组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 438 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 下表为不同史籍关于先秦同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史史实是(     
相关记述出处
管仲“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”“下令如流水之原,令顺民心。”《史记》
韩非子“法者,宪令著于官府,刑罚必于民心。”《韩非子·定法》
商鞅“能制天下者,必先制其民者也;能胜强敌者,必先胜其民者也。故胜民之本在于制民。”
“法者,所以爱民也。”
《商君书·画策》
《商君书·更法》
A.战国时期出现各家学说融合趋势B.社会转型带来了空前的理论创新
C.法家的思想和言行都体现“忠君”D.法家学说蕴含了“民本”的思想
2022-10-23更新 | 291次组卷 | 16卷引用:安徽省六安第二中学(河西校区)2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想都(  )
A.要求结束分裂割据,建立统一国家
B.强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序
C.成为中国传统思想文化的主流思想
D.为中国古代文化的发展起到了奠基的作用
2022-10-20更新 | 178次组卷 | 22卷引用:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高二上期末历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 春秋战国时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。他们共同的出发点是
A.改善君王统治出谋划策B.铲除周制弊端加强集权
C.辅佐各国诸侯富国强兵D.顺应变革潮流厚古薄今
2022-06-23更新 | 322次组卷 | 47卷引用:广东省惠州市2017-2018学年高二上学期期末教学质量检测历史(文)试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦(四年苦役)。

——《史记秦始皇本纪》

材料二   臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。古之王者……治天下,莫不以教化为大务。立大学以教于国,设庠序(教学的地方)以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,教化行而习俗美也。

——《汉书董仲舒传》


(1)根据材料一,概括李斯的主张及其目的。
(2)根据材料二概括董仲舒的主张,结合所学知识指出李斯与董仲舒的上述主张的实质以及主张施行后产生的社会效果的不同之处。
2022-03-16更新 | 45次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年高二下学期期末历史试题
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5 . 百家争鸣时期,孔子提出克己复礼,老子提出无为而治,墨子主张兼爱非攻,韩非子主张中央集权。其共同的政治目的可能是
A.恢复周礼B.建立君主专制
C.维护统一D.重建稳定的社会秩序
2022-03-15更新 | 60次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市宁乡市2018-2019学年高二上学期期末历史(文)试题
6 . 先秦诸子学说中,有一学术流派主张变法革新,受到秦国的推崇,成为秦治理国家的指导思想。该学术流派是
A.兵家B.法家C.道家D.儒家
2022-03-15更新 | 81次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市宁乡市2019-2020学年高二上学期期末历史试题(合格考)
8 . 对于春秋时期社会大变革的形势,法家所持的态度是
A.要求顺应时势推动制度变革B.反对统治者好大喜功争权夺利
C.主张回复到先代的政治制度D.提倡兼爱非攻以减少战争破坏
9 . “今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”下列言论中,与该观点同属一个学派的是
A.乱生于治,怯生于勇,弱生于强
B.为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之
C.事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效
D.官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之
2021-12-08更新 | 77次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
10 . “不以智累心,不以私累己,寄治乱于法术,托是非于赏罚。”这种思想属于
A.道家B.儒家C.墨家D.法家
2021-11-08更新 | 141次组卷 | 1卷引用:广西2020年冬季普通高中学业水平考试历史试题
共计 平均难度:一般