组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 14 道试题
1 . 五世纪后期,将都城从平城迁到洛阳,以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中统一说汉语,改鲜卑姓为汉姓的统治者是(     
A.孝文帝B.金世宗C.周世宗D.元昊
2024-01-22更新 | 11次组卷 | 2卷引用:湖南省邵东市第四中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 公元493 年(太和十七年),北魏孝文帝拓跋宏力排众议,把都城从平城(今山西省大同市)迁到洛阳。这次迁都(       
A.强化了北魏对长江流域的控制B.完成了鲜卑族的汉化进程
C.便于学习和接受汉族先进文化D.彻底摧毁了北魏贵族势力
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 汉武帝时期,由于董仲舒的新儒学强调天人感应学说,发生灾异时君主发表“罪己诏”成为一项制度。北魏孝文帝是北魏首位下发“罪己诏”的皇帝,并先后五次颁发“罪己诏”检讨过失。孝文帝多次颁发“罪己诏”说明北魏(     
A.灾异现象频繁发生B.君主权力受到有效制约
C.神权体制得到强化D.治国理念深受儒学影响
2023-07-18更新 | 95次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市洞口县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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4 . 生活在东魏北齐之际的史学家魏收,将北魏建国以来陆续修订的先世历史辑入《魏书》,将黄帝从华夏祖先推广成为北朝各族的共同祖先。这体现了(     
A.尊祖敬宗的宗法观念B.多元一体的认同意识
C.儒家思想统治地位的确立D.“以史为鉴”的历史教育观
2023-07-18更新 | 89次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市洞口县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 孝文帝禁止穿鲜卑服,要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语,改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活,推行均田制,采用汉族农耕经济。这反映孝文帝(     
A.推行汉化B.刚愎自用C.数典忘祖D.蕃汉分治
2022-10-17更新 | 194次组卷 | 25卷引用:湖南省邵阳市武冈市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 历史上将北方游牧民族所穿服装称为“胡服”,胡服的款式与汉服迥然不同。一般来说,胡服重视的是其使用功能,因而比较缺乏中原汉民族那样强烈的社会政治等级意义和社会礼仪功能。由此可推知,北魏孝文帝改革服饰的重要目的是(     
A.规范统治秩序B.发展游牧经济
C.加速民族交融D.缩小南北差距
2022-10-12更新 | 1039次组卷 | 25卷引用:湖南省邵阳市洞口县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
7 . 史料记载,北朝正史记载的男女双方姓名均可考的民族通婚共241起。其中少数民族与汉族的通婚有158起,占族际婚总数的65.6%,仅北魏一朝的民族通婚就有121起,这其中又以鲜卑与汉族联姻占绝大多数。这可用于说明北朝时期
A.民族隔阂已经消除B.民族交融出现高潮
C.民族政权和平更迭D.门阀制度趋于消亡
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 北魏孝文帝采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施。这些措施的影响是(     
A.推动了门第观念的淡化B.为北魏统一北方奠定了基础
C.促进了民族之间的交融D.有利于江南地区经济的发展
2022-03-09更新 | 653次组卷 | 16卷引用:湖南省邵东市第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题(学考班)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 唐长孺在《均田制度的产生及其破坏》中认为:均田制与拓玮鲜卑内部的社会经济发展阶段有关。同时,虽然在均田制施行前,中原地区封建生产方式已占统治地位,但并不妨碍农村公社残余顽强地保留下来,这是使来自拓玮鲜卑的均田制得以推行的社会基础。材料认为均田制得以推行的原因是
A.中原先进的农业生产方式的影响B.拓玮鲜卑内部农村公社的余留
C.孝文帝顺应历史潮流的全面改革D.小农经济适应鲜卑的社会结构
2022-01-12更新 | 489次组卷 | 6卷引用:湖南省邵阳市2022届高三上学期第一次联考(一模)历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
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10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   秦国的商鞅变法基本上解决了由奴隶制所引起的种种社会矛盾,并为封建地主经济的发展铺平了道路;同时也强化了封建国家机器,加强了对人民的控制。经过商鞅变法,使偏僻落后的秦国变得“家给人足,民勇于公战,乡邑大治”;且使过去那种诸侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。

——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》

材料二   北魏孝文帝继位后,全盘推行汉化。他模仿汉族王朝的礼仪,建太庙、祭祀孔子、养国老;仿照汉人官制,大定官品,考核州郡官吏;设立太乐宫,议定雅乐,除去郑、卫之音,依据儒家六经,参照各国音乐志,制定声律。通过吸取汉族的先进文化,学习封建的统治思想及理论,北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。

——摘编自白寿彝《中国通史》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。
(2)根据材料二,概括北魏孝文帝改革的特点。
(3)根据材料并结合所学知识,分析商鞅变法、北魏孝文帝改革成功的原因。
共计 平均难度:一般