2 . 汉武帝时通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端：实行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到了压制商人的目的。……改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人；均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商，并由政府垄断物价，而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。根据材料指出汉武帝抑商政策的主要目的（     ）

A．压制商人打击商人势力的膨胀	B．政府垄断物价
C．增加政府财政收入增强国家实力	D．加强中央集权

3 . 汉代的制度构建不同于西周的“宗统”“君统”不分，也不同秦代灭绝“亲亲”的做法，而是政府试图在承认宗族是社会基本组织结构的基础上，突破血缘关系，将君臣、君民、官民之间的关系描述成父子关系。这表明，汉代（     ）

A．宗族势力的发展壮大	B．尊卑秩序得到强化
C．儒学理论体系政治化	D．社会道德风气改善

4 . 如表是秦汉时期铸币情况表（部分），据此可以得出的结论是（     ）

发行时间	名称	重量	币面文字	是否垄断发行
自秦延续	秦半两	半两	半两	否
文帝五年（前175年）	四铢钱	四铢	半两	否
武帝建元元年（前140年）	三铢钱	三铢	三铢	不准私铸
武帝元狩五年（前118年）	郡国五铢	五铢	五铢	由郡国垄断
武帝元鼎二年（前115年）	赤侧五铢	五铢	五铢（带红色镶边）	由中央垄断

A．汉承秦制有所损益	B．王国问题渐趋严重
C．中央集权得到加强	D．铸币制度日臻完善

6 . 汉代太学创立之初即“设科射策”，对学生每年考试一次，考试合格的按成绩的高低除授不同的官职。“能通一艺以上，补文学掌故缺；其高第可以为郎中，太常籍奏。……其不事学若下材，及不能通一艺，辄罢之。”据此可知，西汉太学（       ）

A．生员出仕需经过严格的考试	B．是西汉官员选拔的唯一来源
C．以分科目为主要考试形式	D．考试内容为四书五经

8 . 某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒术”等措施。由此可知，他正在学习的内容是（     ）

A．周武王推行分封制	B．汉高祖建立汉朝
C．汉武帝加强中央集权	D．汉光武帝重建汉朝

9 . 如图为中国古代农牧界线变迁图。导致这一变迁的主导因素是（     ）

          

A．政治经济重心转移	B．政府重视经略边疆
C．汉匈经济文化交流	D．少数民族的封建化