组卷网 > 章节选题 > 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1040 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 有学者认为“秦统一后,平民的流动性进一步扩展到政府的机构,一种更理性化的国家管理组织机构得以建立”。这主要是由于秦朝推行了(     
A.皇帝制度B.分封制度C.中外朝制度D.郡县制度
2022-12-10更新 | 43次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市韩城市新蕾中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . “自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“绩效”指郡县制(     
A.导致官僚政治取代了贵族政治B.形成中央间接管理地方形式
C.标志中央集权制度最终形成D.促进统一多民族国家巩固发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 西周通过“分土建邦”的方式加强对地方的统治,秦朝建立后,却采用了郡县制。其进步性主要体现为(     
A.行政区域划分的变化B.促进了封建经济的发展
C.官员任用原则的变化D.保证了专制皇权的强化
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 从“封建亲戚,以蕃屏周”到“裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰”是古代中国的重要社会变迁。这一变迁见证了(     
A.金字塔型权力等级结构退出历史舞台B.分封制与宗法制彻底消亡
C.统一中央集权国家的形成D.多元一体的中华文明由此奠基
5 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”,自称曰“朕”……朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。

——《资治通鉴》

材料二 秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》,中车府令赵高作《爰历篇》,太史令胡毋敬作《博学篇》,皆取史籀大篆,或颇省改,所谓小篆者也。

——《新学伪经考》


(1)材料一与什么制度的创立有关?秦朝在中央和地方分别实行了什么制度?
(2)材料二中李斯提出了什么建议?分别说明该建议的实施对秦朝和后世的影响。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 《左传》记载,楚灭九国而设县,并有“九县”之称。《史记》记载:“(秦)武公十年,伐邦、冀戎,初县之。”秦国后期频繁地与六国发生战争,其取得的土地以一郡一县来计算。据此可知,秦国推行郡县制(     
A.源自对六国中央集权模式的移植B.是官僚政治实施的前提与基础
C.成为其能够统一六国的根本原因D.实为多种因素共同作用的结果
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 清初学者王夫之说:“秦以私天下之心而罢侯置守,而天假其私以行其大公。”即置郡县为“行其大公”。民初学者章太炎说:“古先民平其政者,莫遂于秦。”“平其政”即“使人们在政治上平等”。“行其大公”和“平其政者”体现在(     
A.百姓不再是封君的属民B.政务处理的高度程序化
C.依据才干政绩任免官吏D.郡县制更利于皇帝集权
2022-11-26更新 | 1284次组卷 | 24卷引用:河南省九师联盟2020届高三11月质量检测巩固卷历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 李白有诗,日:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”指该帝王在位期间(     
A.实行内外服制B.在全国推广郡县制
C.推行封邦建国D.积极推崇儒家思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 秦朝设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核。这一措施(     
A.避免了分封的再度出现B.加强了中央对地方控制
C.树立起皇帝的独尊地位D.确保了秦朝的长治久安
10 . 在地方管理上,从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度,到西周“封建亲戚,以藩屏周”的分封制制度,再到秦汉实行郡县制度,这一发展轨迹(     
A.推动血缘政治向地缘政治转向B.意味着华夏认同观念逐渐增强
C.使地方割据势力逐渐得到遏制D.反映了主流意识形态最终确立
共计 平均难度:一般