1 . 对于秦国的强国之道,古今论者见仁见智。阅读下列材料
(1)据材料一并结合所学知识,指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施,并指出其目的和影响。
(2)材料二认为秦的强国之道是什么?指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。
(3)概括三则材料作者对强国之道各自认识的立足点。
材料一 民弱国强,民强国弱,故有道之国,务在弱民……民辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏。民之见战也,如饿狼之见肉,则民用矣……强国之民,父遗其子,兄遗其弟,妻遗其夫。皆曰“不得(敌首),无返!”
——《史记商君书》
材料二 秦之胜在于官僚制度的建立,政治行政中心所体现出来的秩序和强权。一个巨官僚机器的高度精密可靠的运转,本身就被视为最高目的。在这种秩序崇拜的权力哲学之中,吏员不过是官僚机器的齿轮与螺钉,民众不过是人格化的力役和赋税。他们仅仅在数量和功能上具有意义。
——阎步克《士大夫政治演生史稿》
材料三 有虎狼之民,牛马之士,国虽治,政虽理,其民不人。世之有民也,固先于国,且建国以为人乎?
——章太炎《国故论衡原道下》
(1)据材料一并结合所学知识,指出商鞅采取了哪些弱民强国的措施,并指出其目的和影响。
(2)材料二认为秦的强国之道是什么?指出材料二与材料三对秦强国措施弊端的共同认识。
(3)概括三则材料作者对强国之道各自认识的立足点。
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2020-10-13更新
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527次组卷
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14卷引用:江苏省苏州市2018届高三上学期期末调研测试历史试题
江苏省苏州市2018届高三上学期期末调研测试历史试题江苏省苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研历史试题【全国百强校】江苏省徐州市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题【校级联考】甘肃省庆阳长庆中学陇东中学分校2018-2019高二下学期期中考试历史试卷江苏省宿迁市沭阳县修远中学、泗洪县淮北中学、洪翔中学2019-2020学年高二下学期联考历史试题10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修1-第4课中国历代变法与改革(基础练)2020-2021学年高一历史同步单元AB卷-中外历史纲要上-阶段检测卷(一)第一次月考试卷(第1-8课)(A卷基础)2020-2021学年高中新教材课时同步练-选择性必修一第4课中国历代变法和改革吉林省松原市吉林油田第十一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题福建省漳州市龙海第二中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题【单元测试】2021-2022学年高一历史尖子生选拔卷(中外历史纲要上)-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(提分小卷)新疆喀什地区疏附县第二中学2021-2022学年高一上学期开学考试历史试题山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一9月月考历史试题吉林省长春市新解放学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题