名校
1 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一,指出思想领域形成的局面,并概括出现这一局面的原因。
(2)根据材料二,指出各诸侯国变法的目的,并概括秦国变法的作用。
(3)综合三则材料并结合所学知识,分析商鞅变法取得成功的原因。
材料一 战国时期,当时的社会出现大变动和大分化,各种政治力量推出自己的思想家作为代言人;同时,七国争雄,各诸侯国招贤纳士,养士之风盛行,出现人才流动的局面,促进了思想领域百家争鸣局面的形成。
——摘编自白毅《中国古代教育史概要》
材料二 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本诸侯国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。商鞅在秦国的变法确立了封建生产关系,促进了社会经济的发展;提高了秦国的军事实力,使秦军连破魏军,威震中原;基本废除了分封制,确立了县制,加强了国君的力量。
——摘编自何兹全《何兹全谈中国历史》
材料三 任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整,因此,改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……在秦孝公的支持下,商鞅坚持公开颁行的法令,对于违反新法的,坚决依法给予处罚……将新法进行到底,取得了重大胜利。
——摘编自《历史上重大改革回眸》课标解读
(1)根据材料一,指出思想领域形成的局面,并概括出现这一局面的原因。
(2)根据材料二,指出各诸侯国变法的目的,并概括秦国变法的作用。
(3)综合三则材料并结合所学知识,分析商鞅变法取得成功的原因。
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2022-10-05更新
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451次组卷
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3卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合测试-2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
名校
2 . 公元前356年进行的商鞅变法因其持续时间长、涉及范围广,且行之有效,取得了显著成效。商鞅变法的主要目的是( )
A.巩固君主专制 | B.维护井田制度 |
C.宣传儒家思想 | D.实现富国强兵 |
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2022-07-04更新
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1916次组卷
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14卷引用:新疆昌吉州行知学校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
新疆昌吉州行知学校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第一单元从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立(A卷·知识通关练)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(统编版·中外历史纲要上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元检测)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省咸阳市礼泉县第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题新疆昌吉州行知学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题河南省禹州市北大公学禹州国际学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题山西省临汾市实验中学2022-2023学年高二9月月考历史试题新疆塔城地区塔城市第三中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题2022年江苏高考历史真题变式练习中国古代史天津市滨海新区田家炳中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题四川省叙永第一中学校2023-2024学年高二上学期期末历史试题
3 . 有学者认为,商鞅两次颁布《分户令》,禁止父子兄弟同室而居,是为了革除残余的戎狄风俗,代之以中原的文明风尚和习俗,据此可知,该学者认为实行《分户令》
A.有助于提高秦人文明水平 | B.加快秦国戎狄的汉化进程 |
C.有利于增加政府的财政收入 | D.促进了农耕文明在秦国传播 |
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2022-01-13更新
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409次组卷
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5卷引用:吉林省长春市农安县2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
吉林省长春市农安县2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)第一单元从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立(A卷·知识通关练)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(统编版·中外历史纲要上)河南省南阳市南召衡越实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题四川省成都市简阳市阳安中学2022-2023学年高一10月月考历史试题陕西省咸阳市永寿县中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题