| A．盛世说得到社会一致认可 | B．知识分子避祸自保的心态 |
| C．努力构建巩固统治的舆论 | D．君主专制统治达到了顶峰 |
| A．诗中的“帝”是指唐高祖 | B．“禁兵”是宋朝编的禁军 |
| C．“义师”指反抗暴隋的军队 | D．“汴河”指宋朝汴京护城河 |
| A．九品中正制下的官员选拔 | B．理学成为封建正统思想 |
| C．科举制度被人们普遍接受 | D．主流思想引领社会风气 |
| A．扩大了官吏来源 | B．加强了中央集权 | C．破坏了科场公平 | D．打破了士族特权 |
材料一 战国末期，随着农业、手工业和商业的发展，各地区之间的经济、文化交往日益密切，“四海之内若一家”局面的出现，为全国大统一提供了必要的经济基础。为了摆脱兼并战争给社会带来的灾难，广大农民、手工业者和商人渴望统一、统治阶级中的有识之士也希望结束战乱，出现一个长期安定的社会局面。当时西方的秦国，因为改革比较彻底，政治稳定，社会经济快速发展，经过多年的兼并战争，它所拥有的疆土已经超过了山东六国，综合国力最强。再加上这时有嬴政、李斯、王翦、蒙恬、尉缭等一批有作为的君臣，所以时人形容说，秦国要扫灭六国，就好比从灶台上吹灰那么轻易。统一已经是水到渠成的历史趋势。
——朱绍侯《中国古代史教程》
材料二 秦并吞六国之后，决计不再行封建，多地以设郡。要人民不能反抗，第一步办法，自然是解除其武装。于是收天下之兵，聚之咸阳。最根本的，莫过于统一人民的心思了，《管子·法禁》中早有焚书的主张，秦始皇及李斯把涉及到社会、政治问题的“诗、书、百家语”都烧掉，只留下医药、卜筮、种树之书。秦始皇的政策虽好，行之却似过于急进。北筑长城，南收两越，除当时的征战外，还要发兵戍守；人民也已不堪赋役的负担。他还沿着战国以前的旧习惯，虐民以自奉，穷极奢侈；还要到处去巡游。统一虽然是势所必至，然而人的见解，总是落后的，在当时的人，怕认为不合理之举，甚至认为是反常之态。
——摘编自吕思勉《中国政治五千年》
(1)根据材料一，概括秦朝统一六国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括秦统一后所采取的巩固措施，并简析其影响。
唐诗，这是隋唐文化中的瑰宝。但它不是凭空产生的，它是继承和发展秦汉、魏晋南北朝各时期、各地区文化的结果，是前代优秀诗篇的发展和升华。雄壮刚劲的建安文学，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响。唐代诗歌就是在唐代经济发达的基础上，在疆域辽阔、交通便利、丝路繁盛、统治者（唐太宗、武则天、唐玄宗等人）重视文化的环境中，继承前代优秀诗歌传统而发展起来的。唐代应该出唐诗，应该产生李白、杜甫、白居易这样世界级的大诗人。
——摘自赵文润：《略谈隋唐文化的渊源与特点》，《历史教学》1998年第7期
根据材料信息，围绕“隋唐多元文化”撰写历史论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）。
| A．适应了汉初统治阶级的政治需要 | B．成为汉代治国理政的指导思想 |
| C．有利于巩固统一多民族封建国家 | D．为儒学成为正统思想奠定基础 |
| A．肯定儒道思想的历史价值 | B．肯定了人与自然争胜的必然性 |
| C．唤醒国人革新政治的意识 | D．根植传统探求当下的经世之道 |
| A．南北文化相互交融 | B．儒学常识化的趋势 |
| C．选官制度推动文化普及 | D．门阀政治受到庶族冲击 |
| 家庭！家庭！ 你朝朝暮暮的祝我长进，祝我成人， 这是你爱我的心！ 为什么又时时束缚我自由，阻止我前行， 更不许那蓬蓬勃勃的人生乐趣，和我接近？ 家庭！家庭！ 潮流激荡，趋向光明； 你为什么还做旧势力的奴隶——昏昏不醒？ 我要打破你的黑暗， 那怕你压力愈重； 我奋斗的精神，总是绵绵无尽！ |
| A．标志白话文诗成为诗歌主流 | B．成为中国妇女解放运动开端 |
| C．是青年奋起反抗旧礼教写照 | D．动摇了恪守祖训的陈旧观念 |
