组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 19 道试题
1 . 钱穆认为“要以见魏晋南北朝时代一切学术文化,必以当时门第背景作中心而始有解答。当时一切学术文化,莫不寄存于门第中,由于门第之护持而得传习不中断,亦因门第之培育,而得生长发展。”材料旨在强调门第制度
A.利于中国学术文化的传承B.奠定了贵族政治文化基础
C.打破了特权对政治的垄断D.促进了文化教育事业繁荣
2 . 汉代以前中原人民习惯于席地而坐,即跪坐。魏晋以来,随着胡汉杂居,胡床自北而南广为流行,促使高足家具出现,改变了过去席地而坐的习惯。这说明
A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主
C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区得到广泛传播
2021-02-04更新 | 386次组卷 | 29卷引用:甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 据《魏书·高宗纪》载:北魏初年官吏多“求欲无厌,断截官物以入于己”。为改变这种状况,孝文帝在改革中(  )
A.设立三长制B.推行均田制C.实行俸禄制并整顿吏治D.推行新的租调制
6 . 北魏孝文帝改革的根本目的是
A.恢复和发展北方经济以稳定统治B.接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化
C.促进北方的民族融合以扩大统治区域D.巩固鲜卑贵族的统治
7 . 下列关于商鞅变法和孝文帝改革的表述,错误的是
A.改革都获得了成功
B.都顺应了历史发展的潮流
C.改革的进展都很顺利
D.都引起了社会制度的变革
8 . 移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点,下列表述不正确的是
A.其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C.其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治
D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
2016-11-21更新 | 194次组卷 | 26卷引用:甘肃夏河中学2018-2019学年高二下学期期中历史试题
9 . 南北朝时期的民族融合过程,从社会发展的角度看,实际是
A.内迁过程
B.汉化过程
C.农业化过程
D.封建化过程
共计 平均难度:一般