客舟”就“可载二千斛粟”，而座船“‘神舟’三倍于客舟”。

——摘编自黄纯艳《宋元海洋意识的新变与海洋贸易时代的确立》

材料二   朱元璋建立明朝之后以农业为“立国之本”，商业因其复杂性而被鄙夷。永乐帝虽派出郑和下西洋，深受儒家“战胜于朝廷”思想的影响，更多是为了“宣扬国威”。加之以海盗活动的增多，海禁政策也就提上日程。明代是一个内敛、封闭的朝代，也是一个政府职能缩减至最小的朝代，自给自足完成后，就放弃了宋元的海外贸易传统。将农民固定在土地上正是简化管理的体现。明代海禁造成了沿海区域外向型经济面临被扼杀的危险。多亏当地士绅的支持和提供资金，沿海区域航海者才能维持着已经非法的海外经营。

——摘编自赵雅丹《明清两朝中国海洋意识与实践的研究：以海权论为视角》

(1)据材料一、二并结合所学知识，概括宋代与明代海洋贸易的差异。
(2)据材料一、二并结合所学知识，分析宋代与明代海洋贸易出现差异的原因。

4 . 《说苑》记载：楚共王出猎而遗其弓。左右请求之，共王曰：“止，楚人遗弓，楚人得之。又何求焉？”仲尼（孔子）闻之，曰：“惜乎其不大也。亦曰：‘人遗弓，人得之’而已，何必楚也？”由此可知，孔子主张（     ）

A．克己复礼

B．有教无类

C．天下大同

D．为政以德

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   《史记》记载，秦并六国不久，丞相王绾言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子。”在秦始皇称帝后的第九年，博士淳于越进言：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常（战国初齐相，其曾孙取代齐王）、六卿（包括赵、魏、韩在内的晋国六大家族）之臣，无辅拂，何以相救哉。”不过秦始皇还是采纳了李斯等人的建议，推行郡县制，并对是古非今的学者进行严厉打击。

——摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》

材料二   《汉书》载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”这一做法造成诸侯（王）国独立于中央，“三代诸侯，各自纪年……至汉依然”。汉初的诸侯（王）国还拥有地方的人事任免权，中央派遣的地方官员常被诸侯（王）国弃之不用，甚至被驱逐，有时还出现诛杀、陷害之事。一度还出现“吴王封赐倍汉之常法，梁王府库金钱巨万，宝器多于京师”的现象。

——摘编自袁波、胡建阳《罗马行省制与秦汉郡县制之比较研究》

(1)根据材料一、分别概括秦朝丞相、博士主张推行分封制的理由，并结合所学知识列举推动郡县制取代分封制的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉初“惩亡秦孤立之败”的具体做法并对此加以评价。

6 . 成书于宋初的《太平广记》中有600多篇文章涉及唐代女性的生活。其中，记述的唐代贵族女性大多经史诗赋无所不通，而关于婢、妾等的记载中对读书、诗歌乃至音律、歌舞方面的内容都鲜有涉及。这一定程度上显示出（     ）

A．唐代等级壁垒较严	B．唐代妇女思想开放
C．宋人关注女性教育	D．宋儒更加强调妇德

7 . 《淞南梦影录》记载开埠后的上海，“其中著名者，津馆则以庆兴为最，苏馆则以聚丰园为最。复新园来自白下，亦兼南北，烹饪绝精”；另据《中国近代对外贸易史资料》中记载，当时奉天地区的人们“自天津诸约成立后……商人努力推销，洋布销路，日有扩展”。这些记载可用于研究当时中国（     ）

A．民众饥饿问题得以解决	B．百姓的饮食结构发生根本改变
C．人们物质生活得以丰富	D．农产品商品化程度得到了提升

9 . 如表是关于中国新石器时代晚期后段的文化区系（公元前4200—前3500年）的相关记载。据此可知，新石器晚期（     ）

早期中华 文化圈	黄河中下游	瓶（壶）—钵（盆）—罐—鼎文化系统（仰韶文化一期后段、二期）
	长江中下游、 黄河下游	鼎—豆—壶—杯文化系统（大汶口文化早期，崧泽文化早期，北阴阳营文化，龙虬庄文化，大溪文化二、三期）
	东北南部和西部	筒形罐—彩陶罐—钵文化系统（红山文化中期，小珠山中层文化）

A．社会阶级分化日益明显	B．大型手工业作坊已经出现
C．区域之间经济交流频繁	D．多元一体的文化格局显现

10 . 据《隋书》记载，在协助隋王朝统一岭南后，每逢年节全家团聚时，冼夫人都要安排家人把梁、陈、隋三朝君主封赏的物品陈列大堂，并训示子孙：“汝等宜尽赤心向天子。我事三代主，唯用一好心。今赐物俱存，此忠孝之报也。愿汝皆思念之。”这里的“好心”是指（     ）

A．拥护隋朝统治的决心	B．维护国家统一之心
C．加强各民族团结信心	D．弘扬传统儒学热心